1952年,北京西北郊。這里只有圓明園的斷垣殘壁,滿目荒蕪。
誰都不曾想到,一片足以加速國家工業化進程的大學即將在這里崛起。
這里從南到北,區區十幾公里,幾乎囊括了全中國最頂尖的行業類大學;這里由北到南,僅僅8所大學,培養了全中國近五分之一的院士。
這里是傳奇的起點,但絕不是傳奇的終點。如今,來到北京求學的青年大都已經數不全8所大學的舊名。不過,當他們報上自己的大學時,提著鳥籠的老大爺會微微一笑,報以贊許的目光。
“哦,你是八大學院的。”
飽經摧殘的舊中國滋生了英美等國高等教育的萌芽,初步形成了一套比較成熟的體系。英美等國的高等教育體系講究的是“綜”,即提倡大學的多元化發展,百花齊放,百家爭鳴。這套體系在如今看來一點問題都沒有,但是,它與1950年新中國的建設水平是格格不入的。百廢待興的新中國急需一批專門人才來支援社會主義工業化建設,這也就注定了當時的新中國需要的是“一”的大學,即具有單一學科優勢的行業類大學。
1950年6月,時任教育部部長的馬敘倫在第一次全國高等教育會議上明確提出,“要初步調整全國公私立高校或其某些院系,以便更好地配合國家建設的需要”。于是,學院路八大學院應運而生。
傳奇的起點在1952年。1952年,北起清華東路,南至薊門橋,人們在一片荒蕪的莊稼地上開辟了一大片校舍。8所大學的校園兩兩相對,由北向南依次排開,中間留出了一條寬闊的大道,這就是北京的學院路。
