遠(yuǎn)程教育要緊貼基層黨員需求

陳小娟

遠(yuǎn)程教育是基層黨建的重要組成部分，是基層黨員教育的有效載體。黨員教育要緊貼基層實(shí)際、緊貼基層黨員需求，樹立固本強(qiáng)基意識(shí)、改革創(chuàng)新意識(shí)、服務(wù)大局意識(shí)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的功能和作用，為黨員群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

樹立固本強(qiáng)基意識(shí)，優(yōu)化站點(diǎn)晉位升級(jí)。作為基層黨員教育的主陣地，遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)在基層黨組織建設(shè)、黨員教育、帶領(lǐng)基層群眾致富等方面發(fā)揮了重要作用。隨著時(shí)間的推移，部分終端站點(diǎn)存在設(shè)備老化 、系統(tǒng)不兼容、信號(hào)不穩(wěn)定等問題，部分遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)的作用弱化，未能管理好、用好這個(gè)資源。破解這個(gè)問題，必須抓好遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)的優(yōu)化升級(jí)。要加大投入，實(shí)現(xiàn)“光纖+遠(yuǎn)程教育”全覆蓋，穩(wěn)步推進(jìn)站點(diǎn)設(shè)備更新?lián)Q代，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化、高清化、現(xiàn)代化。要提升站點(diǎn)故障處理能力。建立遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)設(shè)備管理維護(hù)快捷渠道，抓住要點(diǎn)、突出重點(diǎn)、破解難點(diǎn)，對(duì)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)實(shí)行網(wǎng)格化管理，疏通服務(wù)渠道，選配“站點(diǎn)醫(yī)生”，確保站點(diǎn)設(shè)備維護(hù)和故障排除的快速處理。要加大站點(diǎn)管理員培訓(xùn)力度。采用“理論學(xué)習(xí)+實(shí)踐操作”的培訓(xùn)模式，面向站點(diǎn)管理員開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，建設(shè)政治過硬、責(zé)任心強(qiáng)、技術(shù)過硬、組織能力強(qiáng)的站點(diǎn)管理員隊(duì)伍。

樹立改革創(chuàng)新意識(shí)，推進(jìn)資源平臺(tái)建設(shè)。隨著時(shí)代的發(fā)展，基層黨員干部的需求日益多元化，破解學(xué)習(xí)平臺(tái)固化、遠(yuǎn)程教育課件資源吸引力不足等問題，改革創(chuàng)新是關(guān)鍵。要加大優(yōu)質(zhì)課件的制作開發(fā)力度。緊貼基層黨員需求，融合各種資源，通過舉辦微電影大賽、制片補(bǔ)助等方式，建立“機(jī)關(guān)+創(chuàng)作公司”“公司+個(gè)人”“個(gè)人+個(gè)人”等多元化黨員電教片創(chuàng)作新模式，采用微電影、微視頻、微黨課等基層黨員群眾喜聞樂見的藝術(shù)表現(xiàn)形式，制作一大批貼近形勢(shì)、貼近生活、貼近群眾的優(yōu)質(zhì)課件，更好地滿足廣大黨員干部的學(xué)習(xí)需求。要大力拓展遠(yuǎn)程教育平臺(tái)。結(jié)合基層實(shí)際，推動(dòng)遠(yuǎn)程教育進(jìn)社區(qū)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)，充分利用報(bào)刊、電視、手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等大眾傳媒，開拓遠(yuǎn)程教育新陣地，建立全方位、多元化的遠(yuǎn)程教育平臺(tái)資源，增強(qiáng)平臺(tái)的宣傳、學(xué)習(xí)、互動(dòng)、管理、服務(wù)功能，使基層黨員接受教育不受時(shí)空、地域限制。

樹立服務(wù)大局意識(shí)，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。堅(jiān)持緊跟時(shí)代發(fā)展，緊貼黨的中心工作，緊貼基層黨員需求，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的功能和戰(zhàn)斗堡壘作用，推動(dòng)遠(yuǎn)程教育工作上臺(tái)階、上水平。要立足服務(wù)中心工作。融入和服務(wù)大局，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)勢(shì)，大力宣傳黨的政策方針，將中央、省、市等各級(jí)精神準(zhǔn)確、及時(shí)傳達(dá)到基層。要立足服務(wù)基層黨員群眾。這是遠(yuǎn)程教育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。遠(yuǎn)程教育要緊貼基層黨員群眾需求，緊貼時(shí)代發(fā)展，把黨的方針政策、惠農(nóng)信息、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、法律法規(guī)、優(yōu)秀文化作品等送到基層，將遠(yuǎn)程教育各類平臺(tái)建成黨員教育平臺(tái)、聯(lián)系服務(wù)黨員的互動(dòng)平臺(tái)，成為廣大黨員干部和群眾的精神家園。要立足服務(wù)基層黨組織建設(shè)。將遠(yuǎn)程教育平臺(tái)辦成黨內(nèi)組織生活、黨員干部聯(lián)系群眾、村民自治、黨務(wù)村務(wù)公開的重要平臺(tái)，促進(jìn)基層黨建工作的信息化、科學(xué)化，將遠(yuǎn)程教育平臺(tái)建成基層黨組織傾聽民意、了解群眾需求、服務(wù)群眾生活的連心橋；充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育在教育引領(lǐng)、凝心聚力、帶領(lǐng)群眾致富、信息公開等方面的作用，服務(wù)整頓軟弱渙散基層黨組織工作。