握住時間的流沙

田佳佳

我不敢承認(rèn)我是否珍惜了它，然而在它匆忙逃跑后，看著它的背影，只可以用我慌張的步伐去追它，進(jìn)而去證明我的足跡。

——題記

我不知道用怎樣的文筆去描繪它——時間。在洗臉時，手中緊緊握著一把水，我原以為我可以把它握緊，不讓它消失，可它卻從我的指縫間溜走，寸滴不留，沒有任何的不舍，沒有任何的憐惜，原來它比我想象中流失得更快，不得不承認(rèn)，我們只可以追尋它，可它總是那么遙不可及，正應(yīng)了那句話：“逝水不會有重歸，時間不會有重復(fù)?！?img alt="" src="https://cimg.fx361.com/images/2017/01/08/zdps201622zdps20162207-1-l.jpg" style="">

從我呱呱墜地，到茁壯成長，到現(xiàn)在的十四歲，我不知道五千多個日子里，自己在干什么。只知道現(xiàn)在的我拿起課本卻什么都不會，才感覺到?jīng)]有抓住時間。一個人哭，沒人會理你，只能怪自己。黑夜降臨的時候，沒有人能把一米陽光繼續(xù)保留。朱自清在流水時光中，嘆出這樣的疑惑：“在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？”也許他在寫這些話時，內(nèi)心不知有多少無奈和傷感。當(dāng)我們讀這些文字時，內(nèi)心又作何感受，也許會痛吧。也正因為這樣，我們懂得了很多。

時間無情，我常常想，當(dāng)我坐在教室時，我是否在認(rèn)真聽講？我是否抓住了時間？我是否沒讓它白白流走？有時會想就那么讓它稍稍停一會兒，讓我的思維打會兒盹，或放會兒空，該多好??！可它根本不給我任何余地，所以我說它無情。

時間有情，但它需要你去努力一下。它就像一塊浸水的海綿，只要你花點力氣去擠壓，它就會出水。所以在你的人生中，要學(xué)會爭取，學(xué)會努力。

如今的我，稚嫩已經(jīng)被磨煉，懦弱已經(jīng)被風(fēng)化。此刻我已經(jīng)懂得該怎么做，而時間的流逝意味著什么。它意味著我們長大了，意味著昨天不在了，意味著花開要等來年了。

所以時間究竟是什么樣子的呢？或許，一切都在不言中了……

我不愿我的一生碌碌無為，所以我必須抓住一切時間，不斷去努力。

明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。

今日復(fù)今日，今日何其少，今日又不為，此事何時了。

【評點】

本文選擇一個能夠引起共鳴的話題——“時間”來入手，作者開篇用“它”來指代時間，運用修辭賦予時間以生命力，進(jìn)而闡述“時間無情”“時間有情”，升華了珍視時間的主旨。通篇情感細(xì)膩，結(jié)尾處對《明日歌》的引用及改編，喚醒讀者要勤勉，切勿虛度光陰，不失為全文的亮點。