家風，一種無形的力量

賈一凡

沈陽鐵路實驗中學于1986年被確定為遼寧省首批重點中學，2002年被命名為遼寧省首批示范性高中。學校以“厚德、篤學、團結、超越”為校風，以“樂業、愛生、求真、善誘”為教風，以“尚志、進取、勤學、善思”為學風，形成了自己的辦學特色，并成為育人筑魂的沃土。

家風是一個家庭中形成的一種較為穩定的傳統習慣、為人之道、生活方式等方面的總和，它首先體現的是道德的力量。從古至今，顏之推的《顏氏家訓》、諸葛亮的《誡子書》、周怡的《勉諭兒輩》、朱子的《治家格言》等，都在民間廣為流傳，閃爍著家風的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等，同樣展現了良好的家風。

作為一種無形的力量，家風一直潛移默化地影響著人們。可以說，好家風對孩子的影響是深遠的，而家風的形成關鍵還在家長。家長首先要成為家風建設的有心人，有意識地去營造氣氛，并加以保持和延續。

在實現中國夢的形勢下，重提家風建設，有著重要的意義。家庭建設影響著社會建設，好的家風會帶動好的社會風氣。所以，好家風就是一種正能量。每個家庭要從自身做起，家家都有好家風，家家培育文明人。如此一來，社會的正風氣就會發揚光大，中華民族的文明程度就會不斷提高。

說起我家的家風，要說幾件小時候的事兒。

從我懂事起，媽媽就告訴我做人首先要勤學，意思就是要好學，奮發學習；其次是上進，不斷進取，用實際行動去證明，我能行；然后是誠實，不誠實的人，別人怎么會信任你，依賴你呢；最后是善良，沒有一顆善良的心，心胸狹隘，怎么為別人著想？

五歲時，我吃飯挑食，還經常剩飯。洗手時，每洗一次，都要浪費半盆水，洗完后水龍頭也不關。媽媽看到我這樣，就說：“勤儉節約是中華民族的傳統美德，以后不要再挑食了，也不要再剩飯，還要節約用水。”慢慢地，我就養成了勤儉節約的習慣。

六歲時，我到爺爺家去拜年。爺爺從口袋里掏出一個紅包，放在我手上，語重心長地說：“孫女啊，你已經六歲了，明年就要上學了。我要告訴你三句話：第一句話是尊敬長輩，無論你走到哪兒，看到長輩要有禮貌；第二句話是孝敬父母，父母將你帶到世上，并養育了你，你長大一定要報答他們；第三句話是自強自立，將來無論做什么，都不要依賴別人，不要安于現狀。這就是我對你的期望，記在心上吧。”

又過了一年，我要上小學了。一家人圍坐在一起，開了一個家庭會議。爸爸說：“今天的內容就是討論家風、家規、家訓，是想讓你上學后能約束自己、管好自己。”我們討論了很久，才確定下來。家風是勤學、上進、誠實、善良。