家長對幼兒美術學習的影響研究

張赟超

摘 要：當前，許多家長將幼兒的美術素養當作衡量幼兒綜合素質的一個重要指標。結合家長對幼兒學習美術的態度這一視角，調查和分析了幼兒課余學習繪畫的情況。家長應樹立正確的美術教育觀念，正確定位，認清自己的職責；做好持之以恒學習的思想準備，保持良好心態；葆有極大的愛心和耐心，鼓勵為主。

關鍵詞：幼兒；美術學習；家長；影響

中圖分類號：G613.6 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2016）26-0065-01

現階段，人們的物質及文化水平日益提高，對幼兒的特長教育成為許多家庭關注的焦點。各類美術學習進入許多家庭之中，很多家長抱著“望子成龍，望女成鳳”的心態，為了不讓幼兒輸在起跑線上，幼兒學習美術的年齡段也在慢慢提前。隨著素質教育的深入，許多家長越來越重視美術學習，將美術素養當作衡量幼兒綜合素質的一個重要指標。因而，很多家長的開始讓幼兒學習美術，這就需要幼兒付出很多的時間和精力。然而，很多幼兒在學習過程中漸漸失去了美術學習的興趣和熱情，甚至產生了抵觸情緒，家長也隨之產生了苦惱，很多父母不知所措，困惑不已。幼兒的興趣是廣泛的，是否學習美術，有時需要從家長的角度考慮、出發，但絕不能盲目跟風。而讓幼兒在學習美術的道路上一路向前，則需要家長、教師的正確引導，尤其要從幼兒的需求、興趣等角度出發。

一、家長是否支持幼兒學習美術的態度分析

許多家長有讓孩子接受美術教育的意識，并且對美術學習的價值有了初步認識，能夠理解并贊同美術對幼兒智力、氣質、注意力、自信心等方面的積極作用，但家長并沒有對美術學習形成科學的認識。

1. 家長支持幼兒學習美術，多是希望發展幼兒的非智力因素

家長讓孩子學習美術的原因有很多。有家長認為學習美術是讓孩子有一項愛好和特長，并且對幼兒手指靈活性、氣質培養方面都有很大的好處，對幼兒的未來發展有很大益處。可見，這些家長對學習美術的態度是清醒的，初衷簡單，就是想培養其綜合素質，提升其審美情趣。還有家長希望孩子以后從事美術行業，甚至成為美術人才。不論家長出于何種原因支持幼兒學習美術，都應該貴在堅持，學好繪畫技能，孩子會受益終身的。還有很多家長培養孩子學習美術是因為孩子本身對美術有很大的興趣，這也是家長重視幼兒非智力因素培養的一種體現。幼兒在第一次接觸美術時，通常會被美術作品的獨特形狀、顏色變化所吸引，于是產生一種好奇心，但這種好奇心維持的時間較短，可以稱之為“無意興趣”。只有不斷激發，培養幼兒對美術的興趣，并逐步培養幼兒表達美、創造美的能力，才是真正達到美術教育的目的。

2. 家長從現實角度考慮，不支持幼兒學習美術

有些家長因為孩子已經上了其他興趣班，不想再給孩子過多的負擔和壓力，而不支持幼兒學習美術。還有些幼兒對學習美術沒有興趣，這也是家長不選擇讓孩子學習美術的一個重要原因。對學生而言，學習美術首要的任務是培養幼兒對美術的興趣與愛好。家長沒有認為美術學習會給孩子帶來絕對的好處或壞處，而是客觀地對待是否選擇讓幼兒學習美術，這樣的觀念是比較可取的。

二、家長應樹立正確的美術教育觀念

1. 正確定位，認清自己的職責

家長在幼兒學習美術的活動中，應起到鼓勵作用，而不應該是“監工與警察”的角色。家長能認清自己在孩子學習繪畫中的責任，其益處將遠遠超于教師所起到的作用。家長應該注重激發幼兒學習美術的興趣，給幼兒創設良好的學習氛圍，讓幼兒首先學會想象，就像一位學者所說的“不先學會想象就開始學美術的兒童，一生中注定沒有美術”。家長要做好榜樣，滿足幼兒的心理需要，不斷鼓勵幼兒，激發出幼兒對美術學習的熱情。

2. 做好持之以恒學習的思想準備，保持良好心態

學習美術是一個漫長且艱辛的過程，不僅僅是幼兒，家長也應該做好持之以恒的心理準備。家長的心態會影響到幼兒的學習行為，從而會影響幼兒學習美術的狀態及成績。有些家長包辦代替幫幼兒畫，讓幼兒連犯錯誤的機會都沒有，幼兒離開了家長和老師就會舉步維艱；有些家長過于放松，認為孩子有個愛好就行，畫畫三天打魚兩天曬網，最后一事無成；還有的家長過于溺愛，在孩子畫畫時喂吃的，隨意分孩子的心，看不得孩子吃苦，也不會有什么成果。所以，學習繪畫的過程，應該是不斷克服困難的過程，才能讓幼兒在這個過程中享受到成功的喜悅，并促進其各方面的發展和不斷進步。

3. 葆有極大的愛心和耐心，鼓勵為主

幼兒的思維和感知能力是不能和成人相提并論的。對待幼兒在學習過程中犯下的大小錯誤，家長要有極大的耐心和愛心。嚴厲批評、體罰、辱罵等會打擊幼兒自尊心，易使幼兒產生自卑心理，以致對美術更加懼怕，甚至影響幼兒健康人格的形成。家長應反復提醒、不斷幫助，從而樹立幼兒的自信心。

三、結束語

總之，在幼兒美術學習的問題中，家長應葆有正確的態度，有科學的認識。在美術學習過程中，家長應樹立正確的美術教育觀念，呵護幼兒的天性，張揚幼兒的藝術個性，讓特長教育真正內化為幼兒自身的興趣，促進幼兒的健康成長。

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