管穗麗
(廣東省深圳市人民醫(yī)院留醫(yī)部急診科 深圳518020)
急診科實(shí)施護(hù)理風(fēng)險管理的措施和效果
管穗麗
(廣東省深圳市人民醫(yī)院留醫(yī)部急診科深圳518020)
目的:探討在急診科實(shí)施護(hù)理風(fēng)險管理的效果。方法:選擇2012年6月~2014年6月在我院接收的急診患者100例,根據(jù)入院順序隨機(jī)分為對照組與觀察組各50例。對照組患者給予常規(guī)護(hù)理,觀察組患者則給予護(hù)理風(fēng)險管理。統(tǒng)計兩組患者護(hù)理滿意情況、護(hù)理缺陷情況以及護(hù)理質(zhì)量評分情況,并將結(jié)果進(jìn)行對比。結(jié)果:觀察組的護(hù)理滿意率為98%,顯著高于對照組的72%,兩組對比差異顯著(P<0.05);觀察組的護(hù)理缺陷率為6%,明顯低于對照組的22%,兩組對比差異顯著(P<0.05);另外觀察組患者的護(hù)理質(zhì)量評分明顯優(yōu)于對照組,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論:在急診科實(shí)施護(hù)理風(fēng)險管理,可有效提高患者的護(hù)理滿意度,降低了風(fēng)險事件以及投訴情況的發(fā)生,提高了護(hù)理質(zhì)量。
護(hù)理風(fēng)險管理;急診科;護(hù)理效果
急診患者與普通患者不同,具有病情危重的特點(diǎn),需要得到更加及時的救治[1]。而傳統(tǒng)的疾病處理方式往往無法滿足患者的需求,臨床研究發(fā)現(xiàn)護(hù)理風(fēng)險管理可有效提高護(hù)理質(zhì)量,降低護(hù)理風(fēng)險,減少意外事故的發(fā)生[2]。本研究選擇2012年6月~2014 年6月我院接收的急診患者100例作為研究對象,探討在急診科實(shí)施護(hù)理風(fēng)險管理的效果。現(xiàn)報告如下:
1.1一般資料選擇2012年6月~2014年6月我院接收的100例急診科患者,根據(jù)患者入院順序隨機(jī)分為對照組與觀察組各50例。對照組中男27例,女23例,年齡19~73歲,平均年齡(35.93±4.36)歲;觀察組中男29例,女21例,年齡18~72歲,平均年齡(35.27±4.81)歲。兩組患者性別、年齡等一般資料對比,差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05),具有可比性。
1.2護(hù)理方法對照組給予常規(guī)護(hù)理,包括應(yīng)急搶救護(hù)理準(zhǔn)備、治療護(hù)理和常規(guī)呼吸護(hù)理等。觀察組則實(shí)施護(hù)理風(fēng)險管理,具體措施如下:(1)建立護(hù)理風(fēng)險管理體系:制定詳細(xì)有效的制度,包括安全管理制度、處理風(fēng)險事件制度、風(fēng)險事件上報制度以及各項(xiàng)考核獎懲制度;(2)提高護(hù)理人員的專業(yè)素養(yǎng):首先護(hù)理人員要熟知風(fēng)險管理的內(nèi)涵并掌握其核心技能,其次要時刻保持應(yīng)急狀態(tài),能夠熟練解決急救中的突發(fā)問題,最后要經(jīng)常接受培訓(xùn),提高應(yīng)急水平,使專業(yè)能力以及心理承受能力得到提升,讓整個應(yīng)急過程都更加的順利以及規(guī)范;(3)風(fēng)險知識培訓(xùn):將理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合,對護(hù)理人員的風(fēng)險知識進(jìn)行培訓(xùn),增強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員對風(fēng)險事件的分析和解決能力,并且定期進(jìn)行技能檢查,加強(qiáng)護(hù)理工作中的自覺性以及針對性;(4)增強(qiáng)醫(yī)患間的溝通:在護(hù)理過程中多與患者溝通,給予更加積極的暗示,并且適當(dāng)?shù)膶颊哌M(jìn)行心理干預(yù),排除心中的顧慮以及擔(dān)憂,以積極地心態(tài)面對治療,對于患者的需求以及問題及時進(jìn)行解決,讓患者時刻保持放松的心情。
1.3療效觀察觀察兩組患者的護(hù)理滿意情況、護(hù)理缺陷情況以及護(hù)理質(zhì)量評分情況。護(hù)理滿意情況以及護(hù)理缺陷情況進(jìn)行問卷調(diào)查,護(hù)理質(zhì)量評分情況則由專業(yè)護(hù)理質(zhì)量評定小組進(jìn)行評分。
1.4統(tǒng)計學(xué)分析采用SPSS18.0統(tǒng)計學(xué)軟件進(jìn)行分析,計量數(shù)據(jù)以(±s)表示,采用t檢驗(yàn),計數(shù)資料采用χ2檢驗(yàn)。P<0.05差異有統(tǒng)計學(xué)意義。
2.1兩組患者護(hù)理滿意情況以及護(hù)理缺陷情況比較護(hù)理后,觀察組中護(hù)理滿意49例,不滿意1例,護(hù)理滿意度98%;對照組中護(hù)理滿意36例,不滿意14例,護(hù)理滿意度72%;觀察組的護(hù)理滿意度顯著高于對照組,對比差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。另外,觀察組中出現(xiàn)3例護(hù)理缺陷,其中護(hù)理差錯2例,護(hù)理投訴1例,護(hù)理缺陷率為6%;對照組中出現(xiàn)11例護(hù)理缺陷,其中護(hù)理差錯4例,護(hù)理投訴7例,護(hù)理缺陷率為22%,觀察組的護(hù)理缺陷率明顯低于對照組,對比差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。
2.2兩組患者護(hù)理質(zhì)量評分比較觀察組的護(hù)理質(zhì)量包括消毒隔離、護(hù)理文書書寫、基礎(chǔ)護(hù)理水平、護(hù)士違規(guī)操作評分明顯優(yōu)于對照組,差異有統(tǒng)計學(xué)意義,P<0.05。見表1。
表1 兩組患者護(hù)理質(zhì)量評分比較(分,±s)

表1 兩組患者護(hù)理質(zhì)量評分比較(分,±s)
注:與對照組相比,*P<0.05。
組別 n 消毒隔離 護(hù)理文書書寫 基礎(chǔ)護(hù)理水平 護(hù)士違規(guī)操作對照組觀察組50 50 67.6±2.2 91.8±3.3*86.3±0.3 96.8±2.8*65.1±0.4 94.8±3.5*3.8±0.6 0.5±0.2*
急診科是所有科室中風(fēng)險發(fā)生率最高的科室之一,積極做好臨床護(hù)理工作以及規(guī)避意外事件的發(fā)生有著十分重要的意義[3]。目前臨床上常規(guī)的治療方法存在著較多弊端,意外事件頻頻發(fā)生且對患者的生活質(zhì)量造成了影響。臨床研究發(fā)現(xiàn)在急診科中實(shí)施護(hù)理風(fēng)險管理具有較好的效果[4~5]。護(hù)理風(fēng)險管理是指對于發(fā)生或者可能發(fā)生的風(fēng)險事件進(jìn)行分析和處理,有效降低甚至避免風(fēng)險事件的發(fā)生,護(hù)理風(fēng)險管理體現(xiàn)了以人為本、以患者為中心的治療理念[6]。加強(qiáng)護(hù)理人員的責(zé)任感以及專業(yè)素養(yǎng),更加注重患者的感受,在治療過程中熟練掌握治療流程,積極配合臨床醫(yī)師的工作,同時多與患者交流,定期進(jìn)行心理疏導(dǎo)并鼓勵患者積極主動地進(jìn)行治療。這樣在急診科實(shí)施護(hù)理風(fēng)險管理不僅降低了風(fēng)險事件的發(fā)生概率,而且增進(jìn)了患者與護(hù)理人員的感情,提高了患者的生活質(zhì)量以及服務(wù)質(zhì)量。
本次研究發(fā)現(xiàn)觀察組的護(hù)理滿意度為98%,顯著高于對照組的72%,對比差異有統(tǒng)計學(xué)意義,P<0.05;另外觀察組的護(hù)理缺陷率為6%,明顯低于對照組的22%,對比差異有統(tǒng)計學(xué)意義,P<0.05。表明在急診科實(shí)施護(hù)理風(fēng)險管理提高了護(hù)理滿意度,并且降低了護(hù)理缺陷率的發(fā)生,在一定程度上減少了醫(yī)患糾紛的發(fā)生,使護(hù)理過程更加人性化;觀察組的護(hù)理質(zhì)量包括消毒隔離、護(hù)理文書書寫、基礎(chǔ)護(hù)理水平、護(hù)士違規(guī)操作等評分明顯優(yōu)于對照組,差異有統(tǒng)計學(xué)意義,P<0.05,表明在急診科實(shí)施護(hù)理風(fēng)險管理有明顯的成效,定期接受相關(guān)護(hù)理培訓(xùn)可以提高醫(yī)護(hù)人員的護(hù)理質(zhì)量,同時保證了護(hù)理的安全性。綜上所述,在急診科實(shí)施護(hù)理風(fēng)險管理,可有效提高患者的護(hù)理滿意度,降低風(fēng)險事件以及投訴情況的發(fā)生,提高了護(hù)理質(zhì)量。
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10.13638/j.issn.1671-4040.2016.05.046
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