小小“淑女”想法多

李瑚

頭發(fā)扎成馬尾，聲音輕柔動聽，舉手投足間盡顯淑女風范，雖然外表如此，但今年12歲的朱甜馨卻稱自己的性格像男孩子：敢想敢做，喜歡“動手”。在她的手下，已經(jīng)誕生了電動游艇、種子篩選器、定時自動喂魚器、垃圾分類桶等創(chuàng)新作品。

心里住著個男孩子

初次見面，朱甜馨有些不好意思地說：“我心里住著個男孩子。”她覺得其他女孩喜歡的童話書、動畫片都沒意思，反倒是爸爸書柜里的科普書籍有趣極了，科教頻道的《我愛發(fā)明》《探索發(fā)現(xiàn)》等節(jié)目更是把她迷住了。每逢過節(jié)、生日，她最想要的禮物不是洋娃娃，而是男孩子玩的小汽車、船模，光是玩具車家里就“停”了幾十輛。

一天，她覺得很無聊，便搬出爸爸的工具箱，三下五除二就把玩具車拆開了，發(fā)現(xiàn)外表簡單的玩具車“肚”里竟然藏著許多小玩意：鐵片、齒輪、馬達、電池和橡皮筋。

當?shù)弥@些小玩意的用處后，她大呼神奇。原來齒輪和鐵片組成了飛輪。當玩具車的后輪被拖動時，它帶動飛輪反向快速轉動。人們松開玩具車，飛輪的慣性帶動后輪轉動，從而使玩具車向前行駛一段距離。

小小的橡皮筋更讓她佩服！利用橡皮筋的彈性，將它繞在車軸上，由于橡皮筋產(chǎn)生了形變，人們松手后，彈性勢能轉化為動能，玩具車便會向前行駛。

了解了玩具車里的大玄機后，朱甜馨開始嘗試自己制作橡皮筋動力車。她找來兩個瓶蓋當車輪，空心的木棍作車軸，先分別在兩個“車輪”中心鉆一個孔，再將橡皮筋穿過“車軸”，然后用棉簽將橡皮筋兩端固定在“車輪”上。將一端的棉簽旋轉數(shù)圈后，橡皮筋被拉緊，松開手，車子就會往前沖。一個人玩不過癮，她便找來爸爸，各自制作一輛小車，看誰的跑得更遠。

嘗到了制作的甜頭后，朱甜馨對任何事物都充滿了好奇。在她的央求下，爸爸不得不把舊電視機、舊電話機都拆開了。讓她印象最深的是，當時她發(fā)現(xiàn)電視機里有一個從未見過的綠色“不明物體”，雖然得知這個綠色物體叫芯片，但無法理解它的工作原理。在之后的日子里，她在很多玩具中也發(fā)現(xiàn)了它的身影，慢慢明白了它是機器的“大腦”，可以緩存數(shù)據(jù)，給機器下命令。

行動上的小巨人

自從四年級轉學到北京師范大學株洲附屬學校后，朱甜馨感覺如魚得水。新的學校鼓勵學生們做小制作，在這種氛圍下，她的產(chǎn)量頗高，幾乎每個寒暑假都有一個新作品誕生。老師夸贊她：“朱甜馨雖然外表文靜，但動手能力強，敢想敢做！”

四年級暑假時，朱甜馨和爸爸媽媽回老家玩，正巧遇見農(nóng)民在使用種子篦子篩選器，他們把谷子和鋸木灰等雜物倒進種子篦子篩選器，篩選器的風道就將飽滿的果實和重量較輕的雜物分開來了。回家后，她依葫蘆畫瓢，制作了一個迷你的種子篩選器。剛做完，她就迫不及待地用芝麻做試驗，沒想到芝麻被吹走了大半，只留下薄薄的一層。

原來迷你種子篩選器的風力太大，芝麻重量很輕，一下子就被吹走了。于是，她對迷你種子篩選器進行改進，在吹風口上安裝開關，針對不同重量的物品調節(jié)吹風口的大小。改進后的作品得到了老師的肯定，還在第七屆全國中小學勞動技術教育創(chuàng)新作品展評活動中獲得了銀獎。但這還沒結束，她很快又有了一個好主意：如果能用變速器調節(jié)風力大小，就更完美了。想到做到，她立馬買來零件，制作出了第二代種子篩選器。

媽媽在家養(yǎng)了兩條孔雀魚，一年后，魚缸里多了一群小魚。她每天都要喂食這些魚，非常煩躁。要不做一個自動喂魚器吧？可是自動喂魚器長什么樣，她心里沒譜。

為此，她籌劃了很久。首先，需要一個馬達提供動力；其次，喂魚器必須在指定時間投食；還需要齒輪，讓魚食自動滾落下來。將制作材料準備齊全后，很快，她就做出了自動喂魚器。可問題隨之而來，由于馬達頻率太高，齒輪轉動很快，每次投食特別多。于是，她又增加了一個齒輪充當減速器，左邊齒輪轉動兩圈，右邊齒輪只轉動一圈，這樣，魚食的量就減少了一半。雖然作品制作起來比較復雜，但她一點也不嫌麻煩：“一步一步來就好了。”

最近，閑不下來的朱甜馨又“動手”啦！考慮到家用垃圾桶不能將垃圾分類，廢電池、塑料袋、廚余垃圾等都被丟在同一個垃圾桶中，她就用木板做了一個迷你的分類垃圾桶。桶蓋可以左右傾斜，桶外裝有一根小管道，專門用來收集廢電池。

發(fā)現(xiàn)生活的樂趣

對一般人而言，制作作品非常枯燥，但朱甜馨卻善于發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。她卷起膠帶來根本停不下來，常常得請爸爸幫忙喊停；在木板上繪圖時，鉛筆與木板摩擦發(fā)出的“嘎嘎”聲與在紙上寫字時發(fā)出的聲音大不一樣，她覺得非常有趣；安裝零件時，釘釘子、用小錘子敲敲打打，像在演奏一種樂器，她情不自禁地哼出節(jié)奏……

平時，她也發(fā)現(xiàn)了不少樂趣。比如兩只手臂對著墻壁平舉，兩只手臂的長度一樣，而一只手臂不動，另一只手臂來回平移90°后，就變短了。這個玩起來很有意思，她告訴爸爸媽媽，讓他們也體驗了一番。

當了解了石蕊遇酸變紅、遇堿變藍的原理后，朱甜馨在家做起了實驗。她將PH試紙分別放入呈酸性的白醋和呈堿性的洗衣粉水里，PH試紙馬上變了顏色。這讓第一次接觸化學實驗的她覺得很好玩。于是，她在學生電腦上下載了小學和初中階段所有的實驗，在上面將所有的模擬實驗都做了一遍，其中有些實驗做了好幾遍，不亦樂乎。

關于未來的生活，朱甜馨的腦海里已經(jīng)有了一幅畫面：教室里，每個人桌上都有一臺電腦，后排的學生不用擔心被前排的學生擋住視線；破壞臭氧層的空調被新式空調取代；智能房間將夏天的熱氣留到冬天，把冬天的冷氣儲存到夏天，實現(xiàn)冬暖夏涼。敢想敢做的她，正在為之努力！