關于高校學生干部作用的淺析

于家鵬

【摘 要】 學生干部是高校學生管理工作隊伍的重要組成部分，是高校學生工作的生力軍，是溝通教師和學生的紐帶，是貫徹和落實各項工作的骨干。本文通過對學生工作的實踐和經驗總結，論述了高校學生干部在學生管理工作中應具有的基本作用，充分展現高校學生干部在學生管理工作中的重要地位。

【中圖分類號】G64.24 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）18-00-01

高等學校的根本目標和任務是培養德、智、體全面發展的社會主義事業新時期的建設者和接班人，學生管理工作是實現這一目標的重要保證。要做好學生管理工作，不僅需要一支高素質的專職政工隊伍，還需要一支優秀的學生干部隊伍。學生干部在學習、工作、生活的各種場合具有不同的角色，學生干部是貫徹、落實黨的教育方針的一支重要依靠力量，是校院兩級領導、教師聯系學生的橋梁和紐帶，是反饋學生意見、要求和建議的主要渠道，是輔導員管理學生的助手，是一個集體的核心和各種學生活動的帶頭人，在學校教育和學生自我教育、自我管理、自我服務中，起著不可替代的作用。

1、學生干部發揮著榜樣示范激勵作用和凝聚號召作用

高校學生干部是通過同學、輔導員推薦或自薦競選產生的，雖然擔任一定的干部職務，但他們畢竟是學生，其威信不是通過職務和權利樹立的，而是通過自己的模范帶頭作用和良好的形象樹立的。學生干部基本都是在德、智、體等方面表現優秀的學生，他們有著高度責任感、積極進取精神狀態和較好的自我教育、自我服務、自我管理的能力。

新形勢下的大學生自我意識越來越重，每人都有每人的思維方式和觀點，要想把同學們凝聚在一起不是件易事。優秀的學生干部就是廣大同學們學習中的榜樣，是生活中的旗幟。學生干部在學習和生活方面的良好表現，使他們成為廣大學生的學習榜樣，他們的行動和表現將會給予廣大學生以促動，對周圍的學生起著榜樣示范作用。這種作用使學生們在榜樣自身“光環”的影響帶動下，更積極、更主動地投入到學習、活動中。榜樣的號召凝聚力是一種無形的力量。比如，在組織一些活動的時候，如果學生干部能夠全身心地投入和參與，往往就會起到良好的作用，其他同學也會更加投入地參加進來，使活動能夠更好、更順利地開展，活動也會收到預期的效果。[1]

2、學生干部發揮著特珠的管理作用

高校學生干部具有特殊的身份地位，在思想政治教育和管理工作中，他們往往起著高校教師所不可替代的作用。首先他們是學生，使得他們能更容易地和同學們接近，傾聽他們的心聲，而不象管理老師和同學談話似的，易使同學感到有一種被“管束”的感覺，從而形成一種無意識的逆反心理，達不到預期的管理效果，而學生干部和普通同學年齡相仿，從心理上更易相互溝通，從這方面來講，學生干部的看似無意識的管理柔性比管理教師更具有優勢；另外，由于大學特有的教學特點和管理方式，使得大學生有更多的可供自己支配的自由時間，這在管理上就給管理老師造成了很多管理時間上的盲點，一旦有什么突發事件，其事態的發展、控制及對事件的調查了解，學生干部都會起到管理教師所不能達到的特殊作用。[2]

3、學生干部發揮著加強師生聯系、融合師生關系的橋梁紐帶的作用

思想政治教育工作需要滲透到學生的學習、生活、課外活動、思想動態及性格培養等各個環節。但由于種種原因，學校的政策、要求不能及時傳達到學生當中，影響了學校開展大學生思想政治教育和管理工作的針對性和實效性。在這種情況下，處在學生干部地位的學生骨干，利用其與老師聯系多、了解多的優勢，為師生們建立起一條尊師愛生、教學相長的渠道，學生干部不但可以把學校教育工作的各種信息傳遞給學生，而且能及時了解和收集學生的意見和要求，并反映給領導、老師，從而溝通學校與學生的聯系，在高校教育管理工作中起著上情下達和下情上傳的橋梁紐帶作用。[3]

4、學生干部發揮著基層組織作用

在高校，要把大批的學生培養成才，就必然要把這種集體式的教育轉變為對學生的個體行為，必須通過各級學生干部經院系黨團、班級組織等發揮作用，把廣大學生組織起來，組成各種學生社團，有序的學習和生活，凝結成一個團結向上的集體。實踐證明，高校的精神文明建設，各項規章制度，學生社團的各種活動等各項工作的開展，如果離開了學生干部的組織、領導的積極參與，就無法收到良好而持久的效果。高校學生干部承擔一些教育和管理任務，實際上是大學生做人和做事的綜合性實踐環節。在這個實踐過程中，學生干部會高標準嚴格要求自己落實學生干部的行為規范，自主開展科技節、文化節、寢室文化、社團文化、班集體文化、青年志愿者服務等豐富多彩、積極向上的校園文化活動，在營造良好的學習、工作、生活環境的同時，鍛煉自己的工作能力，改進工作方法，不斷提高自身的思想政治素質。[4]

5、學生干部發揮著服務奉獻作用

身為學生干部就要樹立為大家全心全意服務的意識和責任。不但要增強服務意識，樹立以為人民服務為榮的思想，更要有吃苦耐勞精神，要急同學之所急，想同學之所想，幫同學之所需。時時為大家著想，事事為大家著想，力所能及地為同學排憂解難，滿腔熱情地為集體服務。不僅能優化學生群體，形成良好的學風、班風；同時，也能促使自身素質得到不斷進步和提高。[5]

綜上所述，學生干部隊伍是高等學校思想政治教育工作中的一支不可或缺的生力軍，具有無限的潛在能量，也是高校德育教育工作體系的重要組成部分，我們應認真探索學生干部的培養途徑，期望在今后的高校德育建設中使學生干部隊伍發揮出更大的效果和作用。

參考文獻：

[1]李小元.論高校學生干部的角色意識及其培養.成都教育學院學報[J]，2006，8

[2]胡斌.論高校學生干部的作用、選拔與培養.廣西青年干部學院學報[J]，2002，12

[3]吳耀華.學生干部在高校學生管理工作中的作用與角色形象.高教研究[J]，2006，11

[4]張新宇.關于高校學生工作創新的幾點思考.湖南農業大學學報[J]，2006，11

[5]郭小平.淺議新形勢下高校學生干部的作用與培養[J].東方企業文化，2010，6