構建我國體育院校藝術類專業健美操專項課程方案分析

周欣

摘 要：近些年來，我國的體育教育不斷豐富和發展，體育教學也在不斷進步，其中，體育院校藝術類專業健美操是一項十分重要的組成部分，全國各大體育院校都對健美操課程給予了充分的關注。本文就構建我國體育院校藝術類專業健美操專項課程進行了探討和分析，希望能夠為相關的教育工作者們提供一定的幫助和支持。

關鍵詞：體育院校；藝術類專業；健美操專項課程；構建

一、構建我國體育院校藝術類專業健美操專項課程的方案

學校要想做好健美操專項課程，就必須要在總體上把握這個課程系統，健美操專項課程方案是一項比較復雜的事物，它主要是包括以下三個方面：健美操專項課程目標、健美操專項課程內容和健美操專項課程實施，只有把這三個要素充分研究透徹，并建立起它們之間的聯系，才能夠構建出高效的健美操專項課程。課程目標的確立、課程內容選擇是屬于前期的工作項目，課程的實施是屬于具體的課程操作。課程目標的確立是最基本的一個方面，只有確立好目標，才能夠為各項工作樹立起一個風向標，指引各項工作的有序進行，這也為其它的三個要素提出了總的要求，指導著專項課程中各項工作的開展，課程目標的建立必須要具有科學性和合理性，當目標制定好之后就不會輕易變化了，因而課程目標具有相對穩定性。課程內容是為了實現課程目標而制定的內容，具有細致性和具體性，只有做好各項課程的內容，才能夠有效完成課程目標。課程實施是具體的操作環節，也是一個核心的環節，因為任何事情的實現都需要落實到行動上，所以我們必須要多加關注課程的實施過程，嚴格保證活動的科學性和有效性。

二、課程目標的確立

在健美操專項課程中，課程目標的確立是一項重要的環節，學校應當做好課程目標的設置工作，為培養出優秀的藝術類健美操人才而不斷努力。教育目標是國家培養人才的總目標，培養目標則是各個學校中所設置的人才培養要求，課程目標則是課程編排中的教學準則，因而課程目標是最為具體的目標。要想建立起科學合理的課程目標，相關的工作人員必須要做好充足的準備工作，考慮到各個方面的影響因素，并對這些因素進行綜合分析，課程目標制定的依據主要是包含有以下三個方面：對于藝術生中的健美操專業學生的研究；對于目前社會行情的研究；對于健美操這門學科的研究。健美操專業需要涉及到很多的專業知識和專業練習，對于這些知識的學習，學生們需要加大關注，這不僅僅是專業技能的需要，而且也是當今社會發展的需要，只有確立好課程目標，規劃好學科知識，才能夠切實提高學生們的專業素質，為他們以后的職業發展鋪平道路。在我國目前的健美操課程中，教學目標可以歸結為以下內容：通過實施健美操專項課程，學生能夠學習到過硬的健美操專業理論和專業技能，并能夠提升自身的健美水平和運動水平，從而為以后成為復合型健美操人才打下堅實的基礎。

三、課程內容的組織和選擇

在健美操專項課程中，課程內容是一項極其重要的環節，只有做好充足的工作，才能夠保證課程內容的科學性和合理性，才能夠培養出專業化的健美操人才。為此，體育院校的工作者們必須要嚴格考察社會需要，并深入分析健美操專業的當代發展形勢，從而讓課程內容符合當今社會的發展，課程內容必須要具有藝術性、科學性和教育性，必須要經過評審小組的綜合評價和審核。除此之外，在進行內容的設置時，我們必須要考慮到學生們的實際學習狀況和學習心理狀況，從而讓課程內容能夠與學生們相契合。在健美操專項課程的內容中，主要又可以劃分為三個部分，分別是知識內容、技術內容和技能內容，這三個方面都是健美操教育工作者們必須要關注的重點項目，我們必須要高效開展教學工作，全面提高學生們的健美操理論知識水平，并提升學生們的實踐能力，讓他們能夠把理論與實際進行結合，拓展他們對于知識的理解能力，并提升他們的運動協調能力，最終達到健美操教學水平的有效提高。

四、課程的有效實施

為了構建高效的健美操專項課程，我們必須要關注課程的有效實施。教師是教學中的關鍵因素，必須要重視起教師在課程教學中的作用，當今世界是人才的世界，教師隊伍的建設是學校必須要關注的話題，只有打造出一支高素質的健美操專項課程教師隊伍，健美操教學課程的質量才能夠得到保證，學生們的學習效率才能夠得到有效保證，為此，學校應當加大對于教師培訓的資金投入，并鼓勵教師們進行積極進修，定期組織教師到當地教育中心進行相關的培訓，并多多參與社會上的各種健美操藝術比賽，從而促進對于教學的認識，革新自己的教學思路。健美操教材也是我們必須要關注的重點內容，有的體育院校使用的是自己編纂的教材，有的院校使用的是其它院校的教材，總之，教材的使用是不統一的，在健美操教學行業中沒有一個整齊劃一的標準，這也就不利于健美操項目的長遠發展，因此，我國的健美操方面的專家應當共同商討教材方面的事宜，從而做到健美操教材的標準化和規范化。最后，我們需要關注健美操專項課程的教學方法，只有在教學過程中采用高效的教學方法，才能夠保證課程的有效實施，為了保證教學的質量，教師與學生之間需要多加交流，從而讓教師們能夠及時了解到學生們在課程中的疑惑之處，進而采取科學的策略解決問題。教學方法需要具有針對性，每個學生都有自己獨特的個性和特點，因此，教師們應當因材施教，促進學生們實現個性化的發展，多媒體設備是健美操教學中的有效助力，我們可以讓學生們觀看相關的教學視頻和教學圖片，并為學生們展示相關的技術動畫，從而幫助他們對知識進行理解。

總而言之，教師們必須要不斷探究健美操專業課程的技巧和內涵，并不斷更新教學思路和教學方法，只有多加關注學生們的身心狀況，并及時了解體院健美操專業的信息，才能夠讓課程變得與時俱進，讓課程更加適合健美操人才的培養，我們必須要為高效構建體育院校藝術類專業健美操專項課程而不斷探究，不斷努力。

參考文獻：

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