城市中的校園，校園中的城市

王洋

摘要：通過對城市與項目特點的分析與理解，提出“城市模塊”的設計概念，從而找到設計的突破口，貫穿于整個設計實踐之中。

關鍵詞：城市模塊；建筑聚落；校園城市

中圖分類號：TU984.14 文獻標識碼：A 文章編號：1674-3024（2016）06-90-02

1.項目背景

1.1歷史傳承

營口職業技術學院坐落在美麗富饒的百年港城——營口，是經遼寧省政府批準、國家教育部備案的全日制普通高等學校。其由六所不同專業的學校合并組建而成，是一所高等職業教育、特殊師范教育和普通師范教育協調發展的高等學校。

1.2項目區位

新校區位于營口沿海產業基地內，北鄰新海大街，南至新民大街，東側為澄湖東路，西側為規劃路。地塊總用地面積48萬平方米，一期總建筑面積約20.5萬平方米，可容納在校生8000人。

1.3城市肌理

項目地點位于營口新區，路網規劃整齊，建設用地方正。古今中外，這種格局的城市并不少見。在城市中，有規律的街道網絡加強了城市的整體特征，而由街道網絡切割圍合成的地塊便成為組成城市功能的基本模塊。

2.方案構思

高校校園是縮微的城市，“城中之城”。方案的設計出發點是不讓校園成為一個松散的“浪漫”的布景，而應該成為一幅清晰而令人影響深刻的圖畫，規劃設計提取新城區規則的路網系統成為校園的基本肌理，選擇55m×55m的正方形作為圖底構成的基本模塊，隱喻為“城市模塊”。各類建筑均可在此模塊之框架下，形成規則、有序、舒適的平面關系。模塊間距離為25m，尺度適宜，為景觀、道路等外部環境營造留有充分的余地。

設計任務包含教學、實訓、運動、生活及辦公五大功能?！俺鞘心K”在功能的驅動下衍生變化，由方形逐漸演化為多種形態?；蚓奂?、或向心、或發散，圖底關系逐步清晰。多個模塊在一個統一功能的定義下相互聯系，形成建筑聚落，并在空間上形成具有親緣關系的自然肌理。每個模塊或聚落作為對外封閉，對內開敞的不同單元，與新城區的肌理遙相呼應。

3.功能區劃

教學、實訓與辦公功能集中布置于場地東側，沿澄湖東路及新城大街展開，向城市展現校園整體風貌。生活及運動功能集中組成生活區，布置于場地西側，面向規劃路及未來的居住區，有利于獲得更多的配套支持。教學、實訓與辦公區形成有序排列的五個建筑聚落，充分體現學校“一主兩翼”的設計構想。教學與實訓休戚相關，相輔相成。方案將兩者集中布置在各自聚落中，方便管理、物流運輸及學生使用，實現教學、實訓一體化。生活區設有兩大建筑聚落。位于場地西側，兩聚落間穿插體育運動區，使功能區之間形成最為便捷的路徑。用地南側邊界柔和，結合原始地貌建設而成的“蘆花湖”和“運動公園”成為“校園城市”中的風景，圖書信息中心、體育中心、藝術中心結合為一體，緊密連接教學區和生活區，其架設在“蘆花湖”湖面之上，在水面上形成迷人倒影，構成面對城市展現的奇特景致。交流中心獨立設置于湖面一隅，圓潤飽滿的建筑形體配合光潔的建筑表皮，輕巧的倚靠于蘆花湖畔。

4.軸線關系

規劃打造出校園的兩條重要軸線。東西向形成形象和禮儀軸線，由東向西依次布置校園主出入口、中央廣場、教學與行政辦公樓、體育運動場地及看臺。南北向形成景觀軸線，由南至北依次布置校園的南出人口、蘆花湖、圖書信息中心、景觀長廊、校園的北出入口。

5.交通組織

采用有管理的人車分流模式，教學區和生活區的交通環線分別在貫穿校園南北的主路兩側，它們聯系著校園的5處出入口。次要道路及人行道路從車行主路向四周輻射展開，集中停車場有規律的布置于各個交通節點，使用便利、分布均勻。校園南側圍繞自然景觀設置一條景觀運動步道，聯系校園主要公共服務設施、生活區與景觀區，是師生休閑活動的絕佳之處。

6.空間塑造

“城市模塊”雖然擁有著不同的功能屬性，但在尺度上是相同并明確的，在距離上是與場地匹配并適度的，校園的空間感受是由基本的建筑元素同外部環境進行的不斷對話中產生的，以建筑的表皮為界，在模塊單元的限定下形成了不同規模、不同形狀、不同尺度的場所空間。或規整、或自由、或開敞、或封閉，秩序嚴謹，層次豐富。

7.建筑生長與標準化

校園的規劃應充分考慮其長遠的發展，并用巧妙的方式為發展留有可能。方案強調的“城市模塊”概念具有標準性及可復制性，規則嚴謹的校園規劃已經為后續的發展提供了建設場地和設計藍本。一期建筑的跳躍分布，得以使校園的風貌一次打造完成，避免了大面積的土地閑置，也為二期的建設留下必要的場地，使其建則可以如自然生長般融入校園。

同類建筑盡可能簡化類型，這樣的設計不僅利于各學院的安排分布，適應未來院系的調整變化，同時便于標準化生產及施工，大大提高設計及施工速度，降低建設成本。

8.景觀營造

以生態的中央廣場為核心，通過數條綠化走廊向四周滲透與延伸，形成校園主景觀網絡。庭院景觀與建筑功能匹配，加強每個建筑聚落的特殊主題?！疤J花湖”、“稻香園”等重要節點成為校園區別與其它院校的獨特景致。

9.結束語

一所高校，繁榮一座城市。沒有大學的城市也并不完整。營口職業技術學院新校區的建設正是源于這個出發點。嶄新的校園即將屹立于渤海灣畔，它的建設將在營口城市發展史上書寫下濃重的一筆，也必將成為營口最為響亮的城市名片！