唱反調的孩子更有主見

家長通常對孩子唱反調的行為極為反感，認為孩子不聽話。其實那些善于同父母對某件事進行爭辯的孩子比犯錯誤只會默默不語的孩子思維更敏捷，看待問題更全面，在性格上更有主見，有自信，創新能力也絕不遜色。因為孩子與大人爭辯的過程其實就是他們開動腦筋，鍛煉思維的過程。

會辯解是一種能力。敢說的孩子是內心自信、行為自主的外在體現，他們能在爭辯中感受到自我存在感，當家長改變煩躁和嫌棄，變為耐心地與孩子對話時，就是在用行動告訴孩子，多思考，敢提出異議的行為是能被他人關注并受到尊重的。

兒童從3歲開始便有了自我意志，此時他們的語言能力開始覺醒，自我意志也開始萌芽。在與他人辯論時，孩子的論點不是不經大腦，隨口而出的胡鬧式爭辯，而是經過對周圍環境的分析，例如對未來風險進行粗略評估（父母心情好壞、會不會挨揍），是否有旁人助自己一臂之力（爺爺奶奶的助威）等等；還要挑選自己所涉獵到的所有語言詞匯，挑出最有利于自己，最有攻擊力的表達方式，挑戰父母底線。孩子這些爭辯看似沒有邏輯，其實卻是戰略性十足，因為這些能使他們更充分表達自己的欲望，從而達到辯論成功的目的。

為了達到目的，一次辯論失敗不會讓他們偃旗息鼓，他們還會再度拿起長矛，一次又一次地挑戰成人為他們設置的底線，直到爭取到他們想要的權益，這時才會成就感十足地滿意而歸，個人意志也就這樣形成了。

應對唱反調的孩子，家長需要遵守一個原則，就是不能跟孩子硬碰硬。只要不是原則性問題，大可讓孩子勝出。

如果孩子是在無理取鬧，那么家長可以冷處理，不理他們，讓他們也嘗嘗唱反調的滋味，等胡鬧勁過去了，他們就知道這種戰略手段對父母根本沒用，完全白費力氣，以后胡鬧之前就會考慮考慮了。

最后，與孩子心平氣和地交談溝通，不但效果好，也鍛煉孩子的溝通能力，讓他們知道只有耐下心來大家商量，才是解決問題的好辦法。