葉建云++龔思瑩
俗話說:心靈手巧。手的動作都是大腦控制和指揮的;練手就是練腦。因此,適時適度為寶寶提供簡單的工具,對促進寶寶手腦并用和手眼協調能力的發展也具有積極意義。父母可以根據寶寶的年齡特征及自身發展的特點,為他創設使用工具參與游戲活動的機會和條件,讓寶寶在擺弄和使用工具中體驗成功的喜悅及活動帶來的快樂,促進寶寶使用工具的能力。
工具1:小棒
玩法——
●打鼓
打鼓,可以訓練寶寶雙手較長時間握持鼓棒,手眼協調地擊打小鼓。寶寶初次看見圓溜溜的小鼓,第一反應就是直接用手拍打。因為用手打鼓直截了當,簡單方便。父母可以一邊示范用小棒打鼓,一邊念兒歌:“小鼓咚咚咚”。小鼓的咚咚聲可以吸引寶寶關注,讓他仔細聆聽后,再自己嘗試一下,用手拍鼓和用小棒打鼓哪個聲音更好聽。引發寶寶使用小棒擊鼓的興趣和欲望,并且陪寶寶一起使用鼓棒,手眼協調地打鼓。同時,也可以放一些節奏感較強的音樂增加打鼓的趣味性,培養最初的節奏感。
提示:還可以敲擊木琴,鋁板琴等。
●擊打不倒翁
為寶寶準備一個有聲響的不倒翁,引導寶寶用小棒擊打不倒翁。由于不倒翁是碰一碰,搖一搖,唱一唱的,符合寶寶對玩具的喜好,能引發寶寶參與活動的興趣。在擊打過程中,需要寶寶通過目測,確定位置,出手擊打,能夠較好地促進寶寶手眼協調能力的發展。
難度升級版:還可以用小棒趕皮球,除了手眼協調,手腦并用的訓練目標外,還附加了一個追逐跑的要求。
工具2:錘子
玩法——
●敲擊果蟲
為寶寶準備一個敲擊果蟲的玩具,讓寶寶觀察認識被蟲子咬壞的大蘋果,找到蘋果上面的4只大蟲子,父母手持玩具大錘子為寶寶示范敲擊果蟲的方法,引導寶寶手握錘子,手眼協調,把從蘋果里鉆出來的蟲子打下去。由于這邊的蟲子剛打下去,那邊的蟲子又冒出來了,需要寶寶集中注意力,比較準確地擊打目標,增加手眼協調的難度,能令寶寶使用工具的技能又提高一步。
提示:還可以敲擊木樁等。
難度升級版:使用小木槌打桌球,分別找到與這4種圓球顏色匹配的球洞為圓球的家,引導寶寶分別把同色的球送到對應的家。
工具3:夾子
玩法——
玩夾子游戲不僅能促進寶寶手指精細動作和手眼協調能力的發展,還可以讓寶寶在操作擺弄夾子中充分發揮想象力和創造力,利用夾子與其他材料結合,構造出簡單的物體,滿足寶寶好奇、好動、好模仿的特性。
●太陽花
為寶寶準備一些圓形的塑料的夾子和一次性餐盤,示范打開夾子的方法:用拇指、食指使勁把夾子捏住,使夾子張開小嘴巴,讓夾子的小嘴巴咬住圓圓的餐盤,這樣一個一個讓夾子咬住餐盤,夾滿一圈后就像一朵太陽花。
●夾卡片
寶寶對色彩鮮艷,形象可愛的卡通形象較感興趣。父母可以收集一些卡通圖片讓寶寶夾在環形晾衣架上,出于對卡通形象的喜愛,增加了寶寶操作擺弄夾子的興趣。在活動中使寶寶手指變得更有力,手眼協調能力獲得進一步發展。
難度升級版:還可以用厚紙板和夾子做出小螃蟹等造型;在圓形或方形的蓋子上用夾子做成圓桌、方凳等造型。
利用生活中常見的工具,為寶寶提供模仿生活,學習生活的機會和條件,能有效促進寶寶手腦并用和手眼協調能力的發展。為豐富寶寶的生活經驗,開發寶寶智能助一臂之力。