遠教服務流動黨員應更務實

平生

隨著遠程教育工作的普及開展，遠教網絡的覆蓋面不斷擴大，其服務對象不再局限于一時一地。目前，很多地方都在利用遠教平臺加強對流動黨員的管理和服務，并取得了一定的成效。但是，通過網絡載體對流動黨員遠程開展聯系互動、學習培訓、信息發布等工作的過程中，也存在著一些問題。比如，在活動的組織上因客觀條件的影響而難以保證暢通；在資源的提供上因摸底不透而與現實需求不對接；在服務的實效上因反饋不及時而不易做出評價，等等。如何解決這些問題，真正把遠程教育服務流動黨員這項工作做好、做實呢？對此，筆者有以下幾點建議。

一要做好服務保障。首先是保障基層站點的正常運轉。這個正常既包括設備的無故障和網絡的通暢，也包括站點管理員的認真履職。只有這樣，當流動黨員通過遠教平臺與家鄉黨組織聯系或者表達訴求、反饋情況時，才能確保渠道不堵塞、需求不落空。其次是保障教學資源、信息資源的及時更新和有針對性的提供。在這個信息爆炸的時代，如果我們輸送給流動黨員的資訊不新鮮、不對路，那就是在做無用功。二要做好積極引導。首先是引導管理員深入調查摸底，全面掌握外出流動黨員的家庭住址、年齡、性別、職業、流向等基本情況和手機號碼、電子信箱、QQ號碼等信息資料，建立起一套完善的電子檔案；其次是引導流動黨員積極“網上安家”，通過建立縣鄉村三級流動黨員QQ群和微信群、在黨建網站開設流動黨員論壇，以及利用流動黨員返鄉時期開展宣傳教育等手段，構建起經常性的互動溝通機制，確保知思想、知現狀、知去向。三要做好信息反饋。首先是收集需求反饋，要通過多種渠道了解流動黨員的學習需求，確保發送的學習內容可學可用，如多發一些政策規定、法律知識、就業創業類信息，或者提供一些合適的發展項目、實用技術和致富信息，平時請相關專家同流動黨員在QQ群、微信群里議一議，為他們回鄉發展給出指導和建議；其次是收集效果反饋，縣、鄉兩級可設置專用郵箱，要求流動黨員將階段性學習情況、思想匯報、分析檢查材料等定期發送至郵箱，安排專人收集整理，實行定期監督，還可采取下站點抽查、與流動黨員視頻約談等形式，對遠教服務流動黨員工作進行績效評估。