單獨(dú)傾訴

程小瑩

閱讀屬于一次聆聽(tīng)。我從母親那里取來(lái)的葉圣陶長(zhǎng)篇小說(shuō)《倪煥之》，后來(lái)就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我。當(dāng)我最初進(jìn)入倪煥之的世界里的時(shí)候，便有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)，一個(gè)“五四”式的青春期男人，開(kāi)始他的學(xué)習(xí)和教育事業(yè)，革命，當(dāng)然還有愛(ài)情……《倪煥之》陪伴著我的青春生活。那時(shí)候感覺(jué)，葉圣陶有一種一句一句把話說(shuō)到人心里去的意思。

還是與母親在一起的。我閱讀《倪煥之》；母親在聽(tīng)收音機(jī)，評(píng)彈《蝶戀花·答李淑一》；那時(shí)候，電臺(tái)就經(jīng)常播送余麗仙的這個(gè)評(píng)彈曲目；母親喜歡評(píng)彈，還因?yàn)橹袑W(xué)語(yǔ)文老師的母親，正在給學(xué)生講毛主席的這篇詩(shī)詞。就像我的語(yǔ)文老師也在講這篇課文。難道母親要在課堂里唱評(píng)彈？收音機(jī)里有微弱的燈光，照見(jiàn)母親的臉龐；有些困倦；溫暖像一層薄翼般罩在我和母親之間。

《倪煥之》就是一本我在很安靜的時(shí)候讀的書(shū)。

但青年還是不安靜的。還因?yàn)椋菚r(shí)候我們處在一個(gè)熱烈的時(shí)代，都會(huì)深陷在追求新奇、刺激的情緒中了。

這種時(shí)代感讓我親近倪煥之。我不相信時(shí)間。我樂(lè)于永遠(yuǎn)在曾經(jīng)的時(shí)間里，花一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間再將別人的生活重新來(lái)體驗(yàn)。小說(shuō)可以成為這樣一種無(wú)時(shí)間性的游戲。人類的藝術(shù)精神就是這樣成為一種永恒。在一個(gè)隨意場(chǎng)景里，會(huì)有許多罕見(jiàn)的樂(lè)趣令人陶醉。在這樣陶醉的時(shí)候，人與藝術(shù)、與藝術(shù)人物是一種和睦相處。有許多時(shí)候，人與人之間，遠(yuǎn)沒(méi)有人與藝術(shù)作品里的人物更能真正做到和睦相處。

這是一種迷醉。我和倪煥之便一起憧憬著自己的未來(lái)。

直到漸漸長(zhǎng)大了，發(fā)現(xiàn)這都是些不可行的方法，留下的也就只有幻想時(shí)刻的溫暖記憶。倪煥之說(shuō)過(guò)這樣意思的話：我們幻想的未來(lái)總是在遠(yuǎn)處閃爍著光芒，可是當(dāng)我們一步步地接近目標(biāo)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)不知在什么時(shí)候，光芒消失了……

那時(shí)候，我們都指望從生活里得到樂(lè)趣，讓我們顯現(xiàn)出神采奕奕。那時(shí)候，為搜求到浪漫或悲情，我聽(tīng)從了葉圣陶——也就是倪煥之的召喚，聽(tīng)他們的故事，并且相信他們的獨(dú)特魅力，葉圣陶把倪煥之和金佩璋的愛(ài)情故事，說(shuō)得生龍活現(xiàn)，充滿姿色。那時(shí)候，我不知道世界上像倪煥之這樣的男人其實(shí)很多。故事里的他比我那時(shí)的年齡略長(zhǎng)；他是我前時(shí)代的人，走在我的前頭，我就跟在后頭。多年的動(dòng)蕩生涯使他感到厭倦，我也感到生活的厭氣；我們開(kāi)始追求金佩璋……

我的孤獨(dú)的青春生活因?yàn)橛辛四邿ㄖ徒鹋彖埃谌~圣陶精妙的文字?jǐn)⑹隼铮_(kāi)始進(jìn)入到一種有序，像腳踏車行駛在平地。踏腳板，鏈條傳動(dòng)，勻速前行……