我的湖，風(fēng)吹過的五個(gè)瞬間

主人翁：杭州第十四中學(xué)——王槿云

從杭十四中走到西湖邊，只需要一個(gè)課間休息的時(shí)間。朝夕相處的陪伴，讓幾位同學(xué)不再滿足于成為西湖的匆匆過客。他們想更走近她一點(diǎn)，更了解她一些，為她再做些什么。2015年3月，杭十四中的二十幾名學(xué)生發(fā)起了一項(xiàng)名為“守護(hù)西湖藍(lán)”的活動(dòng)。王槿云便是這群可愛的學(xué)生之一。

2015年5月14日下午3點(diǎn)。六公園。

王槿云和她的小伙伴們把西湖邊一位正在擦拭垃圾箱的保潔阿姨團(tuán)團(tuán)圍住，攝像機(jī)、話筒一起向她伸去。

這是他們第三次湖邊采訪。

度過被突然襲擊的短暫“驚嚇”后，保潔阿姨在鏡頭前有些靦腆地說起了她的見聞。一口濃重河南普通話的阿姨，居然是個(gè)“老西湖”。在湖邊工作的15年里，她目睹過被污染的湖水，也見證了水質(zhì)一天天重新變好。只是說起個(gè)別亂丟垃圾的游人，阿姨有點(diǎn)生氣：“你們學(xué)生應(yīng)該好好教育教育他們……”

那您覺得西湖水還能變得更好嗎？“那肯定越來越好呀，肯定越來越好，肯定越來越好！”嗯，重要的事情說三遍。

2015年5月20日下午4點(diǎn)。湖濱路。

這次是王槿云他們被團(tuán)團(tuán)包圍了！包圍他們的，有年輕的游客，有退休的老人。

“伢兒，你們?cè)谧錾段鳎俊?/p>

“我們?cè)跈z測(cè)西湖的水質(zhì)呢。”

“哦喲，現(xiàn)在的年輕人厲害啊。”

駐足的人越來越多。人們凝神望著試紙和儀器的變化，等待結(jié)果。一位剛打完太極拳的老爺爺按捺不住好奇心：“這些數(shù)字是啥意思？”

水溫24.5℃，pH 值6，COD（化學(xué)需氧量）值7mg/L，檢測(cè)結(jié)果表明，西湖水質(zhì)非常好，甚至好于國家標(biāo)定的一類水。人群中響起了掌聲。

2015年5月27日下午2點(diǎn)。北山路。

湖邊坐著一群小畫家，用蠟筆描繪著粉紅色的橋、荷花叢中的仙子、和魚兒嬉戲的船夫……

王槿云讓每個(gè)小朋友拿著自己的畫，在攝像機(jī)鏡頭前說一句話。他們爭相露出一口小白牙：

“我希望未來西湖的水更加清澈。”

“我希望未來西湖的荷花更加美麗。”

“我希望未來西湖的天空更加湛藍(lán)。”

“我希望未來西湖邊的植物更加茂盛。”

“我希望……”

2015年6月16日下午5點(diǎn)。杭十四中門口。

王槿云經(jīng)過，看到一群人站在校門口的大屏幕前。那里正放著他們經(jīng)過三個(gè)月調(diào)研后制作的紀(jì)錄片《五水共治》。她不由得放慢了腳步。

“原來學(xué)生會(huì)三天兩頭跑出去是在拍公益片啊。”“還以為會(huì)很嚴(yán)肅，沒想到挺文藝嘛。”

聽到這些議論，王槿云心里有點(diǎn)小激動(dòng)。

2015年9月27日晚上7點(diǎn)。斷橋。

王槿云和天文社的社員把兩架天文望遠(yuǎn)鏡帶到了西湖邊，橫幅拉開：“路邊天文夜”。

很快，每架望遠(yuǎn)鏡后面都排起了長隊(duì)。

“啊，月亮怎么這么臟，我們看看還挺干凈的呀。”不止一個(gè)游客發(fā)出這樣的驚嘆。

“因?yàn)橥h(yuǎn)鏡的放大倍數(shù)，讓我們看到了肉眼不易察覺的空氣污染的細(xì)節(jié)。”王槿云和社員們向游客一一解釋。

“為什么只能看到月亮，看不到星星呢？”

“那是因?yàn)槠囄矚夂统鞘袩艄馕廴尽?/p>

王槿云注意到一個(gè)細(xì)節(jié)：很多游人用完望遠(yuǎn)鏡后，都做了一個(gè)相同的動(dòng)作———仰頭凝視一會(huì)兒月亮，然后若有所思地離開。

2015年6月，王槿云等人發(fā)起的守護(hù)西湖藍(lán)”活動(dòng)引起了杭州市教育局的關(guān)注。市教育局要求其他學(xué)校在暑假響應(yīng)杭十四中的倡議，共同參與這項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)于王槿云而言，守護(hù)那一抹藍(lán)，是從西湖到杭城的每一條河流。一切，才剛剛開始。