提高包裝工程專業本科畢業論文質量的思考

李倩文

摘要 本科培養過程中一個非常重要的實踐教學環節就是學生畢業論文的撰寫。它既是衡量本科教學水平的標準，也是學生畢業與學士學位資格認證的依據。結合安徽農業大學包裝工程專業建設特色，針對目前本科生畢業論文選題和質量下降等問題，重點討論選題的重要性及四點結合以提高畢業論文的質量，提高本科畢業生的實踐能力，培養其創新及科研意識。

關鍵詞 包裝工程論文選題

實踐能力

創新意識

中圖分類號：G642.477 文獻標識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2016.07.016

當今設計朝著個性化，多樣化的發展，同時越來越快的關于新材料的研制與開發，從而導致激增的新理論、新技術、新工藝以及新產品。從而衍生出的包裝工程專業，其無疑是多學科知識的交叉和滲透。因此，畢業論文作為全面衡量和評價學生綜合素質和創新能力的重要的教學環節，如何應對人才培養的新形勢，提高本科學位論文的質量，是當前高等教育面臨的一項緊迫任務。

1畢業論文質量下降原因

筆者認為畢業論文質量下降主要包括三個方面：（1）傳統教育觀念的影響，傳統的大學教育一直未能脫離應試教育的模式，學生主動學習的積極性不高，自主獲取新知識和獨立思考的能力有待提高，對于他們追求卓越精神的培養也沒有很好的引導作用，也難以培養其理性的學術思維以及獨立的人格。（2）學生方面。畢業班同學自身對畢業論文的寫作缺乏主動性，思想上不夠重視，絕大部分的精力都投入到找工作、考研及各類資格考試中，更重要的是許多學生未能充分認識資料收集和整理工作的重要性，查閱的文獻數量有限，也沒有認真歸納整理，更談不上從中提煉出自己的想法。（3）教師方面。一方面，有些教師認為，就業形勢嚴峻，學生不能安心寫論文：也有些教師認為，本科畢業論文只是走過場，不必有太高質量。另一方面，教師所帶學生過多，其全面仔細的指導本科畢業論文的精力有限，這些都會導致畢業論文質量的下降。

2提高論文質量的對策

想要提高論文質量，筆者認為，首先，需要進一步增強質量意識，重視畢業論文環節；其次，加強指導老師的師德以及人格修養。在整個畢業論文實施過程中，指導老師嚴謹務實的治學態度、謙遜得體的人格修養都會對學生起到潛移默化的影響。通過參與課題、科研項目、參與社會實踐，加強對青年教師的指導力度。最后，筆者認為，實現本科畢業論文教學目的、保證其質量的最切實可行的環節，就是優化選題設計，加強選題指導。愛因斯坦說過：“提出問題往往比解決問題更重要。”因此，課題的新穎性、科學性和可行性是影響畢業論文質量的重要原因。

2.1選題依據

2.1.1體現專業特點

“包裝工程”的內容涵蓋了工程力學、包裝結構設計、包裝材料、包裝色彩、物流運輸包裝、包裝印刷及印后加工、包裝測試、包裝工藝、包裝營銷管理、包裝計算機輔助技術等領域的原理和方法。包裝工程專業本科生畢業論文要充分考慮本專業的特點，參考畢業學生未來的工作方向以及學習方向，針對性的選擇本專業領域內具有一定理論研究意義及實際應用價值的論題，學以致用，充分體現包裝工程的專業特點。

2.1.2體現學術性特點

本科畢業論文選題要盡可能地反映包裝領域的學術動態前沿，使畢業生更好地把握專業發展方向，為其快速適應未來所從事的工作打下一定的基礎；同時，論文選題要有一定的深度。積極尋找有新意的課題，善于觀察，勤于思考，努力從大處著眼，小處著手。正如胡適先生所說，“凡富于創造的人必敏于模仿，凡不善于模仿的人絕不能創造。一切所謂創造都是從模仿而來。”在他人工作的基礎上，發現并提煉出自己的思想和見解。

2.1.3體現適應性特點

論文選題必須從實際出發，充分考慮畢業生所學的知識結構、理論體系、所能涉及的范圍及實驗室條件、學院能提供的設備，正確估計畢業學生按時按質按量完成選題的可能性，通過論文的寫作達到鍛煉、提高的目的。論文選題宜小不宜大，宜具體不宜抽象，學生根據自己的實際理論水平、時間充裕度、自身占有資料的狀況以及不同個體的寫作能力等實際情況確定。例如，某同學通過調研想研究“增塑劑對可食性薄膜性質的影響”，這個題目就過大，經過教師指導，學生通過查閱萬方數據庫等收集資料、同時結合實驗室所擁有的電子拉力機等機械性能測試手段，可以將題目縮小至具體哪幾類增塑劑，對一種具體的可食薄膜，主要測定其力學及光學等性能入手，從已有文獻中凝練出創新點，選擇特征變量，做到力求弄明白某一個細節的問題，而不是泛泛而談。這樣既保證了論文的創新性，又有理有據，切實可行。

2.2選題策略

2.2.1與本專業的專業知識結合

輕紡工程學院包裝工程專業的主干課程包括：包裝材料，包裝結構，包裝測試，物流運輸。這些課程主要針對包裝工程中結構設計，材料性質與選擇，工藝流程，結構測試，物流運輸等包裝各個環節的講解。譬如在課堂授課過程中，涉及塑料包裝材料與制品的相關章節時，授課教師不僅需要介紹高分子材料的基礎知識，同時更要有意識地補充高分子材料的研究進展與最新動態，以及高分子材料的制備手段及性能測試等方面內容。同時，在后期的論文題目設置時可結合不同高分子材料的特點，選用不同的助劑，開展其性能的研究。例如在聚酰胺體系中涂布聚偏氯乙烯，使其具有更好的阻水、阻氧、阻油性能。如此選題，不僅使學生能夠更加深入地理解教科書中的理論知識，又可以將理論運用到實際課題的研究和進一步討論中，勢必會對本科畢業論文的質量的提高起到積極的作用。

2.2.2學生根據自己愛好選題

孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。從內心激發認知新事物的原動力，以求知為樂，其興趣的作用，毋庸置疑。畢業論文的撰寫是一項系統工程，需要花費大量時間，復雜繁瑣，它包括搜集資料、整理文獻綜述、實地調查等各個方面，接著總結凝煉出自己的思想，最終才能撰寫出有一定新意的論文。正如愛因斯坦所說，“興趣是最好的老師”，產生了興趣，持之以恒，才能保質保量地完成以上工作，最終論文質量才能得到保證。因此，選題時需要盡可能地考慮到學生的興趣愛好，激發其完成這項系統工程的熱情。例如，有些同學對于中國傳統的茶文化比較感興趣，結合我校在茶學學科上的豐富資源以及自己所學的包裝設計的理論知識，在兼顧方便性的同時，設計出一種可以促進家鄉茶葉銷售的包裝設計，做到既有理論意義，又有實際應用前景，真正實現學有所用。

2.2.3與指導教師基金課題相結合

我院包裝工程專業的大部分教師都有自己的縱向或者橫向課題，依照科研前沿，結合課題資助，設置創新性的論文題目。新型包裝創意設計、包裝計算機輔助設計、包裝體系中高分子材料性質研究、包裝體系中納米復合包裝材料的研究等都可以衍生出相關的本科包裝研究的課題。此種類型的選題，旨在培養學生的創新能力和基本的科學思維能力。既適用于畢業后進入公司從事設計或者技術工作的畢業生，也適用于攻讀碩士學位或從事科學研究的畢業生，使學生在今后的工作或者學習中快速適應。因此，依照指導老師的與企業合作的橫向課題或者針對基礎研究的縱向課題，從中尋找畢業論文的題目，不僅可以使學生的學習興趣大幅度提高，同時也可以很好地促進學生了解當前包裝行業發展動態，再者也推動了指導老師的科學研究。另一方面，科研課題的研究具有時間延續性，以老師的科研課題為依托，通過上下屆課題的延續，選擇論文，既保證了學生創新能力的培養，又兼顧了整個課題的系統性、延續性、可行性，同時大大節約實驗所需物質及時問成本，一舉多得。當然，論文選題不能過于前沿，要使每一屆畢業學生在規定的時間內能通過科學合理設計，在進行基礎實驗，獲得不同的樣品然后對其進行必要的檢測分析以及結果討論，最后總結反饋并進行畢業論文的撰寫。

2.2.4與學生的就業傾向相結合

利用指導教師與企業聯系的橫向科研課題，使學生與用人單位建立前期的接觸，加強聯系，并提供相關的就業機會。結合學生就業的需要以及用人單位的實際需求，構建產—學—研合作模式，實施畢業論文的實踐教學，使企業豐富多樣的研究設備以及高層次的技術人才為我所用。例如通過老師和學生共同努力，利用所學的包裝及印刷方面的專業知識，與位于市內以生產及銷售印刷技術、裝飾、商標防偽等方面產品的庫爾茲壓燙科技有限公司建立合作關系，學以致用，同時不斷地進步提高。積極推薦學生到待就業的單位做畢業設計，充分利用企業的技術力量、經費和場地，既解決了學校資源短缺的問題，又使學生能順利完成畢業論文，同時也加強了用人單位對學生的考察，使就業工作與畢業論文的實施有機地結合。

提高本科生畢業論文的質量需要長期的積累以及實踐，筆者根據近幾年指導本科畢業論文提出的建議，特別是關于選題指導方面，也正在積極探索中。當然還有很多因素都會影響到畢業論文的整體質量，但筆者認為，只要不斷加強對畢業論文的重視，積極拓寬畢業論文選題來源，特別重視選題環節，加強學生基礎技能的培養，特別是對于文獻資料的收集整理，指導教師和學生明確職責，增強創新意識，加強對畢業論文的監管，學校、學院、老師、學生各方共同努力，本科畢業論文的質量勢必會穩步提高。