材料作文“石頭與山頭”導(dǎo)寫(xiě)

陳曉康+祝宇

文題

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

美國(guó)總統(tǒng)林肯曾在給朋友的信中談到幼年的一段經(jīng)歷：

我父親在西雅圖有一處農(nóng)場(chǎng)，上面有許多石頭。正因?yàn)槿绱耍赣H才以較低的價(jià)格買(mǎi)下了它。有一天，母親建議把上面的石頭搬走。父親說(shuō)，如果可以搬走的話，主人就不會(huì)賣給我們了，它們是一座小山頭，都與大山連著。有一年，父親去城里買(mǎi)馬，母親帶著我們?cè)谵r(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)。母親說(shuō)：“讓我們把這些礙事的東西搬走，好嗎？”于是我們開(kāi)始挖那一塊塊石頭。不長(zhǎng)時(shí)間，就把它們弄走了，因?yàn)樗鼈儾⒉皇歉赣H想象的山頭，而是一塊塊孤零零的石頭，只要往下挖一英尺，就可以把它們晃動(dòng)。

在你的生活中，有類似的經(jīng)歷或見(jiàn)聞嗎？請(qǐng)根據(jù)你的認(rèn)知和思考寫(xiě)一篇文章。

寫(xiě)作指導(dǎo)

我們分三個(gè)角度來(lái)分析材料。

第一個(gè)是母親的角度。母親在這個(gè)小故事里有兩次表現(xiàn)，第一次是剛買(mǎi)下農(nóng)場(chǎng)的時(shí)候，就提議把石頭搬走，可是沒(méi)有被采納；第二次是父親去城里買(mǎi)馬，母親帶著我們?cè)谵r(nóng)場(chǎng)里勞動(dòng)，母親又提議把石頭搬走，結(jié)果成功。在這個(gè)故事里，母親是一個(gè)充滿智慧、愿意嘗試的引導(dǎo)者形象，她的反復(fù)提議和身體力行體現(xiàn)了她的堅(jiān)持。這正是我們?cè)谌松飞弦朔粋€(gè)個(gè)困難所要具備的重要素質(zhì)：勇敢地嘗試，堅(jiān)定的信念。

第二個(gè)是父親的角度。父親的角度和母親的角度相反，是持反對(duì)意見(jiàn)的聲音。 代表的是退縮和放棄，是我們學(xué)習(xí)、工作、生活中要想再進(jìn)一步的最大阻礙。有一句話說(shuō)的好，有的事情，你只要努力，就一定能夠做到。可是任何事情如果你覺(jué)得你不行，你就肯定不會(huì)做到。和母親的思路相比，父親的角度其實(shí)是從反方向來(lái)例證的。

第三個(gè)是林肯的角度。在故事中，林肯最終是聽(tīng)取了母親的建議去挖那些石頭，最后也發(fā)現(xiàn)那根本就不是什么“山頭”，只要往下挖一英尺，就可以把它們晃動(dòng)。歸根結(jié)底，無(wú)論母親怎么說(shuō)，父親怎么說(shuō)，旁人怎么說(shuō)，最后林肯要靠自己去獲得成功，要靠自己去驗(yàn)證。

石頭和山頭的關(guān)系，是實(shí)質(zhì)與表象的關(guān)系。要用行動(dòng)和果敢識(shí)破這種假象，是材料的核心思想與中心觀點(diǎn)。

從以上的三個(gè)角度分析所得出的結(jié)論，綜合以后就是材料要表達(dá)出來(lái)的思想。選擇其中一個(gè)切入點(diǎn)展開(kāi)作文，再集中論述即可。