關(guān)于小提琴演奏中的音準(zhǔn)問題探究

【摘要】音準(zhǔn)是小提琴演奏的基礎(chǔ)，同時也是影響小提琴演奏效果的重要因素，在小提琴演奏過程中對音準(zhǔn)的要求非常嚴(yán)格，所以，演奏者要注重對音準(zhǔn)的把握。為此，本文對小提琴演奏中的音準(zhǔn)問題進(jìn)行了相應(yīng)的分析和探討，以期能為相關(guān)人員提供借鑒和參考，以便更好地提升小提琴演奏效果。

【關(guān)鍵詞】小提琴演奏；音準(zhǔn)問題；研究

【中圖分類號】J622 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

一、小提琴演奏中音準(zhǔn)的重要性

音準(zhǔn)不僅是小提琴演奏過程中的一個重要問題，同時也是小提琴演奏者最難突破的難點(diǎn)。第一，小提琴的音準(zhǔn)與其本身的構(gòu)造有關(guān)，小提琴的形體結(jié)構(gòu)、音孔位置、張力變化以及空氣濕度，包括琴的各個部件的配合，都與音準(zhǔn)有關(guān)。隨著小提琴使用年限的增長，其結(jié)構(gòu)會發(fā)生一定的變化，琴弦會發(fā)生松弛的現(xiàn)象，會導(dǎo)致小提琴演奏的音準(zhǔn)問題。所以，保障小提琴演奏音準(zhǔn)具有重要作用，是小提琴自身調(diào)試的需求。[1]第二，強(qiáng)化小提琴音準(zhǔn)有利于提高演奏者的音樂素質(zhì)。掌握小提琴音準(zhǔn)需要具有敏銳的聽覺，即對音高非常敏感。小提琴演奏者在不斷的音準(zhǔn)練習(xí)過程中，對自己的聽覺進(jìn)行不斷強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)自己的敏銳聽覺能力。這種能力是每一個小提琴學(xué)習(xí)者都必須經(jīng)歷和擁有的基礎(chǔ)和能力，是其音樂素質(zhì)的重要體現(xiàn)。第三，有利于培養(yǎng)演奏者的堅忍品質(zhì)。小提琴演奏音準(zhǔn)問題是演奏過程中必須要加以注意的一個重要問題，需要演奏者在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行長期的艱苦訓(xùn)練。在長期的堅持過程中，有利于培養(yǎng)演奏者堅持不懈、迎難而上的品質(zhì)，對培養(yǎng)演奏者堅忍品質(zhì)具有重要作用。

二、提高小提琴演奏音準(zhǔn)的有效策略

（一）強(qiáng)化演奏者聽覺

聽覺是掌握小提琴音準(zhǔn)的首要條件，小提琴演奏音準(zhǔn)會受到演奏者聽覺因素的影響。小提琴演奏者在演奏過程中，需要依靠聽覺進(jìn)行音準(zhǔn)判斷，從而保障演奏效果，達(dá)到感染觀眾的目的。部分小提琴演奏者通常通過空音的方式糾正個別音準(zhǔn)，這種方式雖然有一定的效果，但會使演奏者失去音準(zhǔn)信息，導(dǎo)致其聽覺方面的積極性逐漸降低。在小提琴學(xué)習(xí)過程中，演奏者必須要強(qiáng)化聽覺訓(xùn)練。第一，演奏者在小提琴演奏練習(xí)時，可以適當(dāng)將每一個音符延長并對音準(zhǔn)進(jìn)行仔細(xì)檢查，從而培養(yǎng)聽覺能力。[2]第二，演奏者應(yīng)對自己的音樂感知能力進(jìn)行有效培養(yǎng)。內(nèi)在聽力和內(nèi)心聽覺是小提琴演奏過程中聽覺的兩個重要方面，所以，演奏者在日常訓(xùn)練中應(yīng)有意識地對自身的音樂感知能力進(jìn)行培養(yǎng)，提高自己的音準(zhǔn)辨別能力，增強(qiáng)小提琴音準(zhǔn)與演奏者內(nèi)心的聯(lián)系，利于提高演奏者的藝術(shù)修養(yǎng)，使表演更加細(xì)膩。小提琴演奏者要提高對音準(zhǔn)的重視，在聽出自己的音準(zhǔn)問題時要及時進(jìn)行改正，避免在演奏過程中出現(xiàn)音不準(zhǔn)的問題。

（二）正確的演奏姿勢

在小提琴演奏過程中，演奏者的演奏姿勢會對其音準(zhǔn)產(chǎn)生重要影響，如果在小提琴演奏過程中演奏者的演奏姿勢不合理、不正確，就會導(dǎo)致音準(zhǔn)出現(xiàn)問題，從而影響到演奏效果。在小提琴演奏過程中，對于演奏者的左手手型有較高的要求，要求演奏者要運(yùn)用正確的演奏姿勢。演奏者在日常練習(xí)過程中，要注重對自身演奏姿勢的規(guī)范，將小提琴準(zhǔn)確地夾在肩頸之間，并確保小提琴的穩(wěn)定性，同時還應(yīng)控制好小提琴的前偏角度。此外，演奏者要做好左手練習(xí)工作，建立正確的左手姿勢。演奏者要規(guī)范自己的左手手型，要做到手掌與琴頸接近呈平行態(tài)，以拇指與食指根為支點(diǎn)并保障手指與弦之間手指要為半圓型，同時還要控制相應(yīng)的細(xì)節(jié)，從而避免音準(zhǔn)問題的發(fā)生。同時，還要規(guī)范自己的演奏指法，在演奏時要選擇符合與樂曲片段要求的指法。[3]

（三）科學(xué)地訓(xùn)練音階

小提琴演奏者在日常練習(xí)過程中，還應(yīng)注重進(jìn)行科學(xué)的音階訓(xùn)練，從而強(qiáng)化自己的音準(zhǔn)，避免在演奏過程中發(fā)生音準(zhǔn)問題。小提琴音階訓(xùn)練比較枯燥，需要演奏者堅韌地長期堅持音階訓(xùn)練。對于初學(xué)者來說，可以先進(jìn)行簡單的音階練習(xí)，如進(jìn)行一個或兩個八度的一弓一音練習(xí)，然后再逐漸增加練習(xí)難度，逐步擴(kuò)大到一弓四音或一弓八音。再練習(xí)時也可以先練習(xí)音階和顫音，然后再練習(xí)樂曲。

三、結(jié)語

音準(zhǔn)問題是小提琴演奏過程中的一個綜合性問題，同時也是影響其演奏效果的重要因素。小提琴演奏者應(yīng)提高對音準(zhǔn)問題的重視程度，選擇正確的音準(zhǔn)訓(xùn)練方法，養(yǎng)成良好的演奏習(xí)慣，提高自身的音準(zhǔn)糾正能力，同時注重提升自己的演奏技術(shù)，從而強(qiáng)化自己的演奏效果，保障高音演奏的準(zhǔn)確定和穩(wěn)定性。

參考文獻(xiàn)

[1]魏健.淺談小提琴演奏中音準(zhǔn)的把握[J].大眾文藝：學(xué)術(shù)版，2015（21）：149.

[2]黃鵬.小提琴演奏中的音準(zhǔn)問題探究[J].戲劇之家， 2015（08）：123-124.

作者簡介：侯潛草（1980—），男，漢，陜西西安人，碩士研究生，浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院講師，研究方向：音樂表演。