家長圓桌會

小記者的家長們也忍不住重返童年，和大家一起分享兒時的游戲。

樂媽：

我們70后的家長，小時候幾乎沒有玩具，但有好多玩伴，每天飯后都會和小伙伴們玩各種游戲。其中印象最深刻也最好玩的叫抓人游戲。

具體是把小伙伴們分成兩組：抓人組和被抓組。首先確定活動區(qū)域，大多是一條小巷子，不可到區(qū)域外活動。被抓組的人分散到小巷各角落里。抓人者去搜索被抓者，被抓者要巧妙地避開，不被抓人者發(fā)現(xiàn)。如被發(fā)現(xiàn)，得拼命地跑，如跑得慢，被抓者身體的任何部分被接觸到，就算是被抓到了。被抓住后就被押送到大本營中（比如一根路燈柱子旁）。被抓者的同伴可以去營救，只要碰到被抓者的身體就算是營救成功。抓人者有時會利用這個作為誘餌，將對手一網(wǎng)打盡。如果被抓者全被抓住，游戲就結(jié)束，抓人者這組獲勝。

這個游戲能鍛煉孩子們的奔跑速度、靈活度和謀略，以及小伙伴們的協(xié)作配合等能力。

蔡爸：

00后的孩子常問我，你們70后的童年里都有些什么樣的游戲？孩子一問，我的思緒就一節(jié)拍兩節(jié)拍，拍到了依然清晰的童年，和童年那些記憶深刻的小游戲。

木頭人

一旦發(fā)現(xiàn)一個空闊的場地，一群小屁孩總是會在一聲特別有穿透力的大喊之后，用最快的時間聚集起來。木頭人游戲就會在抓鬮中產(chǎn)生追的人，我們都不太樂意當追的人，只因這個游戲會玩累追的人。

可管不了那么多，既然是游戲，自然有游戲的規(guī)則。有時候我們幾個也會捉弄追的人，故意把追的那張留給他或她，當然這個他或她是不知道的。也不用粉墨登場，角色安排好，追的人就像一只迷失了方向的小鳥，這里跑跑，那里跑跑。等追的人一接近，總是會聽到響亮的一聲：“木頭人！”木頭人便誕生了，被追的人只能一動也不動，等待別人來救援。其實救援也是很簡單的，觸碰一下立定的木頭人，木頭人又可以動了，又生龍活虎歪著扭著跑動起來，還故意逗著追的人。

一對多，這樣的游戲總是讓追的人很傷心。常常玩著玩著，追的人會愣愣地定格在那里，噘著嘴把自己變成木頭人。

老鷹抓小雞

老鷹一個，雞媽媽一個，小雞多個。就像一道菜一樣，總是會用到許多的材料。老鷹抓小雞這個游戲用的材料倒不是很多，但各個角色都很重要。

老鷹只能在最后抓雞媽媽，老鷹得把所有的小雞抓完了才能抓雞媽媽。如果在現(xiàn)實生活中，老鷹才不管這個規(guī)則呢，肚子餓了，鷹寶寶要吃食了，哪里還管是母雞還是小雞，一個猛沖抓了再說，解決溫飽才是生存的硬道理。

一樣地，只要老鷹把所有的小雞抓住，就勝券在握了。我曾經(jīng)好幾次扮演過老鷹，這活兒可真累，而且還得有計謀，那時候不懂兵法上所講的“兵者詭道也”，但小小年紀的我們也或多或少懂得一些游戲的兵法。雖然雞媽媽和小雞們早已布好陣勢，也是一對多，但在老鷹面前，雞媽媽和小雞是弱者，扮演老鷹的人才不管這一套。

一個兇猛的直沖，殺殺對方的威風(fēng)，再一個左沖的假動作，晃到右邊，只因?qū)Ψ降拈L龍跟不上變化，這個時刻，總是會抓到一兩只小雞的。其實，我們都是兵家，進攻弱者，看準了，再一點點蠶食。

老鷹總是會保持著旺盛的精力，只因它是老鷹。那時候我在想：雞有一對翅膀，老鷹也有一對翅膀，為什么雞會這樣留戀大地，難道雞對天空過敏？

丟手絹

不知道現(xiàn)在的孩子是否玩過這個游戲，或許聽爸爸媽媽講起過，或許也玩過，但我想肯定沒我們那時候的味道了，只因現(xiàn)在的孩子可以玩的游戲很豐富，雖然我們那個時代物質(zhì)是貧乏的，可游戲卻是特別熱鬧的。

特別是在體育課上，一個學(xué)校也就那么一兩個球，還是破舊不堪的，象棋倒是有好幾副，但這遠遠不夠。同學(xué)們自發(fā)地組織起來，女同學(xué)都是愛干凈的，兜兜里常會準備一條手絹，但還得抓鬮，因為女同學(xué)都舍不得把手絹拿出來給我們做道具。

“丟呀丟呀丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴她。”自然不會告訴的，丟的人輕輕地把手絹放在小朋友的屁股后面，要是被放的人還不知道，等著放的人一圈跑回來，猛拍你的肩膀，不好意思，你得表演一個節(jié)目。表演不出來節(jié)目還會受到懲罰，所以我們都是很小心屁股后面是否放了手絹。

可放手絹的人也是很精明的，會用一些假動作來迷惑你，所以圍成一圈的人特別聚精會神，生怕自己被丟中。

……

其實，小游戲還有很多，但記住幾個，也就記住了童年，和童年“萌萌噠”的歲月。