蠟梅的啟示

?張家港市梁豐小學(xué)六（2）班　劉樂(lè)熙

蠟梅的啟示

?張家港市梁豐小學(xué)六（2）班劉樂(lè)熙

莫愁小記者劉樂(lè)熙

在人生漫長(zhǎng)的旅途中，難免會(huì)有一些不順心的事，我們?cè)撛鯓用鎸?duì)困難和挫折呢？一天，我無(wú)意中看到了一株蠟梅，發(fā)現(xiàn)蠟梅花不畏冰雪，那么堅(jiān)強(qiáng)，那么不怕困難。不由地讓我想起一件往事。

那是我第一次學(xué)騎自行車的時(shí)候。我騎一段路就要摔一跤，最后把自行車都摔壞了，可我還沒(méi)學(xué)會(huì)。我原本激動(dòng)的心情一下子跌入了萬(wàn)丈深淵。哎！為什么我就不行呢？在回家的路上我一句話也沒(méi)說(shuō)，看著周圍的冬景，心里與這景色一樣寒冷。雪花飄落，落在我的衣服上，如果在平時(shí)我肯定會(huì)開(kāi)心不已，可那天卻毫無(wú)興趣，甚至覺(jué)得很討厭。因?yàn)槲业男脑缫呀Y(jié)了冰，怎么化都化不開(kāi)。

就這樣走著，在沒(méi)有盡頭的道路上走著，無(wú)意中我瞥見(jiàn)了一棵蠟梅樹(shù)，只見(jiàn)它們?cè)诤L(fēng)中綻放，在風(fēng)雪中挺立，不管天氣多冷，它們都在綻放。只見(jiàn)它們白中帶著黃，黃中帶著白，晶瑩透亮，漂亮極了，真有一種天使的感覺(jué)。樹(shù)上還有一些花骨朵兒，雖然還未綻放卻已經(jīng)裂了口，就像一位欲說(shuō)還休的小姑娘，多么迷人啊！我不禁看得入了迷，心里想著：它們那么漂亮，而且還在風(fēng)雪中綻放，應(yīng)該算得上是雪中強(qiáng)者吧！

看著這些蠟梅花我不禁又想道：我怎能連這蠟梅花都不如呢！不行，我一定要像它們一般傲霜雪，不畏嚴(yán)寒。想著想著，我的臉上慢慢浮現(xiàn)出了一絲笑容。

后來(lái)，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車！我太高興了，那一天我見(jiàn)到誰(shuí)都想把這個(gè)喜訊告訴他。我還特地到蠟梅花樹(shù)下，給它澆了水，說(shuō)了聲：“謝謝你，蠟梅花！”

這就是蠟梅樹(shù)給我的啟示：只有迎難而上才會(huì)收獲成功的喜悅。

點(diǎn)評(píng)：

小作者由一株綻放的蠟梅樹(shù)自然引出一件學(xué)騎自行車的往事，由此告訴大家：只有不怕困難，迎難而上，才能收獲成功的喜悅。小作者采用這樣的借花喻理的手法比較新穎，少了說(shuō)教的痕跡。

（指導(dǎo)老師：張晶花）