長路奉獻給遠方,玫瑰奉獻給愛情,我拿什么奉獻給你?我的孩子;白云奉獻給草場,江河奉獻給海洋,我拿什么奉獻給你?我的孩子……
據新華網武漢報道,去年暑假,武漢徐女士先后為5歲半的兒子報了17個培優班,周一拼音,周二陶土,周三聲樂,周四英語,周五鋼琴,周末識字和數學……近幾年在培優補習上累計花費近12萬元。徐女士說:“社會競爭越來越激烈,如果兒子沒有從小養成自覺學習的好習慣,形成條件反射,將來上學就可能落后。”
難道只有報培優班,才能幫孩子養成好品格和好習慣?徐女士認為,父母家長是孩子第一任老師,但不專業,孩子需要專業幼教。但是,孩子除了從專業幼教處學習專門的知識技能外,他首先該學些什么呢?看來這個媽媽真的不專業,她自己首先該接受如何當媽媽的培訓,取得“媽媽上崗證”。這樣,她的孩子才可以首先從她那兒享受到母愛,享受自由的童年時光,同時在其中發育好自己的身體,充分地發展自己感官的敏銳性,獲得豐富的感性經驗,多讀些童書,保有童年的幻想。
年輕的媽媽,我要告訴你——母愛、自由的童年時光、健壯的身體、敏銳的感官,豐富的感性經驗,多讀童書,豐富的想象——這些比小孩上17個班重要得多得多!而且,對孩童來說,養成這些最基本的素質、獲得這些經歷的時機是一去不復返的,這些最基本的素質、經歷才是奠定人生大廈的必備基礎。
這位年輕的媽媽受過高等教育,但她缺少正確的教育觀念和知識。雖然沒少吃苦,帶著孩子四處趕場,5年間家里累計花了12萬元。但是,兒子因上課太累發脾氣,會不想做作業,出現厭學情緒。付出沒有收到應有的回報。
這又是為什么?人類發展面臨著一個巨大困境,那就是:自然進化極其漫長且具連續性,文化進化短暫卻迅猛異常,無暇應對,人類無法以億萬年積淀的“自然進化基礎”迅速適應短短數百年形成的現代“文化進化環境”。所以,當今中國兒童教育面臨最大的“敵人”:急功近利、理智學習超前、技能訓練超強度。而急功近利,違背孩子成長的時序,也違背了教育的時序。但是,一切生命都有成長發育的節律。據本人10多年的研究成果發現,孩子在不同年齡有不同的優勢表達特征,這不同的優勢表達特征決定著孩子的不同學習任務,從嬰兒到青年初期,與這優勢表達特征相適應的學習任務依次是:感性經驗的獲得與積累,符號學習與智能的開發,社會規范和價值感的培養。
而我們的家長普遍缺少正確的教育觀念和育兒知識。近年來家長在校外教育培訓上的投入逐年增加,但是付出與收獲不成正比,甚至得不償失,反而造成了不可彌補的惡果:增加了孩子學習恐懼感和心理負擔,抹殺了他們的學習興趣。這樣,不但沒能讓孩子贏在起跑線上,反倒使孩子過早的跌倒在起跑線上。
人生是一次長跑,急功近利的家長,不要讓自己的孩子跌倒在起跑路上!
(孫春福,蘇州工業園區教師發展中心,215021)
責任編輯:顏瑩