三人一臺戲

馮芃博

◎作者自畫像

在老師家長眼里，我是腦袋瓜子聰明的學(xué)生：接受東西快，學(xué)習(xí)成績還不錯(cuò);但也是調(diào)皮不懂事的孩子：學(xué)習(xí)不刻苦、自覺性不強(qiáng)，有時(shí)上課要在下面講悄悄話。我愛好運(yùn)動，酷愛籃球，即使課間短短10分鐘也會飛快跑到操場去打幾下，甚至有過為了打籃球錯(cuò)過了學(xué)校午餐時(shí)間，只有空著肚子上一下午課的經(jīng)歷。作文寫得好、書寫格式工整，字體漂亮是我的長處，但效率慢，拖沓也是我的最大缺點(diǎn)，為這沒少被老師家長狠批。我因?yàn)檎{(diào)皮也是進(jìn)老師辦公室接受教育處罰的常客，不過自認(rèn)為“抗壓”能力強(qiáng)（媽媽說我這是臉皮厚），但我想：哪位成功人士不是擁有著一張“厚臉皮”呢？而我的“厚臉皮”也會有發(fā)光的一刻。

21班在教學(xué)樓二層2號樓梯口，教室里除了黑板和投影儀之類，就剩我們的班級文化。沒有豪華裝飾，沒有優(yōu)雅環(huán)境，看起來似乎單調(diào)乏味，但班上只要有那50多張獨(dú)特的面孔在，我們就沒有了學(xué)習(xí)的辛勞。其中的三張面孔，更會給你無盡的快樂。

一

“哈哈，哈哈……”

這笑聲一個(gè)接著一個(gè)，高低起伏，爽朗清脆，豪放不羈，隱隱帶著幾分鄉(xiāng)村口音，透著樸實(shí)真誠的會是誰呢？他就是我們班的爽朗哥——張笑。他一頭黑發(fā)，高高地立著，猶如戴著頂小黑氈帽;眼睛東張西望，似覓食的耗子般，說不出的機(jī)靈;鼻子高高的寬寬的，仿佛一個(gè)俄羅斯小伙;皮膚黑黝黝的，勝似非洲同胞。但一口流利的漢語和不可模仿的鄉(xiāng)村口音，證明他只能是涪陵人。