華北、華東地區26所農業類高校圖書館特色庫資源建設情況調查和分析

梅東霞

（北京農業職業學院，北京　100000）

華北、華東地區26所農業類高校圖書館特色庫資源建設情況調查和分析

梅東霞

（北京農業職業學院，北京100000）

本文對華北、華東地區26所農業類高校圖書館的特色資源建設情況進行了調查，分別對本科類和高職類農業院校圖書館的特色資源建設情況進行了對比，找出了共同存在的問題，并提出了可行性建議。

農業類高校特色資源庫建設調查與分析

根據2016年中國校友會網發布的中國最佳大學排行榜［1］，中國農業大學和南京農業大學是農業類高校中最好的兩所院校，中國農業大學地處北京屬于華北地區，南京農業大學地處南京屬于華東地區，所以對華北、華東地區共計26所農業類高校圖書館的特色資源庫建設情況進行調查和分析。

1.華北5省市農業類高校圖書館特色資源建設情況

（1）中國農業大學

中國農業大學圖書館的特色資源稱為中國農大機構知識庫，是一個網絡平臺，從內容上包括教師文庫、博碩士學位論文資源、博碩士研究生招生專業與導師簡介、學科專題資源服務、學術成果提交、舊文獻集萃共6部分內容。農大知識庫收集了歷年來農大的專家、學者、教職員工發表的學術論著、培養的研究生的學位論文、開展的科研項目、取得的成果、教學大綱、教材教參等多種與教學科研相關聯的信息，通過梳理、加工、整合，構建了機構知識庫系列服務平臺。

（2）北京林業大學

北京林業大學圖書館的特色資源稱為自建資源，但是無法打開。

（3）北京農業職業學院

北京農業職業學院圖書館的特色資源包括圖書館講座視頻、科研成果選編目錄、文章、特色數字圖書館藏、北京農業職業學院教師期刊發文庫、《北京農業職業學院學報》文庫共6部分內容。但是有的內容正在建設中不能訪問。

（4）北京農學院

北京農學院圖書館沒有特色資源。

（5）河北農業大學

河北農業大學的特色資源稱為自建數據庫，內容為2014-06-20河北農業大學學位論文數據庫，但是為空鏈接。

（6）天津農學院

天津農學院圖書館的特色資源稱為特色數據庫，內容包括動植物二期病蟲害查詢系統、動植物病蟲害圖庫、動植物病蟲害視頻數據庫、觀賞花卉查詢系統共4部分內容。由于限制校外用戶訪問，因此看不到內容。

（7）山西農業大學

山西農業大學圖書館的特色資源包括本校碩博士論文庫、小雜糧專題資源、山西農業大學課件發布系統、山西省地方志、院士文庫、新農村建設專題庫共6部分內容。本校碩博士論文庫和小雜糧專題資源都是網絡平臺，內容翔實；山西農業大學課件發布系統和山西省地方志、新農村建設專題庫不能訪問；院士文庫需要登錄才可以訪問。

（8）內蒙古農業大學

內蒙古農業大學圖書館的特色資源稱為自建數據庫，包括網上免費資源、農科特色資源共享數據庫、學位論文提交系統（607）、隨書光盤庫、學位論文全文數據庫（自建）共5部分內容。網上免費資源是單純的網頁鏈接，包括網上免費學術資源網址、在線工具選介網址和免費公開課網址；農科特色資源共享數據庫為CALIS農學中心館中國農業大學圖書館承建、二十余所高校及科研究院所圖書館參與的共建共享項目；學位論文提交系統（607）、隨書光盤庫、學位論文全文數據庫（自建）無法打開。

（9）臨汾職業技術學院

臨汾職業技術學院圖書館沒有特色資源。

（10）山西運城農業職業技術學院

山西運城農業職業技術學院圖書館沒有特色資源。

2.華東6省市農業類高校圖書館特色資源建設情況

（1）南京農業大學

南京農業大學的特色資源包括南農文庫和民國資料使用平臺兩個內容，南農文庫打不開，民國資料使用平臺需要登錄。

（2）江蘇農牧科技職業學院

江蘇農牧科技職業學院特色資源包括寵物教學資源庫、精品課程、學習中心共3部分內容。現代寵物技術職業教育教學資源庫是基于現代社會寵物行業寵物護理美容、寵物訓導表演、寵物飼養繁育、寵物疾病防治四類職業崗位群需求，構建的面向寵物類職業教育教師、寵物類專業學生、寵物養殖企業、寵物食品飾品生產經營企業、寵物醫院、寵物養殖場、寵物養殖愛好者的“輔教輔學”現代寵物技術“數字化”教學資源庫。精品課程包括2個國家級、4個省級、29個院級精品課程。

（3）蘇州農業職業技術學院

沒有特色資源。

（4）江蘇農林職業技術學院

沒有特色資源。

（5）山東農業大學

山東農業大學沒有特色資源庫。

（6）青島農業大學

青島農業大學特色資源稱為自建數據庫，包括學位論文、隨書數字資源數據庫、教師學術成果、公共資源、外文期刊目次、克隆牛數據庫、植物源農藥數據庫共7部分內容。但是可能由于只限于校內訪問，因此都無法打開。

（7）山東畜牧獸醫職業學院

山東畜牧獸醫職業學院圖書館的網頁打不開。

（8）山東省農業工程學院

山東農業工程學院沒有特色資源庫。

（9）安徽農業大學

安徽農業大學圖書館的特色資源稱為自建數據庫，包括安徽農業大學基因家族數據庫、學位論文查詢、安徽農業大學“大別山”道路共3個特色資源。有可能限制校內用戶訪問，所以都打不開。

（10）浙江海洋學院

浙江海洋學院圖書館的特色資源為海洋、水產特色庫，但是鏈接打不開。

（11）福建農林大學

福建農林大學圖書館的特色資源稱為特色數據庫，但由于限制校外用戶訪問，因此打不開。

（12）福建農業職業技術學院

沒有特色資源。

（13）廈門海洋職業技術學院

沒有特色資源。

（14）上海水產大學

打不開網站。

（15）上海農林職業技術學院

上海農林職業技術學院特色資源包括教師論文數據庫、學生論文數據庫、館藏特色報紙，不過由于正在建設中因此鏈接為空。

（16）上海海洋大學

打不開網站。

3.現狀分析

（1）數量統計

通過網站調研，華北、華東地區共有26所農業類高等院校，本科院校16所，高職院校10所；除了兩所院校圖書館網站打不開，本科院校14所，有特色資源的10所，占總數的71%，見表1；高職院校10所，有特色資源的3所，占總數的30%，見表2。本科院校圖書館由于建館歷史悠久，館藏資源豐富，人才到位，資金充足等原因，特色資源建設工作總體優于高職院校。

表1　華北、華東農業類本科院校有、無特色資源一覽表

表2　華北、華東農業類高職院校有、無特色資源一覽表

（2）資源分析

華北、華東地區，在已開通特色資源的10所農業類本科院校中，除了北京林業大學和福建農林大學的特色資源庫網頁打不開，剩下的8所農業類本科院校共有特色資源庫35個，見表3；已開通特色資源的4所農業類高職院校中共有特色資源庫13個，見表4。

華北、華東地區農業類本科院校圖書館特色資源庫建設無論從規模、種類還是平臺的穩定性，中國農業大學圖書館特色庫建設都是最好的。高職類農業院校以江蘇農牧科技職業學院為最佳，共包括3個特色資源庫分別是寵物教學資源庫、精品課程、學習中心，都是依托本校特色及專業特色，內容翔實生動，類型多樣化，論文包括文摘和全文兩種形式，精品課程有課件和視頻；訪問流暢，資源便于共享，對農業類職業院校有很強的參考價值。

表3　華北、華東農業類本科院校特色資源一覽表

表4　華北、華東農業類高職院校特色資源一覽表

（3）存在的問題

①資源訪問受限，共享性不強。不論是本科還是高職，很多院校都存在資源訪問受限，共享性不強的問題。很多高校圖書館特色庫通過IP限制或賬號限制，局限于本校使用，無法實現資源共享。本科類可以在校外訪問的有9個，只占26%，如圖1；

圖1　本科類農業院校圖書館特色資源訪問情況

高職類農業院校中，只有江蘇農牧職業科技學院圖書館的特色資源庫可以正常訪問。

②特色資源數據庫建成后，后期維護工作不到位。特色資源數據庫建成后，數據需要經常更新，平臺和系統也需要及時維護。被調查的農業類本科院校中的特色資源庫有26%出現鏈接錯誤資源不能訪問的情況，農業類高職院校中的特色資源庫有一半以上出現鏈接錯誤，這種現象有可能是特色庫系統存在問題，也有可能是網頁鏈接錯誤［2］。并且這種問題長期得不到解決。

4.有關特色資源庫的幾點建議

（1）特色資源庫建設重在精，而不在多。

什么是特色資源？特色資源具體表現為：顯著區別于其他館藏的、具有獨特風格與形式、個性化體裁與別具主題內容的文獻資源［3］。簡單地說就是人無我有，人有我精。所以，特色資源庫建設重在精，而不在多。有的圖書館，攤子鋪得很大，數字資源庫個數很多，但是各個打不開；不僅沒有方便了用戶，宣傳了學院文化，反而降低了用戶忠誠度。尤其對于人才缺乏、資源少、技術力量薄弱的高職圖書館，特色資源庫建設不要貪多，重點建好一個特色庫，由點入手，積累經驗，逐漸形成自己的特色庫體系。

（2）特色資源庫建設主題。

特色資源庫內容的范疇較寬泛，從傳統典籍文獻到當下的師生論著；從學校各學科的考題到歷屆碩博學位論文；從手稿、抄本到地圖、照片；從縮微制品到專題數據庫及家譜、族譜、民國期刊、WTO文獻等［4］。但是，又必須符合地方區域特色、學校特色（包括學科特色和館藏特色）中至少一個特色。例如，山西大學的小雜糧專題資源體現了山西的區域特色；江蘇農牧科技職業學院體現了它的學科特色；只有這樣，才可以體現特色資源庫本身的科研價值或者應用價值；才有利于特色資源庫持續建設。

（3）擴大特色資源庫應用共享范圍。

高校圖書館限制特色資源庫的訪問范圍，表面上主要有以下三方面原因：一是為了保證本校用戶的使用優先權，二是為了保證系統的安全性及穩定性，三是為了保護知識產權。本質上是由于有的高校圖書館“本位”思想嚴重，不愿意自己建立的特色資源庫被校外用戶免費使用。其實，資源的使用價值是有其時效性的，更大范圍的共享本身就是對其價值的肯定，同時可以促進特色資源庫的后續維護和建設，并且體現圖書館及其所屬院校的特色。

5.結語

通過對華北、華東地區26所農業類高等院校的特色資源庫調研，本科類院校特色資源庫無論從規模還是質量來看，總體高于高職院校。但是，一些高職院校的特色資源庫建得非常好，甚至比普通本科院校的水平還要高，如江蘇農牧科技職業學院圖書館的特色資源庫不僅在高職院校中屬于佼佼者，就是和本科院校相比也是毫不遜色。所以，只要認識到建設特色資源庫可以提高圖書館的競爭力，認識到其重要性，定好特色庫主題，與實際結合，不求多求大，精益求精，經過努力必將成功建立優秀的特色資源庫。

［1］張忠風.華北5省市高校和財經類高校圖書館特色資源庫建設情況調研分析［J］.科技情報開發與經濟，2015（2）：16-18，28.

［2］胡朝明，劉茜.高校圖書館紡織服裝特色資源庫建設現狀分析［J］.圖書館工作與研究，2016（2）：67-70.

［3］畢忠東，周敬治.高校圖書館數字資源建設與整合現狀調查與分析［J］.情報資料工作，2009（5）：54-56.

［4］胡紹軍，劉翔.特色文獻資源的范疇與特色數據庫建設的原則［J］.圖書館工作與研究，2011（12）：34-37.