用工具玩著學

葉建云++龔思瑩

俗話說：心靈手巧。手的動作都是大腦控制和指揮的；練手就是練腦。因此，適時適度為寶寶提供簡單的工具，對促進寶寶手腦并用和手眼協調能力的發展也具有積極意義。父母可以根據寶寶的年齡特征及自身發展的特點，為他創設使用工具參與游戲活動的機會和條件，讓寶寶在擺弄和使用工具中體驗成功的喜悅及活動帶來的快樂，促進寶寶使用工具的能力。

工具1：小棒

玩法——

●打鼓

打鼓，可以訓練寶寶雙手較長時間握持鼓棒，手眼協調地擊打小鼓。寶寶初次看見圓溜溜的小鼓，第一反應就是直接用手拍打。因為用手打鼓直截了當，簡單方便。父母可以一邊示范用小棒打鼓，一邊念兒歌：“小鼓咚咚咚”。小鼓的咚咚聲可以吸引寶寶關注，讓他仔細聆聽后，再自己嘗試一下，用手拍鼓和用小棒打鼓哪個聲音更好聽。引發寶寶使用小棒擊鼓的興趣和欲望，并且陪寶寶一起使用鼓棒，手眼協調地打鼓。同時，也可以放一些節奏感較強的音樂增加打鼓的趣味性，培養最初的節奏感。

提示：還可以敲擊木琴，鋁板琴等。

●擊打不倒翁

為寶寶準備一個有聲響的不倒翁，引導寶寶用小棒擊打不倒翁。由于不倒翁是碰一碰，搖一搖，唱一唱的，符合寶寶對玩具的喜好，能引發寶寶參與活動的興趣。在擊打過程中，需要寶寶通過目測，確定位置，出手擊打，能夠較好地促進寶寶手眼協調能力的發展。

難度升級版：還可以用小棒趕皮球，除了手眼協調，手腦并用的訓練目標外，還附加了一個追逐跑的要求。

工具2：錘子

玩法——

●敲擊果蟲

為寶寶準備一個敲擊果蟲的玩具，讓寶寶觀察認識被蟲子咬壞的大蘋果，找到蘋果上面的4只大蟲子，父母手持玩具大錘子為寶寶示范敲擊果蟲的方法，引導寶寶手握錘子，手眼協調，把從蘋果里鉆出來的蟲子打下去。由于這邊的蟲子剛打下去，那邊的蟲子又冒出來了，需要寶寶集中注意力，比較準確地擊打目標，增加手眼協調的難度，能令寶寶使用工具的技能又提高一步。

提示：還可以敲擊木樁等。

難度升級版：使用小木槌打桌球，分別找到與這4種圓球顏色匹配的球洞為圓球的家，引導寶寶分別把同色的球送到對應的家。

工具3：夾子

玩法——

玩夾子游戲不僅能促進寶寶手指精細動作和手眼協調能力的發展，還可以讓寶寶在操作擺弄夾子中充分發揮想象力和創造力，利用夾子與其他材料結合，構造出簡單的物體，滿足寶寶好奇、好動、好模仿的特性。

●太陽花

為寶寶準備一些圓形的塑料的夾子和一次性餐盤，示范打開夾子的方法：用拇指、食指使勁把夾子捏住，使夾子張開小嘴巴，讓夾子的小嘴巴咬住圓圓的餐盤，這樣一個一個讓夾子咬住餐盤，夾滿一圈后就像一朵太陽花。

●夾卡片

寶寶對色彩鮮艷，形象可愛的卡通形象較感興趣。父母可以收集一些卡通圖片讓寶寶夾在環形晾衣架上，出于對卡通形象的喜愛，增加了寶寶操作擺弄夾子的興趣。在活動中使寶寶手指變得更有力，手眼協調能力獲得進一步發展。

難度升級版：還可以用厚紙板和夾子做出小螃蟹等造型；在圓形或方形的蓋子上用夾子做成圓桌、方凳等造型。

利用生活中常見的工具，為寶寶提供模仿生活，學習生活的機會和條件，能有效促進寶寶手腦并用和手眼協調能力的發展。為豐富寶寶的生活經驗，開發寶寶智能助一臂之力。