這個寒假，臺北小學生不用寫作業

這個寒假，臺北小學生不用寫作業

吳亞明WUYAMING

人民日報海外版港澳臺部主任

自2001年開始每年赴臺駐點采訪，作品曾獲中國新聞獎

對于臺北市的絕大多數小學生來說，這個寒假過得格外的帶勁兒，因為臺北市取消了小學生要做寒假作業的規定，小學生可以自由安排假期計劃，做自我管理的主人。不過，小學生沒有寒假作業，還是讓一些家長不太適應，于是他們把孩子送進了補習班，補習功課、補習才藝。

2015年年底，一個消息讓臺北市139所學校的10萬小學生歡呼雀躍，臺北市教育局宣布廢止自1975年訂定的臺北市各小學寒暑假作業實施要點，希望讓孩子做學習的主人。臺北市教育局認為，以往寒假，學校和教師都替孩子安排寒假作業，設定學習框架內容及每天進度。但是，寒假其實是讓孩子自我探索最棒的時光，應該讓孩子學習自我管理，讓孩子發展潛能。臺北市教育局長湯志民說，要每個小學生做同樣作業，是很吊詭的事。小學生平日已被課程塞滿8小時，好不容易等到寒暑假有一大段空白時間，應該讓他們自行安排要做什么事，為什么要抹殺他們多元、創意的想象能力？湯志民說，許多孩子從小依照老師、家長安排過生活，讀到大學，突然多出很多時間可自己利用，卻不知道該做什么。許多大學生逃課、遲到，但不懂得安排時間。湯志民說，孩子可以趁著假期學自己想學的。例如學習鋼琴、學小農夫種菜、打造自己的機器人、學會做蛋糕、學會騎腳踏車及游泳、跑馬拉松、陪外婆度過一個難忘的寒假、學習外語、閱讀、每天做一件善事、交三個知心好友等等，什么都可以，但要有想法。開學后學校可辦發表會，讓學生表現“自己安排的寒假作業”，再投票選出最棒的寒假作業。

消息傳出，小朋友們驚呼連連，歡喜雀躍。五年級學生林子烜得知老師不再出寒假作業，開心地跳起來：“哇，我自由了！”他說，過去老師叫他讀報寫作文，都不知道要寫什么。今年的寒假作業已想好，每天跳繩300下，再長高10厘米。臺北市大安區幸安小學六年級學生沈逸凡說，以前都被要求寫旅游報告、讀書心得，但大家通常會在幾天內一口氣做完，蠻累的，以后可以自己選擇，應該會先以乒乓球為主題，趁寒假多練球技。臺北萬華區福星小學學生于京右表示，他去年拿過語文文字音字形冠軍，今年沒有寒假作業，正好可利用時間更精進練習字音字形。萬華區福星小學學生馮冠瑜表示，以前作業抄抄寫寫很多，但他最想學單輪車，還想表演給老師、同學看，今年寒假作業就是這個啦。

臺北市取消小學生制式寒暑假作業，小朋友們假期生活增添了更多興趣色彩。不少學校讓學生自行定制假期計劃，例如鼓勵同學騎單車、登山或者外出旅游，也有學校推薦學生安排閱讀計劃，或者做主題研究。不久前舉行的“Fun寒假——學生學習多樂趣”記者會上，新竹縣十興小學和宜蘭縣內城中小學分享了寒暑假規劃方式。十興小學校長張奕財表示，學校已取消寒假制式紙本作業書寫，鼓勵學生先規劃與借閱有興趣的書本，寒假時親自進行多元自主學習閱讀。暑假則要學生做主題研究，譬如高年級為典范人物介紹，以主題小書或海報制作方式呈現。十興小學五年級學生郭昕宇說，她看了韓劇《大長今》后，對中醫產生興趣，就自己在圖書館及網絡找資料，并到中藥房采訪及買一些中藥材來研究，最后完成了《中醫初探》的小書，很有成就感。宜蘭縣內城中小學校長劉獻東說，他們要學生規劃喜歡的學習課程，利用寒暑假實現。例如希望學生在學時自我規劃至少完成5座百岳登山、4次溯溪泛舟、300種生物認識、2次全縣或環島單車走讀、自助旅行嘗試等。

對于臺北市教育局的決定，家長們也普遍表示歡迎，一位臺灣媽媽說，寒假里終于可以不用幫兒子寫作業了。以前學校經常要孩子養蠶寶寶，家長也得跟著在城市里找蠶蛹、找桑葉，累翻了。不過也有家長擔心孩子自控力差，屆時會看電視、玩游戲過度。他們建議不完全取消作業，給心智尚未成熟的小學生一些約束。每天做一點點，作業少而精，達到讓孩子學起來、動起來的目的就行。

還有一些家長則索性把孩子送進了補習班，補習功課、補習才藝。于是，向來火熱的臺灣補習市場又出現了新商機，作業輔導班陷入緊張，才藝班則突然熱門起來。臺北市補教協會總干事張浩然說，現在城市里多數是雙薪家庭，父母都有工作，沒有時間輔導小孩做寒暑假作業，過去補習班在這方面扮演了重要角色。現在臺北市宣布取消制式寒假作業，造成了文理補習班的緊張，但學生將課外時間轉移到個人興趣的學習上，因此一些教音樂、美術的補習班生意變好了。

對此，島內專家建議，在放假前，家長應和孩子先討論寒假要如何規劃，可將寒假分為前、后兩段，前半段可跟孩子討論平時最想做、卻無法做的事，分天規劃去完成；后半段則讓孩子參與家中過年的準備，從中了解傳統年節的習俗。