聯合國教科文組織啟動“學習監測全球聯盟”項目

據聯合國教科文組織網站2016年5月10日報道，聯合國教科文組織統計研究所啟動“學習監測全球聯盟”（Global Alliance to Monitor Learning， GAML）項目，旨在為世界各國對學習效果進行測量并采用該信息達成可持續發展目標（Sustainable Development Goal）提供支持，確保在2030年前為全民提供全納、公平、有質量的教育，并促進終身學習。

為促進GAML順利開展，統計研究所已經開發出“學習評價能力指數”（Learning Assessment Capacity Index， LACI），總體展現世界各國在以改善學習和監測為目的的過程中提供數據的能力。該指數能夠幫助了解各國從2010年到2015年在初等教育和中等教育階段進行了何種程度的學習評價。該指數同時包括在學校中開展的國際、區域及國家層面的評價信息。

（北京教育科學研究院高等教育科學研究所王俊編譯）