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中學圖書館網(wǎng)站建設(shè)探究

2016-09-07 16:30:25任娟
課程教育研究·學法教法研究 2016年18期
關(guān)鍵詞:技術(shù)應(yīng)用理念

任娟

【摘 要】 目前,中學圖書館網(wǎng)站建設(shè)狀況并不樂觀,甚至大部分中學圖書館還沒有建立較為完善的網(wǎng)站。圖書館網(wǎng)站作為圖書館形象展示和提供服務(wù)的窗口,應(yīng)予以重視。堅持遵循以“讀者為中心”的理念,結(jié)合圖書館實際情況,注重網(wǎng)站建設(shè)特色,加強網(wǎng)站推廣,讓網(wǎng)站發(fā)揮持續(xù)效用,是圖書館網(wǎng)站建設(shè)的關(guān)鍵之處。

【關(guān)鍵詞】 中學圖書館;圖書館網(wǎng)站;網(wǎng)站建設(shè);理念;技術(shù)應(yīng)用;設(shè)計特色

【中圖分類號】G63.26 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089(2016)18-0-01

圖書館網(wǎng)站是讀者利用信息資源與服務(wù)的綜合平臺,是展示圖書館自身形象與實力的最佳窗口,又為開展網(wǎng)上閱讀、信息檢索、信息咨詢、信息素養(yǎng)教育、網(wǎng)絡(luò)資源導航等服務(wù),創(chuàng)建新型圖書館服務(wù)模式起到了重要作用。因此,建設(shè)符合本館的發(fā)展方向、戰(zhàn)略和讀者需求的網(wǎng)站具有深遠的意義。中學圖書館有特定的讀者群體,其網(wǎng)站建設(shè)具有自身的特殊要求。目前,我館的網(wǎng)站建設(shè)已取得了一定的成果,網(wǎng)站在校內(nèi)已試用并有效運行了較長時間。筆者根據(jù)自己的建站經(jīng)驗,分享以下網(wǎng)站建設(shè)的幾點心得,以供同仁參考。

1 網(wǎng)站建設(shè)的理念

圖書館是為讀者而存在的,圖書館網(wǎng)站建設(shè)應(yīng)以滿足讀者需求、便于讀者使用為根本出發(fā)點。在網(wǎng)站建設(shè)之初,我館就樹立“以讀者為中心”的設(shè)計理念[1],并將此理念應(yīng)用于圖書館網(wǎng)站之中。

理念的重要性在于它對網(wǎng)站建設(shè)具有重要的導向作用。“以讀者為中心”理念的導向作用主要體現(xiàn)在以下三方面。一是網(wǎng)站建設(shè)前必須對設(shè)計目的、讀者需求、特色定位等進行綜合分析;二是網(wǎng)站建設(shè)過程中的版面設(shè)計、欄目布局、文字組織、色彩搭配、整體風格等應(yīng)該滿足讀者閱讀習慣,讓讀者體驗到實用、便利、舒適的效果,同時網(wǎng)站建設(shè)中的技術(shù)應(yīng)用應(yīng)該確保網(wǎng)站具備穩(wěn)定、快捷的性能,讓讀者擁有良好的體驗;三是網(wǎng)站投入使用后的推廣、使用指引、更新維護、改版升級等工作應(yīng)該注重及時性、持續(xù)性、創(chuàng)新性,圖書館應(yīng)設(shè)法讓讀者了解網(wǎng)站、使用網(wǎng)站,注重收集讀者建議和意見并及時反饋,不斷改進與完善圖書館網(wǎng)站。

2 網(wǎng)站技術(shù)應(yīng)用與設(shè)計特色

2.1技術(shù)應(yīng)用

不同的開發(fā)模式與開發(fā)環(huán)境下所使用的網(wǎng)站建設(shè)技術(shù)方案是有區(qū)別的。目前比較常見的動態(tài)網(wǎng)站制作技術(shù)有CGI、ASP、ASP.NET、JSP、PHP技術(shù)等。技術(shù)方案應(yīng)該根據(jù)館情經(jīng)濟實力、配套設(shè)備、技術(shù)人員能力等因素作出選擇。我館基于Windows平臺的服務(wù)器環(huán)境以及技術(shù)人員所擅長的技術(shù),采用ASP.NET動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)技術(shù)和SQL Server數(shù)據(jù)庫技術(shù),通過Windows的IIS組件發(fā)布網(wǎng)站。ASP.NET具有較好的的可擴展性與可定制性,運行速度較快,應(yīng)用程度較廣等特點,它能提供給開發(fā)人員更好的靈活性,有效縮短web應(yīng)用程序的開發(fā)周期。此外,在網(wǎng)站建設(shè)時還需用到Dreamweaver、Firework、Flash等開發(fā)工具,進行網(wǎng)頁制作、網(wǎng)頁圖形設(shè)計、動畫制作等。

2.2設(shè)計特色

2.2.1突顯核心功能的優(yōu)先性

中學圖書館的服務(wù)對象主要是校內(nèi)的教職員工和學生,其中學生占比較大。因此,網(wǎng)站的核心功能應(yīng)該結(jié)合學生實際需求而優(yōu)先設(shè)計并集中展示,從而使讀者服務(wù)工作做到精準到位。根據(jù)館情,我館讀者主要關(guān)心的問題是圖書檢索、圖書借還狀況、新書上架、圖書預(yù)約、圖書損失賠償規(guī)定、圖書借閱冊數(shù)及期限規(guī)定、推薦購買圖書是否能采購及其到館情況等。我館從讀者關(guān)心的問題出發(fā),在主頁顯眼的位置設(shè)置了“圖書查詢”、“新書查詢”、“薦購查詢”、“我的借閱”、“我要預(yù)借”等欄目內(nèi)容,并在“讀者指南”欄目里公告圖書館的規(guī)章制度,讓讀者知悉相關(guān)管理規(guī)定。圖書館網(wǎng)站展示的功能一般要求比較全面,但只有根據(jù)館情和讀者需求突顯并優(yōu)先展示其核心功能方能做到主次分明、高效實用、彰顯特色。

2.2.2實現(xiàn)動感十足和充滿親和力的網(wǎng)頁效果

我館在建設(shè)網(wǎng)站過程中通過頁面元素的呈現(xiàn)手段和形式來強化網(wǎng)頁效果。在設(shè)計過程中,適當選取帶有“賣萌色彩”的字體類型;在圖像展示時合理運用漫畫形式;在顏色設(shè)計上遵循總體協(xié)調(diào)、局部反差、突出重點、合理搭配的原則[2],如“讀者指南”、“本館概況”等內(nèi)容的色彩應(yīng)具備較強的視覺沖擊力,而內(nèi)容較為專深、詳盡的頁面則選擇淡雅色調(diào),以便減少讀者視覺疲勞;在多媒體元素方面合理運用聲音、動畫、視頻短片、主題背景音樂等,使頁面生動、活潑。此外,我館的網(wǎng)站還采用了Javascript網(wǎng)頁特效,例如“圖片新聞”欄目通過鼠標懸停進行主題切換,“新書推薦”區(qū)實現(xiàn)圖書封面照片水平滾動效果,“公告欄”實現(xiàn)循環(huán)播放公告信息效果等。這些精心的設(shè)計能給讀者帶來活力和親切感,營造適合中學生這類讀者群體的網(wǎng)站訪問環(huán)境。

3 走可持續(xù)發(fā)揮效用的網(wǎng)站建設(shè)之路

根據(jù)我館館情及筆者經(jīng)驗,走可持續(xù)發(fā)揮效用的網(wǎng)站建設(shè)之路應(yīng)該注重以下幾點。其一,網(wǎng)站推廣、更新、維護工作實現(xiàn)量化和常態(tài)化。我館日常通過讀者教育、電子閱覽室平臺等途徑宣傳推廣網(wǎng)站的功能和使用指引,由專人定時定量更新網(wǎng)站內(nèi)容,這些內(nèi)容包括圖書館最新動態(tài)、新書推薦、公告信息、書評、讀者留言處理等,同時在網(wǎng)站維護方面注重檢查頁面鏈接的有效性,采取防火墻技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)殺毒軟件、數(shù)據(jù)備份等手段保障網(wǎng)站穩(wěn)定運行。其二,注重讀者的建議和意見,及時作出有效反饋。網(wǎng)站是給讀者訪問的,用戶體驗對改進和完善網(wǎng)站有重要意義,我館在網(wǎng)站推廣初期通過發(fā)放問卷和進行訪談的形式收集讀者的建議和意見,對網(wǎng)站某些版面布局進行了改進,這也體現(xiàn)了“以讀者為中心”理念的指導意義。其三,不斷豐富網(wǎng)站資源,滿足讀者需求。圖書館網(wǎng)站是讀者查找信息的入口,應(yīng)該成為以資源為基礎(chǔ),以服務(wù)為出發(fā)點的信息門戶[3]。因此,加強電子資源建設(shè),尤其是富有中學特色或館藏特有資源的建設(shè)應(yīng)予以重視。其四,不斷提升技術(shù)人員綜合素質(zhì),適應(yīng)時代發(fā)展。隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,圖書館技術(shù)人員必須緊跟潮流,加強圖書館專業(yè)知識學習,學習新型的計算機與網(wǎng)絡(luò)技術(shù),及時升級和完善圖書館網(wǎng)站,不斷創(chuàng)新,給予網(wǎng)站訪問者新鮮感,使網(wǎng)站持續(xù)發(fā)揮效用。

4 結(jié)語

圖書館網(wǎng)站建設(shè)是一項動態(tài)發(fā)展的系統(tǒng)工程,圖書館人員需要結(jié)合時代發(fā)展和讀者需求,從實際出發(fā),樹立并堅持“以讀者為中心”的理念,注重加強圖書館業(yè)務(wù)和現(xiàn)代信息技術(shù)學習,創(chuàng)新思維,堅持更新和完善圖書館網(wǎng)站,方可讓其持續(xù)發(fā)揮效用,從而達到提升圖書館服務(wù)效率與服務(wù)質(zhì)量之目的。

參考文獻:

[1]范愛紅等.大學圖書館網(wǎng)站設(shè)計理念的探析與實踐—清華大學圖書館網(wǎng)站改版案例研究.大學圖書館學報,2006(3):38-41.

[2]方東權(quán),王瓊.現(xiàn)代圖書館及數(shù)字資源利用[M].北京.中國書籍出版社,2012.

[3]初景利.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下文獻信息服務(wù)的若干創(chuàng)新點.圖書情報工作,2002(2):82-85.

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