韓國軍隊教育訓練綜述

趙楊

現代戰爭中充斥著各種各樣的尖端武器，但再尖端的武器也需要人的操作才能轉化為現實的戰斗力。對人的教育訓練如同尖端武器的開發、維護，對于軍隊建設同樣重要。本文從軍事院校教育、部隊訓練以及軍事演習3個角度概述了韓國軍隊教育訓練的基本情況。

韓國國防部在《國防教育訓練方針》中指出，教育訓練的最終目的是造就“強大的戰士和強大的軍隊”，并確定了3個具體目標：

培養具有條件反射般應對能力的堅強的戰斗人員；

培養具備軍事知識、技能和領導能力的創造性軍事專家；

培養時刻保持戰斗狀態的精銳部隊。

韓軍的教育訓練按照實施主體可分為院校教育和部隊訓練兩部分，按教育訓練的內容可具體分為精神教育、學術教育、技能教育、戰術教育、體力鍛煉、內務教育6個方面。

韓軍認為，為應對戰爭中可能面臨的各種危險環境、各種充滿不確定性和偶發性的極端環境，在教育訓練中應該著重培養官兵克服危險和恐懼的勇氣、戰勝困難和挑戰的體力和精神力量，以及身處突發事件中時應有的決斷力和創造力。此外，隨著網絡化和數字化的發展，戰場態勢可視化、戰場情報共享、遠距離精確打擊武器的出現，未來戰爭環境會發生很大變化，為確保在未來戰爭中取得勝利，必須利用信息技術等尖端技術全面推進教育訓練體系的革新。

韓國軍事院校教育

韓國軍事院校種類齊全，其中國防大學、護士士官學校和軍醫學校3所院校為國防部直屬院校，其他院校為各軍種所有。陸、海、空軍本部不僅有直屬的士官學校，各軍種所屬的教育司令部還管轄著多所院校。

韓國的軍事院校可分為初、中、高三級。初級院校包括各軍種的士官學校（即軍官學校）、副士官學校和各類專業技術學校，主要負責培養初級指揮軍官和專業技術人員。中、高級院校負責現役軍官晉職前的培訓和任職過程中的進修深造，其中，陸軍大學、海軍大學和空軍大學是培養校級軍官的中級院校；國防大學為高級院校，主要培養大校及將級軍官，是韓國軍隊的最高學府。

陸海空三軍的士官學校都是韓國著名的高等院校，陸軍和海軍的士官學校創建于1946年，空軍士官學校創建于1949年。招收對象是17～21歲的優秀高中畢業生（包括女生），學制4年，畢業時授予學士學位和少尉軍銜，畢業后義務服役期為10年。士官學校的選拔考試共3次，第一次為文化課考試，考試內容有韓國語、英語和數學；第二次為體檢和面試，多安排在每年的8月；第三次考試是參加11月份全國統一大學入學考試。最終選拔結果會在12月份公布，入選者于第二年2月份入學。三軍士官學校學生不僅要像普通大學生一樣，接受大學本科基礎教育，還要完成特殊的軍事訓練課程。各士官學校每年招生的人數約為100～400人，學校實行學分制，淘汰率約為20%～25%。

陸軍第3士官學校是陸軍本部直屬的另外一所軍校，創建于1968年，招收大學2年級以上或完成2年制大專課程的優秀青年，學制2年，畢業時授予學士學位和少尉軍銜，畢業后義務服役期為6年。

陸海空三軍的軍種大學與上述4所主要承擔養成教育的軍校不同，是韓軍中級軍官的任職培訓院校，分別創建于1951年、1955年和1956年。根據培訓層次和對象的不同，學制16～48周不等，主要進行軍事專業知識教育，培養聯合與合同作戰能力、軍事運籌與管理能力，教學內容主要有軍事戰略、各軍種戰術、合同作戰理論與指揮、作戰組織、國防企劃管理制度和部隊管理等。

國防大學創建于1955年，是三軍混編教學單位，現役軍人學員為大校和將軍，入學需得到各軍參謀總長的推薦。國防大學主要培養國防管理能力和作戰指揮能力，學習戰略問題、安全政策和國際關系，教學內容主要有國家安保政策與軍事戰略、國際形勢分析、各軍兵種聯合作戰理論與指揮、國防管理等。

韓國陸海空三軍的士兵應召入伍后，都要在訓練所進行為期4～8周的新兵訓練，完成從老百姓到軍人的轉變。之后還要根據軍種和崗位的不同，到相應的兵種學校進行專業知識和相關技術的培訓，才能分配到各自崗位服役。而副士官的來源分為兩種：一種由現役士兵本人提出申請，通過后將進行12周的教育培訓；一種是非現役人員通過三軍每年定期的副士官考試入伍，入選后還需接受17周的教育訓練。副士官的義務服役期為4年，期滿后可以申請轉為長期服役。

韓國軍事院校教員分為軍事課教員和文化課教員，教授軍事課程的教官都有豐富的一線部隊服役經歷，業務能力強，文化課教員大多聘請地方大學優秀教師兼任，所有教員的選拔和任用都有非常嚴格的制度，以保證師資隊伍的教學水平。在軍校教育中，主要采用以學生為主導的參與型教學和以戰術運用為主導的討論型教學，注重提高學員的創造性和對戰術的理解。自2012年起，韓軍開始推行“授銜全面評價制”，三軍養成教育階段的所有軍官候補生和副士官候補生，只有達到綜合評價的要求才能授予軍銜。綜合評價的重點是戰斗技術、戰術指揮和精神戰斗力，該制度實行后，極大地提高了軍校學員的學習熱情和自覺性。此外，韓軍還注重與國外軍事院校的教育交流，每年派遣300多人前往美國、日本、英國等30多個國家的指揮參謀學院、兵種學院、士官學校等院校留學，學習多國軍事知識，培養地區軍事專家。

韓軍部隊訓練

部隊訓練包括單兵訓練和集體訓練，其中單兵訓練又分為基本訓練和特技訓練；集體訓練分為聯合演習、合同訓練、諸兵種協同訓練和兵種內集體訓練等。在韓軍訓練演習中，聯合演習是指韓國軍隊與他國軍隊（多指駐韓美軍）之間的訓練演習，合同訓練指韓國軍隊之間的聯合訓練演習。韓軍認為，只有通過日常的反復訓練，才能使作戰人員熟練掌握各項戰技、戰術，充分發揮戰斗能力，部隊也才能在實戰狀況下有機地協調指揮，增強戰斗力。

韓軍主管訓練的單位有國防部、聯合參謀本部、各軍本部、各級院校和各級部隊，其中國防部負責韓軍整體訓練政策的制訂和下達，聯合參謀本部主要負責聯合演習和合同訓練的計劃、實施、協調和指揮，特別是作戰部隊主管的聯合演習和師團級、艦隊師級、飛行團級以上的合同訓練。各軍本部以下單位則負責計劃、實施國防部下達的訓練任務。

陸軍訓練

陸軍訓練的重點包括利用多用途綜合激光交戰訓練系統（MILES）進行的軍事訓練、戰斗指揮訓練和模擬裝備訓練等。

韓軍的MILES訓練系統已裝備到排，包括步兵部隊、機械化部隊、特戰部隊都在應用該訓練系統。連級MILES訓練可以利用移動中繼通信網，對在駐地、作戰區域以及任意區域進行的訓練結果進行分析，可顯著提高訓練效果。2014年，韓軍已為每個連級單位配備4套MILES系統，預計到2019年每個連級單位可達到20套。

戰斗指揮訓練是利用計算機模擬系統提升指揮官和參謀戰斗指揮能力的訓練。從2014年起，韓軍各軍事演習模擬系統和C⁴I系統聯網，可以在最逼真的戰場環境中實現戰斗指揮訓練。

模擬裝備訓練是在假想環境中進行的射擊、操作和戰術模擬訓練，今后韓軍還將在軍、師一級設立模擬訓練中心，開展單兵訓練和各種戰斗訓練。

此外，營以下部隊還十分注重諸兵種協同訓練，在生化防御戰、反火力戰、空中突襲作戰、反恐作戰等領域還頻繁與美軍進行聯合演習。

海軍訓練

韓軍艦艇部隊的訓練主要有單科作戰訓練、海上訓練、聯合訓練和巡航訓練等。

單科作戰訓練是海軍部隊的基礎訓練，包括反艦、反潛、對空、登陸、空中作戰等內容。

海上訓練包括機動訓練、西北島嶼防御訓練、北方分界線合同對抗訓練、海上攔截訓練等，在實施海上訓練時，會出動最新式的戰斗艦、潛艇、登陸艦、海上巡邏機、海上直升機等。

聯合訓練分為兩類，一類是以強化聯合防衛體系為目的的韓美聯合訓練，包括海上反特戰部隊訓練、反潛海上搜索訓練、反潛作戰、登陸作戰、水雷戰、特種作戰、潛水艇作戰等；一類是以加強人道主義支援和軍事合作為目的的多國聯合訓練，包括金色眼鏡蛇演習、西太平洋反水雷演習、環太平洋演習、反彈道導彈演習以及中韓、韓日、韓俄海上搜救訓練等。2013-2014年，韓國海軍共參加了35次國內外的聯合訓練。

巡航訓練以海軍士官學校學員為主要對象，在全世界范圍內選定4條航線每年依次實施，全程歷時90～120余天。在巡航過程中通過開展與外國海空軍的聯合對空作戰演習和多國海軍通信交流，提高學員的任職能力，加強與到訪國家的軍事交流。2013年韓國海軍巡航14個國家，2014年巡航12個國家。

海軍陸戰隊是執行多樣化任務的快速反應部隊，主要參加的訓練有護國演習、反海岸入侵訓練、西北島嶼增援及防御訓練等。為了提高在多樣化作戰環境中執行任務的能力，海軍陸戰隊還參加了金色眼鏡蛇演習、環太平洋演習等海外聯合演習活動，2013-2014年，海軍陸戰隊在國內外共計參加24次聯合演習。此外，為了提高指揮官和參謀的作戰遂行能力，韓軍還利用計算機模擬系統實施戰斗指揮訓練，并通過登陸突襲、山地搜索、冬季寒區訓練等培養實戰能力。

空軍訓練

韓國空軍注重實戰性訓練，培養時刻保持著全方位應對態勢、執行戰斗任務的精銳部隊，主要訓練內容有防御制空、攻勢制空、空中攔截、近距離空中支援等。

防御制空訓練是為阻止企圖侵犯領空的入侵力量而實施的訓練，包括反入侵應對訓練、合同防空訓練以及聯合防空訓練等。攻勢制空訓練是為確保空中優勢而對敵地區進行空中攻擊的訓練，主要包括韓美“最強雷霆”演習（Max Thunder），多國聯合戰術演習“紅旗”（Red Flag）、“漆黑”（Pitch Black）演習，以及多國人道主義救助演習“對抗北方”（Cope North）和亞洲地區安保論壇災難救助演習（ARF-DiREx）等。2013-2014年，韓國空軍在國內外共計參加了10次聯合演習。

空中攔截訓練是指在敵支援力量對己方的地面部隊和海軍形成威脅之前，對其進行干擾、遲滯和破壞的訓練，韓國空軍定期進行聯合演習和合同訓練，重點提高對移動目標的識別和攻擊。近距離空中支援是對地面部隊和海軍實施直接支援的訓練，包括應用夜視攻擊訓練、轟炸訓練和精確制導武器實彈射擊訓練等。此外，空軍的訓練任務還有以敵遠程炮為目標的反火力戰訓練、以敵特戰部隊海上滲透為目標的海上反滲透訓練，以及利用地面模擬訓練裝備、空中戰斗機動訓練裝備、電子戰訓練裝備等實施的科學化訓練等。

韓軍主要演習

韓軍每年舉行的大小演習不斷，有韓國陸海空三軍的合同訓練，也有韓美兩國的聯合演習，雖然韓方每次都強調是“例行”演習，但參演的兵力和強度與朝鮮半島局勢不無關系。比如，2014年韓軍的“護國”演習，為回應朝鮮此前進行的軍演就曾動用33萬軍隊，并且，所有團級部隊都有參加。對于韓軍每次舉行的演習，朝鮮官方會一再發表聲明進行譴責，認為演習是挑釁并聲稱已“做好戰爭準備”。每每此時，雙方無不劍拔弩張，朝鮮半島也頻頻成為世界關注的焦點。

韓軍合同訓練

韓軍的年度例行演習主要有“太極”演習、“護國”演習和“花郎”演習。

“太極”演習是韓軍聯合參謀本部主導的戰區級指揮所演習，主要目的是提高平時和戰時的作戰遂行能力，每年5、6月份舉行。1994年，聯合參謀本部在收回平時作戰指揮權后，為了提高其獨立作戰能力和指揮能力，于1995年開始實施該項演習，1996年命名為“鴨綠江”演習，2005年更名為“太極”演習。演習時，聯參和各軍作戰司令部以上部隊組成戰斗參謀團，由國防部、聯合司令部和軍團級以上部隊組成應對小組進行指揮。“太極”演習為非實兵演習，主要通過計算機模擬作戰形式，演習內容包括危機管理、熟悉作戰程序、協同作戰等。

“護國”演習是韓軍聯合參謀本部主導的戰區及作戰司令部級機動演習，主要目的是增強陸海空三軍間的協同作戰能力。1988年，韓國陸海空軍將原來分別進行的演習合并為聯合實施的“統一”演習，1996年更名為“護國”演習。該演習是韓軍規模最大的野戰訓練，于每年10、11月份舉行。為了有效地應對敵方的威脅，從2014年起，“護國”演習分為由聯參指揮的演習和由作戰司令部負責的演習分別進行，包括射擊訓練、空降演習、渡河演習、聯合登陸演習、西北島嶼射擊訓練等。“護國”演習是實彈訓練，三軍在聯參的指揮下進行實戰機動，因此朝鮮對此十分警惕，擔心韓軍會以演習為名，攜實彈越過三八線。2010年，就是在韓國“護國”演習期間，發生了朝軍炮擊延坪島的事件。

“花郎”演習是統合防衛本部主管的百姓、政府、軍隊、警察全員參與的后方地區綜合演習，主要目的是熟悉平時和戰時作戰計劃執行程序，加強綜合防衛能力。“花郎”演習始于1977年，最初只是由三軍司令部組織實施的首都地區反滲透綜合演習，1981年后逐步擴大為全國范圍的大型演習。全國共分5個區域：首爾地區、大田·忠清·光州·全羅·濟州地區、釜山·蔚山·慶南·大邱·慶北地區、江原道地區、仁川·京畿地區，每2年依次在各區域舉行。訓練對象包括軍隊、警察、海警、國家機關、鄉土預備軍、民防衛隊等。訓練重點是居民報警和情況報告、熟悉綜合防衛協議會和防衛支援本部的運轉、國家重點設施防護、反恐訓練、居民安保教育等。

韓美聯合演習

韓美兩國每年上半年舉行“關鍵決心”演習和“禿鷲”演習，下半年舉行“乙支·自由衛士”演習。

“關鍵決心”和“禿鷲”演習是由韓美聯合司令部主導的指揮所與實兵演練相結合的系列演習。“關鍵決心”演習的重點是訓練戰時增援能力，熟悉戰爭爆發時如何將大規模的美軍增援力量快速、安全地配置到前線。“禿鷲”演習的重點是提高韓美聯合作戰和后方防御作戰能力。

1976-1993年，韓美兩國每年舉行一次“協作精神演習”，后因政治原因中斷，1994年起“阿爾索伊演習”取而代之，2008年更名為“關鍵決心”演習，并與“禿鷲”演習合并實施。該演習是韓美聯軍向朝鮮展現實力的手段，也是朝鮮半島局勢的風向標。2011年年中至2012年年初，朝鮮不斷放出消息稱，將用“銀河3”號運載火箭發射“光明星3”號衛星，這預示著朝鮮的核威脅將逐漸具備實戰能力，在2012年的“關鍵決心”和“禿鷲”軍演中，韓美兩國都投入了歷年來最多的兵力，韓國分別為25萬和21萬，美國也達到了5300人和21000人。而2014年，盡管參演韓軍的人數較上一年有所增加，但是參加“禿鷲”軍演的美軍人數大幅減少，不僅如此，當年的“禿鷲”軍演也是歷年來唯一沒有外來增援美軍參加的一次，整個軍演都以相當低調的形式宣傳、進行。原因在于，本年度朝韓關系緩和跡象明顯，兩國進行了離散家屬見面會，兩國軍方交流增多，互信有限增加。

“乙支·自由衛士”演習是韓美聯合司令部主導的韓美戰區級指揮所演習，主要目的是提高韓軍獨立及韓美共同應對能力，強化戰時聯合作戰能力。1954年起，韓美聯合司令部開始舉行“焦點透鏡”演習，“乙支”演習則是1968年起開始實施的韓國政府主導的軍事演習，1994年兩者合二為一，稱為“乙支焦點透鏡”，2008年起改稱“乙支·自由衛士”。該演習為平民、政府、軍隊共同參與的防御演習，于每年8月末至9月初舉行，參加者為市、郡、區以上行政機關人員、企業人員、陸海空軍部隊和駐韓美軍等。演習并不投入實際兵力和裝備，而是通過計算機模擬作戰的形式展開。

聯合演習是韓美兩國威懾朝鮮的重要手段，演習中常常投入各種尖端新式武器，美國航母和海外增援兵力常常大舉而至，“乙支·自由衛士”演習更是號稱為世界上規模最大的計算機模擬軍事演習。韓美兩國的頻繁軍演，不僅使朝韓關系陰晴不定，加劇了半島的緊張局勢，也使整個東北亞地區處于軍事對峙之中。