誠信育人方流長

王書言

尊敬的校方領導：

您好！

近日媒體報道貴校因不堪來自家長的重壓而迫使女教師將抄襲作業改分的行為，讀后我覺得校領導的做法有失妥當。作為一名高中學生，我認為老師的做法是正確的。我們的學校怎么可以屈從于家長而指揮教師工作？我們學生的分數怎么可以任由家長強迫而隨意改動？請恕我直言，我為學校如此錯誤的做法感到悲哀，更為廣大教育工作者悲哀。

校方領導，你們或許迫于家長的壓力才讓女教師改分，可是否應再權衡一番，這改掉的不單單是作業上用紅筆寫成的簡單分數，改掉的更可能是一個教育工作者以誠育人的心，更可能是抄襲作業的學生們的人生道路。

“我心自有良田千畝，種桃種李種春風”，所幸，女教師沒有屈從，她堅持自己的決定，守住了她心中誠信育人的“千畝良田”，辭職而去。而我感到悲哀的是，學校不僅失去了一個正義的好老師，更給其他老師心中蒙上了一層陰霾。試想，當學生下次再抄襲時，老師們將如何給分？如此的姑息縱容，一旦抄襲泛濫毀掉的不僅是學校的聲譽，更是學生的前程。回想古代有這樣的規定：“徇私舞弊者，三年內不得科舉。”而今我國新出臺的法律中也表明：“協助作弊者，將負刑事責任。”誠然，綻放誠信的花香，尋找誠信的波浪，不僅需要國家號召，更需要學校響應。

著名教育家陶行知曾言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”作為一所學校，道德教育方為育人之本，培養出真正的大寫的“人”是教育的第一要義，而誠信做人是道德的底線！學生抄襲，如果學校不管不顧，甚至開除老師，這不是在助長抄襲的氣焰嗎？如果這些學生走上社會，會誠信為學、誠信經商、誠信做人嗎？到那時，抄襲的結果又將由誰來買單？韓國首爾大學教授黃禹錫不是因為學術抄襲鋃鐺入獄了嗎？郭敬明抄襲莊羽一案不也是敗訴了嗎？編劇于正不也因為抄襲瓊瑤小說要交付巨額賠款嗎？

最后，我想化用一句古詩送給尊敬的校方領導：“我來問道無余語，誠信育人方流長。”希望校方能回絕無理取鬧的家長，聘回辭職女教師，嚴格教育抄襲學生，為老師和學生心中的道德保駕護航！

此致

敬禮

宏宇

即日

評點

從學校“誠信育人”為根本來立意寫作，可謂精準。很顯然校方的做法是錯誤的，所以重點談此舉的危害，從對教師、對學生、對社會幾個方面的危害上做足了文章，讓人清醒地認識到此弊甚矣。難能可貴的是能旁征博引且緊扣任務不蔓不枝，從古代的科場規定到今日的法律條文再到近年的抄襲個案，增強了說服力的同時也增加了文章的看點。最后重申解決之道，言辭懇切，讓人容易接受認可。不僅看問題深刻，深諳任務驅動類作文的寫作之道，同時又避免了呆板無趣的說教，語言有一定的文采。

（編輯：于智博）