和剪刀寶寶一起玩

文 汪芳

和剪刀寶寶一起玩

文 汪芳

本文通過實例和圖片相結合，闡述了在幼兒園里是怎樣通過各種游戲開展剪紙教育教學活動，培養幼兒剪紙興趣和剪紙技能的。主要從以下八個游戲入手。

游戲化童趣創造技能

學前教育不同于其他階段的教育，它的特殊性在于：以游戲為教育教學手段。因此“玩中學”是學前教育的特色，不管是什么樣的教育教學活動，都要體現一個游戲性，這樣的活動才是適合幼兒發展的活動。

因此我們的剪紙教學也是游戲化的剪紙教學。我們把使用剪刀的常規訓練和剪紙技能的練習都融入到了一個個剪紙小游戲當中，讓孩子們在和剪刀寶寶一起玩的過程中，不知不覺地掌握了一些剪紙技能和技巧，學到了一些剪紙紋樣和剪紙語言的表達，創作了一些充滿童趣和詩意的剪紙作品。下面就是我們平時開展的一些剪紙游戲活動，希望大家能在游戲中體驗到剪紙的樂趣，感悟到剪紙的魅力。

一、手指的游戲（使用剪刀的常規訓練）

手指游戲，包括剪刀的正確使用、常規的訓練游戲和課前的手指熱身游戲。

例如：在教孩子們掌握剪刀正確的使用方法時，我們玩了這樣的游戲——小手變把小手槍，剪刀洞里來睡覺，張開大嘴咬長線，張開小嘴咬短線，咬個小口鉆進去，咔嚓，咔嚓，咔嚓，咔嚓，剪刀寶寶出發了——

在常規訓練中，我們玩這樣的游戲：尖剪刀，愛咬人，捂住他的尖嘴巴，小心把它送回家。

在剪紙課前，我們玩與剪紙內容相關的手指游戲。例如：在《老鼠嫁女》的剪紙活動前，我們就玩了《小老鼠，上燈臺》的手指游戲。

二、貪玩的小剪刀（剪法技能的練習）

為了鼓勵幼兒大膽地使用剪刀，自由隨性地剪出各種線條，創造出與眾不同的、有趣的剪紙紋樣，我們設計了《貪玩的小剪刀》的剪紙游戲，孩子們一邊念著自編的兒歌，一邊剪紙“貪玩的小剪刀，出門來散步，一二三，剪刀寶寶出發了，走直線、拐個彎、爬山坡、踢皮球，坐上滑板扭一扭……”這樣就可以自由隨意地創作出不同的紋樣，并通過對紋樣的想象進行不斷的修剪。最后根據自己的想象和情節安排，剪出動物、人物或其他事物的輪廓貼在上面，組合成一個有情節的畫面。

例如《學學馬蒂斯》的剪紙中，孩子們通過貪玩的小剪刀隨意剪剪、想想，再添添的方法，剪出有故事情節的抽象剪紙畫。

三、圖案寶寶來排隊（紋樣設計練習）

為了幫助幼小的孩子掌握一些剪紙花紋的組合方式，我創設了這樣的剪紙游戲：圖案寶寶來排隊。讓孩子們在剪一剪、玩一玩中感受到花紋的排列方式、大小變化、不同的花紋組合帶來的奇妙變化。

例如作品：《人臉花瓶》在花瓶的瓶口、瓶頸和瓶底上，我讓孩子們將剪紙紋樣進行不同的排列組合。有長條爸爸、長條媽媽、長條寶寶來排隊，有浪線的排列、有鋸齒線和愛心組合的排列。運用這種方法，孩子們還剪出了比較復雜的作品，例如：《美麗的花窗》中就是利用簡單的紋樣不斷重復，進行類似于裂紋一樣的排列。

四、不會斷的線條（徒手剪紙練習）

“不會斷的線條”就是把小剪刀當筆，像連筆畫一樣剪出外輪廓。比如《可愛的娃娃臉》就是在對折紙張的基礎上，從頭頂或者是從下巴開始，運用連貫的線條剪出人臉的外部輪廓，包括：發型、頭部、耳朵臉蛋、和下巴，然后再用一條連貫的線條剪出臉部的劉海、眉毛、眼睛、臉龐和嘴巴。

《可愛的娃娃臉》

《我和動物朋友在一起》

《姓氏圖騰》

《六瓣雪花》

《寶寶做操》

五、加一加和減一減（剪紙造型創造練習）

“加一加，減一減”就是先設計一些夸張和變形的輪廓外形加以想像。根據想像的結果，進行一些增加和減除，再在外輪廓的基礎上加上一些細小的手和腳、以及各種形狀的眼睛，數量上可以任意添加，比如5條腿、三只眼睛、四只手等等。這樣創造出來的小怪物非常有趣可愛，孩子們非常喜歡。例如幼兒作品《有趣的小怪物》。再運用這種方法設計其他的小動物、人物和其它物體時，孩子們就會舉一反三，夸張地想象和隨機地變化，這樣剪出來的作品會充滿童趣和意想不到的創意。例如作品《我和動物朋友在一起》中大樹伸出了兩條手臂，樹冠外面加上了一大圈的葉子。恐龍、長頸鹿等動物都是在神似的造型上，加上了四肢和頭部等。

六、單線變雙線（剪紙畫技能的練習）

“單線變雙線”是為了方便幼兒能把自己設計的繪畫變成一幅幅剪紙畫。孩子怎樣把自己創作的繪畫變成剪紙作品呢？這里有一個線條的轉換問題，于是我們選擇了特殊的文字畫“姓氏圖騰”，進行了單線條變成雙線條的游戲練習，讓幼兒在游戲中感悟一種規律，學習一種方法。（見幼兒剪紙“姓氏圖騰”）。

七、走迷宮（剪曲線的練習）

孩子們在剪紙中剪直線很輕松，可是剪彎彎曲曲的線條時會出現邊緣不光滑、作品破裂的現象。于是我們通過“走迷宮”讓幼兒練習剪曲線，就是用剪刀模仿走迷宮的寶寶，在紙上不斷地繞來繞去，繞出美麗的窗花紋樣，也繞出作品成功的快樂。例幼兒作品：《六瓣雪花》

八、剪紙作品變玩具（幼兒創意剪紙思維的拓展）

在注重讓孩子學習一些剪紙創作方法的同時，我們也會進行一些簡單有趣的創意剪紙的拓展，比如《寶寶做操》就是將平面的剪紙變成立體的剪紙，靜止的剪紙作品變成可以活動的剪紙玩具。還有一種簡單的手法，就是直接將剪紙的某個部分像折扇子一樣不斷折疊，使之能收起來變小，拉開來變大，就會出現小動物一下子長大，一下子變小的效果。這種剪紙玩具也受到了小朋友的喜歡。

通過以上的剪紙游戲化的練習，孩子們不但掌握了許多剪紙的技能技法，學會了剪紙創作的方法，更感受到了剪紙游戲的樂趣，體驗到了成功創作的喜悅。

（江蘇省丹陽市云陽第一中心幼兒園）