“三步句”復(fù)合加法2

李志恒

四兩撥千斤

親愛(ài)的小星星，上期李老師帶著你學(xué)習(xí)了三步句綜合表現(xiàn)事物特點(diǎn)的三種形式，不知道你在作文中運(yùn)用沒(méi)有？這一期，三步句復(fù)合加法的另外幾種形式又要和你見(jiàn)面了，你做好準(zhǔn)備了嗎？

讓句號(hào)成為活結(jié)，由個(gè)體到整體（整體到個(gè)體）的遷移

我們知道，世間的每樣事物都不會(huì)孤立存在。小草相依相偎，花兒朵朵簇?fù)恚椒灞燃邕B綿，白云團(tuán)團(tuán)飄忽……我們觀察描寫(xiě)這些事物的時(shí)候，不能僅僅局限于個(gè)體，要把視野從個(gè)體上拉伸延展，拓寬到一個(gè)“面”，一處“境”。

你看，“火炬樹(shù)綻開(kāi)的花朵比綠葉還多，一棵似一團(tuán)火，一排似一片霞。到了開(kāi)花季節(jié)，一條條街道，都成了彩色的長(zhǎng)河。”短短幾個(gè)分句，把火炬樹(shù)從一棵拓展到一排，延伸到一條彩色的長(zhǎng)河。我們從中感受到的是色彩的跳躍，有深度，也有厚度。

再如，隨著“嘟”的一聲哨響，同學(xué)們就像一排跳跳球一樣彈了起來(lái)。有的優(yōu)雅，像仙女從天而降；有的靈敏，像丹頂鶴在單腳立地，有的小肚肚一拱，像剛躍出水面的魚(yú)兒。張瑜涵兩腿像小彈簧，腳尖輕點(diǎn)地面，獨(dú)角辮也跟著一上一下歡撒起來(lái)。沒(méi)幾下，她臉上就滲出了汗水。要是太陽(yáng)也跳一跳，跳到云彩里，她頭上的汗一定會(huì)偷偷溜走的。

這段話中，下劃線部分用三步句描寫(xiě)整體場(chǎng)面，凸顯的是跳繩花樣翻新，對(duì)張瑜涵的動(dòng)作描寫(xiě)和聯(lián)想表現(xiàn)是個(gè)體的細(xì)節(jié)。這樣的復(fù)合場(chǎng)面很能讓讀者入“境”喲。

讓句號(hào)成為活結(jié)，事物形狀、顏色、聲音、味道等特點(diǎn)之間的互動(dòng)遷移

把描寫(xiě)事物形狀、氣味、顏色或光亮等特點(diǎn)的三步句，糅合在一個(gè)語(yǔ)言空間里，立體展示事物的特點(diǎn)。既然是互動(dòng)，前后之間是并列關(guān)系，不分主次和先后。

“蒸好的大肉條子肥嘟嘟的，像頭頂頭圍成一圈酣然入睡的大鯨；一條條紅丟丟的，像盤(pán)子里爬滿(mǎn)弓背的的大龍蝦；蒸騰的熱氣像緩緩移動(dòng)的龍卷風(fēng)，裹著一股濃濃的香味直往鼻孔里鉆。”這句話先描寫(xiě)大肉條子的形狀，然后遷移到它的顏色和氣味，利用三個(gè)特點(diǎn)綜合展現(xiàn)了大肉條子的誘人之處。

讓句號(hào)成為活結(jié)，四種技法大聚會(huì)

上述四種形式交叉或綜合，思維空間更大，能把事物特點(diǎn)擴(kuò)得更寬，描寫(xiě)也更細(xì)致。

公園里的花像小孩子的臉綻放出燦爛的笑容，又像綠色的草地上涂抹了五彩繽紛的顏色。那么多，紅的，紫的，五彩繽紛。一朵朵盛開(kāi)的鮮花像燦爛的笑臉，一片片連在一起像天邊的晚霞。滿(mǎn)園的彩色喲，就是一片花的海洋！抽抽鼻孔，香味濃濃的，像湊近了媽媽的化妝盒子；微風(fēng)徐來(lái)，香味被吹散了，空氣里似乎有些淡淡的香味兒，又似乎什么氣味也沒(méi)有了。這段文字描寫(xiě)公園里的花時(shí)，先由“形狀到色彩的遷移”，再由“個(gè)體到整體的遷移”，接著描寫(xiě)“香味兒”，如果我們順著自己的“五官”引導(dǎo)一路前行，文字的里程是沒(méi)有句號(hào)的。