朱敏：父親是我生命中永不熄滅的明燈

整理/楊 晨

朱敏：父親是我生命中永不熄滅的明燈

整理/楊 晨

朱敏與爹爹朱德在一起

1926年4月，我出生在莫斯科。那年，爹爹正好40歲，為了紀(jì)念他40歲得一女兒，特地給我起了“四旬”這個(gè)乳名。不久，爹爹回國(guó)參加北伐戰(zhàn)爭(zhēng)，從此，走上了艱苦漫長(zhǎng)的武裝革命斗爭(zhēng)的生涯。母親為了追求與爹爹的信仰完全不同的生活方式，叛離了爹爹，又棄我而去。1927年的夏天，我的姨媽從四川成都萬(wàn)里迢迢趕到中蘇邊境的滿洲里，從母親手中接過(guò)剛滿一歲正在患病的我。

多年后，我又一次面臨與爹爹的遠(yuǎn)別。爹爹和毛澤東伯伯共同商量，決定送我去蘇聯(lián)學(xué)習(xí)。迎著爹爹充滿希望的目光，我義無(wú)反顧地踏上了去異國(guó)他鄉(xiāng)的求學(xué)之路。

從1941年到1945年這4年中，陪伴我的是痛苦深重的地獄般生活。在充滿死亡氣息的孤兒院里，我一頭的黑發(fā)脫落。我是朱德的女兒，我的血管里流淌著爹爹的血液。自從在延安見(jiàn)到爹爹，我的心中就像撥亮了一盞明燈，爹爹憨厚的神態(tài)、慈祥的笑容、堅(jiān)毅的性格深深印在我的腦海里。德國(guó)法西斯面目猙獰的咆哮，沒(méi)能使我屈服。在德國(guó)鬼子的眼皮底下，我勇敢、智慧、冷靜的越過(guò)了一個(gè)又一個(gè)險(xiǎn)情，頑強(qiáng)地生存下來(lái)。我只有一個(gè)信念：一定要找到爹爹，回到祖國(guó)溫暖的懷抱。我在德國(guó)集中營(yíng)拍下的那張照片的背面寫(xiě)下了心中深切的期盼：“啊！什么時(shí)候才能回到我那可愛(ài)的故鄉(xiāng)。”

在斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)勝利的那天，我又一次被送進(jìn)德國(guó)集中營(yíng)。在押往德國(guó)的黑壓壓的人群中，只有我一個(gè)中國(guó)人。我在饑餓與死亡的邊緣掙扎著，幼小的心靈被刻下一道道血淋淋的傷痕……

報(bào)考教育專(zhuān)業(yè)是我在戰(zhàn)爭(zhēng)年代目睹了許多孤兒的悲慘遭遇后，萌發(fā)的念頭。特別是當(dāng)我觀看了記錄蘇聯(lián)人民教育家馬卡連柯輝煌成就的影片后，立下了堅(jiān)定志向。從此鑄定了我勤勉重教的一生。回國(guó)后，我被安排在北京師范大學(xué)俄語(yǔ)系工作。語(yǔ)言不通、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足、學(xué)生水平參差不齊，在教學(xué)中，我遇到許多困難。但我始終牢記爹爹對(duì)我說(shuō)過(guò)的話：“我們國(guó)家現(xiàn)在非常需要建設(shè)人才，你所從事的正是培養(yǎng)人才的工作，這是一項(xiàng)非常偉大的事業(yè)，做一名合格的人民教師，是爹爹對(duì)你的期望。”在同志們的熱情關(guān)心和幫助下，我很快便勝任了教學(xué)工作。每當(dāng)我看到學(xué)生們帶著知識(shí)，走上祖國(guó)的建設(shè)崗位，我感到非常欣慰。我一生都在從事教育工作，從助教、講師，到教授、教研室主任。我從事業(yè)的進(jìn)取中得到人生的最大快樂(lè)！

1986年，我離休了，盡管身體不好，但我心中銘刻著爹爹的期望。離開(kāi)工作崗位，并不意味著教書(shū)育人的事業(yè)已經(jīng)結(jié)束。80年代中期，部隊(duì)整編，有大批的干部戰(zhàn)士轉(zhuǎn)業(yè)復(fù)原回到地方。這些復(fù)轉(zhuǎn)軍人為保衛(wèi)祖國(guó)無(wú)私地奉獻(xiàn)了青春年華，回到地方后，怎樣才能盡快適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要？我與幾位老同志商量，提出要?jiǎng)?chuàng)辦一所軍地兩用人才學(xué)校。

辦學(xué)的道路是不平坦的。沒(méi)有啟動(dòng)資金，沒(méi)有辦公設(shè)備，沒(méi)有教師……十幾年中，我又因乳腺癌和股骨頭骨折置換，接受了兩次大的手術(shù)，因糖尿病形成的白內(nèi)障，使我的眼睛近乎失明。但是為了繼承爹爹的遺志，繼續(xù)教書(shū)育人，我與老伴劉錚聯(lián)合幾位老同志白手起家，自己湊錢(qián)、湊桌椅板凳，四處聘請(qǐng)教師，尋找校舍與教學(xué)設(shè)備，經(jīng)過(guò)不懈的努力，學(xué)校真的辦起來(lái)了。我們不僅創(chuàng)辦了針對(duì)不同層次、多學(xué)科、有完整教學(xué)體制的學(xué)院，還在全國(guó)各地建立起20多所分校和輔導(dǎo)站。10多年來(lái)，學(xué)院培養(yǎng)了14萬(wàn)多名合格的畢業(yè)生。這些學(xué)員既有軍人的素質(zhì)，又有現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)和技能，為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)揮了很好的作用。