旅游照片在線分享研究：基于大學生數據的實證研究

朱小小

在Web2.0時代背景下，旅游照片在線分享現象增多，但對于旅游照片在線分享的研究并不多見。

本論文結合旅游體驗量表（Kim，2012）、大五人格量表（中國簡版）與編制的旅游照片在線分享量表形成調查問卷，通過在線調研的方式，對大學生群體進行數據采集。采用信度分析、描述性分析、相關關系分析、T檢驗等分析方法。通過對采集到的209個樣本分析研究發現：旅游體驗越好，照片分享程度越高；盡責性、宜人性和開放性與旅游照片分享程度顯著正相關；旅游照片分享程度與旅游經歷豐富程度、生活費充裕程度有關，拍照比本人好看的愿意分享旅游照片，擅長照片拍攝和處理的愿意分享旅游照片。

一、文獻綜述

（一）攝影與旅游研究

1.攝影“敘述”旅游故事

攝影與旅游有著非常緊密的聯系，照片更深層的象征意義幫助旅游者記錄旅游經歷、重溫旅游體驗，形成可回憶的故事（Bob McKercher，2011）。旅游是指，在相互作用中存在的目的地和故事（Goodman，2007），與經驗之間通常制作成“一個特殊感情故事類型的旅游”（McCabe& Stokoe，2004）。

2.攝影體現社會關系

Van House N，Davis M，Takhteyev Y（2004）歸納了照片具有的三大社交功用：記憶喚醒、關系維護以及自我表達。旅游照片故事的形成傳達還具有補充建設和維護社會關系的好處（Franklin& Crang，2001）。游客使用攝影作為一個“儀式”來捕捉其與地點、文化互相之間的關系（Edensor，2000）。因此，旅游者常常是通過相機鏡頭行使其“觀看者”和“拍攝者”的特權，表達他們對旅游消費對象的理解和認知，甚至欲求（戴光全，陳欣，2009）。

3.攝影伴有“損傷效應”

由費爾菲爾德大學Henkel博士執行的研究（LA Henkel，2013）也指出拍照的實驗參與者較記不清楚當時被拍照的物品或特別的細節。研究指出當人們依賴科技記下美好時刻時，他們無需全心專注于當下，因此可能會影響我們記住當下經驗的程度，Henkel博士稱此現象為攝影損傷效應（photo-taking impairment effect）。

（二）旅游照片分享動機研究

心理學家對動機研究的成果提出了很多理論，其中被旅游研究領域較多引用的事驅力理論、期待價值理論和喚醒理論（張宏梅，2005）。不同研究在目標群體不同、研究重心不同，得出旅游動機也是多種多樣。不同的結果也許并不沖突，而只是由于研究設計的不同，或者只表明不同文化、不同類型的旅游者有著不同的旅游動機模式（Peace，1995）。

（三）Web2.0與照片在線分享研究

Web 2.0技術所帶來的重大變化是引進網絡媒體，促進了不同來源信息的聚合（Goodman， 2007），眾多個人加入虛擬網絡，分享旅游信息、旅游體驗。重要的是，發布旅游照片的人也傾向于尋找別人的類似經歷（Akehurst，2009）。

旅游照片分享者已經極大地拓展了分享范圍，從傳統的家庭和朋友到地理上分散的陌生人 （Goodman， 2007）。

二、研究方法

（一）研究設計

本研究的設計由2個層級、3個量表為主體。第一層條件判斷大學生是否旅游，不旅游的回答旅游限制因素，旅游的同學回答“記憶旅游體驗量表”（Kim， J.-H.， Ritchie， J. R. B.， & McCormick， B.，2012），并進行第二層條件判斷大學生是否有旅游照片在線分享行為，有照片分享行為的同學回答“旅游照片分享程度量表”（本研究編制），沒有照片分享行為的同學回答不分享照片的原因。所有參加調查的同學都回答的“中國大五人格量表（精簡版）”（王孟成、戴曉陽和姚樹橋，2011）及人口統計變量。

（二）研究假設

結合文獻綜述，本研究提出7個研究假設，通過問卷調查逐條進行檢驗：

假設H01：多數旅游的大學生有旅游照片在線分享行為

假設H02：旅游體驗越好，旅游在線照片分享程度越高

假設H03：“情緒穩定性（N）”得分越高，旅游照片在線分享程度越高

假設H04：“盡責性（C）”得分越高，旅游照片在線分享程度越高

假設H05：“宜人性（A）”得分越高，旅游照片在線分享程度越高

假設H06：“開放性（O）”得分越高，旅游照片在線分享程度越高

假設H07：“外向性（E）”得分越高，旅游照片在線分享程度越高

（三） 分析方法

本論數據處理主要使用了以下3種分析方法：

1.信度分析：對3個量表進行信度檢驗

2.描述性分析：對人口統計變量及量表得分進行描述性統計分析

3.相關分析：通過相關分析，驗證假設H02-H07

三、分析結果及討論

（一）樣本描述

本研究以開放源代碼工具limesurvey為基礎設計在線表單，通過網絡調研獲取研究數據，共有東北財經大學209名同學參與了在線調查。通過表單的數據有效性設置，回收的209份樣本全部為有效數據。

樣本基本情況為：男生占38.8%，女生占61.2%；大一學生最多，占37.8%，大二次之，占23.0%，大三占19.1%，大四占14.8%，研究生占5.3%；學生年齡集中在1990年-1996年間，1994年出生的學生（20歲）最多，占36.8%；

在調查的全部209個樣本中，有123人在最近一年內外出旅游，占到了樣本總數的58.85%，其中有87人分享了旅游照片，占最近一年旅游人數的70.73%，占全部樣本的41.62%，可見假設H01被證實，的確旅游學生中在線分享旅游照片的行為比較多，達到70.73%。

（二）量表信度分析

如表1所示，記憶旅游量表、照片分享程度量表與大五人格量表信度分析的α值多數在0.8以上，分值較低的 知識、新奇和盡責性也在0.7以上，可見三個量表均具有較好的信度，以這三個量表為測量工具的研究是可以接受的。

（三）相關分析

1.旅游體驗越好，旅游照片在線分享程度越高

在記憶旅游體驗量表與旅游照片相關關系的分析中，其全部p<0.01，顯著正相關。記憶旅游體驗量表的皮爾遜相關系數也達到了較高的0.699。同時，記憶旅游體驗量表各維度的皮爾遜相關系數：意義（0.668）、知識（0.655）、當地文化（0.601），新奇（0.575）、享樂主義（0.579）、情感投入（0.579）和新鮮感（0.584）都呈現顯著的正相關關系，可見假設H02被證實，旅游體驗越好，旅游照片分享程度越高。

2.盡責性、宜人性、開放性人格特質得分越高，旅游照片在線分享程度越高

大五人格量表與旅游照片分享量表的相關分析顯示：在大五人格中，盡責性、宜人性在p<0.01水平上與旅游照片分享顯著正相關，開放性在p<0.05水平上與旅游照片分享顯著正相關；而情緒穩定性和外向性跟照片分享程度沒有相關關系。

3.特定特質的人傾向于分享旅游照片

旅游照片分享的相關分析顯示：旅游照片分享程度與旅游經歷豐富程度（皮爾遜相關系數0.663）、生活費充裕程度（0.306）有關，拍照比本人好看的愿意分享旅游照片（0.250），擅長照片拍攝（0.313）和處理（0.460）的愿意分享旅游照片。旅游照片分享程度與余暇時間多少無關，與自己的相貌無關，與是否喜歡被拍照無關。

基于以上分析，可以得出如下結論：

1.旅游體驗越好，照片分享程度越高；

2.盡責性、宜人性和開放性與旅游照片分享程度有顯著正相關；3.旅游照片分享程度與旅游經歷豐富程度、生活費充裕程度有關，拍照比本人好看的愿意分享旅游照片，擅長照片拍攝和處理的愿意分享旅游照片。

（作者單位：東北財經大學）