新時期高校校園文化建設研究

李瑞娟

[摘要]大學是思想和文化的主要集散地，校園文化活動是思想和文化集散的重要載體。同時，校園文化建設是高校建設的重要組成部分。校園文化是包括制度文化、物質文化、精神文化在內的總稱。本文從如何正確地認識校園文化的重要性，如何找到并解決新時期校園文化建設的問題，如何很好地建設校園文化三個方面進行了研究。

[關鍵詞]高校 校園文化建設

[中圖分類號]G647 [文獻標識碼]A [文章編號]1009-5349（2016）14-0181-02

大學是思想的主要集散地，校園文化活動是思想和文化集散的重要載體。同時，校園文化建設是高校建設的重要組成部分，是包括制度文化、物質文化、精神文化在內的總稱。新時期新形勢下，如何正確地認識校園文化的重要性、如何找到并解決新時期校園文化建設的問題、如何很好地建設校園文化顯得尤其重要，是一個亟待研究的課題。

一、校園文化建設的重要性

校園文化活動是學生第二課堂的主要陣地和平臺，也是學校校訓、校風、教風、學風和學校文化建設的重要指向標。校園文化建設，對學生的人生觀、世界觀、價值觀的形成具有重要的意義，對于培養學生的實踐能力、交際能力有著不可替代的作用，對提升學生的綜合素質和學校的軟實力有著重要作用。

校園文化有著重要的育人功能。校園文化活動作為第二課堂的主要載體，能夠對學生產生潛移默化的作用。校園文化在育人功能方面起著重要的作用，校園文化的主要受眾是大學生，校園文化的一個重要目的也是為了促進學生更加全面、更加綜合的發展，大學是為了培養全面發展的綜合素質高的人才。有益的校園文化可以培養學生的集體協作意識，可以陶冶學生的情操，可以培育學生的實踐能力，可以培育學生的交流溝通能力和應變能力。校園文化作為第二課堂的育人功能，是第一課堂無法替代的。

校園文化建設有利于提升大學生的綜合素質?！白鳛橛有聲r代挑戰的主陣地和生力軍，高等學校加強大學生的文化素質教育，是我國社會發展的迫切需求，對于增強我國的綜合國力，提升我國國民的素質，提高我國在世界上的地位，具有十分重要的作用?！毙@文化活動是提升和增強大學生文化素質教育的重要陣地，通過各種各樣的校園文化的熏陶和影響，有利于培養大學生正確認知自我，不斷提升自己的環境適應能力，提升自己的社會實踐能力，提升自我的綜合素質。校園文化建設利于培養學生獨立自強與良性競爭能力，有利于增強學生的責任意識、增強學生的社會責任感，不斷在校園文化這一第二課堂成長成才。

校園文化建設有利于提升學校文化軟實力。對一個國家來說，文化軟實力是國家綜合實力和國際競爭力的重要組成部分。對于一個學校來說，校園文化建設的健全、完善與否，對于一所學校的綜合實力有著重要的影響。校園文化是校園軟實力的重要組成部分，具有傳承性、互動性、滲透性的特點。良好的校園文化建設，利于班風、學風、校風形成，能夠體現出一所高校精神價值取向。校園文化作為環境教育，對學生的成長成才有著重要的影響。濃厚校園文化積淀和校園文化氛圍，對于提升學校文化軟實力有著不可替代的作用。

二、新時期校園文化建設存在的問題

校園文化建設制度和規劃不健全。目前，我國很多高校的校園文化建設制度不健全、規劃不完善，難以很好地保證校園文化建設的有效性。校園文化建設的內容豐富、形式多樣，良好的制度保障建設是校園文化建設的重要保障。大部分大學生對校園文化制度沒有清晰明了的概念，校園文化建設沒有制度保障。“無規矩不成方圓”，國家有國家的規矩、大學有大學的規矩，任何規矩的建立，都需要制度的保障、引導和約束。目前的大學校園中，校園文化沒有良好的制度保障、引導和約束，出現了諸多問題，甚至出現了不良文化，難以有效地引導大學生投入到先進文化的學習中，難以有效地引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時，校園文化建設需要有規劃，校園文化包含了校園物質文化、校園精神文化和校園制度文化等等。校園的物質文化、精神文化和制度文化互為補充，缺一不可。物質文化是精神文化和制度文化的基礎，精神文化是物質文化和制度文化的外化，制度文化又是精神文化和制度文化的保障。好的校園文化建設需要統籌物質文化、精神文化和制度文化，進行合理的規劃，使校園文化的各個組成部分相互促進。只有合理的規劃，才能促進校園文化建設更完善、更健全。

校園文化建設缺乏創新。由于制度建設不健全、規劃不完善，導致很多學校校園文化建設缺乏創新。創新是社會發展的動力，是社會進步的源泉。同樣，創新是校園文化發展和進步的動力和源泉。只有進行不斷的創新，才能最大限度地發揮校園文化育人功能、導向作用、激勵效果、規范作用。在大學，學生社團是校園文化活動開展的主力軍之一，但是由于一些社團缺乏專業指導老師指導，導致許多社團的文化活動多以活動規模、活動的宣傳為落腳點進行開展，甚至出現各種大型晚會頻繁開展，但又內容陳舊重復、枯燥無味，形式單一、毫無創新創意。缺乏創新的校園文化建設，難以充分發揮其作用和影響力，不利于引導學生樹立正確的價值觀，甚至出現錯誤的引導。

不能緊跟時代主流文化。很多高校校園文化不能與時代主流文化緊密結合，難以達到校園文化引導學生樹立正確的價值觀的目的，難以發揮校園文化在大學生思想政治教育中的作用。如果校園文化不能很好地與時代主流文化結合，往往會出現不規范現象。校園文化只有緊跟時代主流文化，努力以社會主義核心價值體系為指導、努力貼近生活實際、努力面向社會實踐，才能更好地發揮其導向、激勵、教育等功能和作用。隨著網絡信息化時代的到來，中西方文化激烈碰撞，各種形態的文化和觀念涌入高校，時刻影響著大學生的生活、工作和學習。許多高校的校園文化建設不能緊跟時代主流文化，更多地把文化建設重點放在紙媒傳播和宣傳的打造之上，沒有根據新時期、新形勢下的學生和校園文化的新特點去完成形式新穎、內容生動的網絡傳播和宣傳。

三、新時期如何建設校園文化

完善校園文化建設的制度保障，構建完善的校園文化體系。完善的制度是校園文化健康發展、充分發揮作用的重要保障。新時期、新形勢下，高校應該加強校園文化的管理機制，優化校園文化的運行機制。

校園文化制度的建設應該本著以人為本的原則，以學生為主體，充分體現人文關懷和人文精神。只有在此基礎上，才能不斷豐富校園文化的內涵，展現校園文化的特色。校園文化制度的建設要與學校各項制度配套，只有相輔相成、互為補充和相互促進，才能形成完善的校園文化體系，形成多層次、動態的循環。

創新校園文化內容和形式，建立校園品牌文化。學校要努力打造文明校園、創建活動，經常性地開展思想道德教育活動，創新性地開展文化藝術活動，努力開展課外學術科技活動，鼓勵學生有選擇地參加社會實踐活動、創新創業活動，積極參加社會志愿服務活動。同時，新時期要注意校園文化的開展形式，要注重開展校園文化的趣味性、層次性、學術性，結合新時代大學生的特點，從內容和形式上進行創新，打造高校校園文化品牌。完善的校園文化品牌，應該是包括?；?、校歌、學校LOGO、文化衫、紀念品、特色活動在內物質文化和精神文化標識體系。校園文化不是一成不變的，時代需要不斷創新，校園文化建設也需要不斷創新。

搭建多種校園文化開展平臺，提升學校軟實力。學校軟實力是一所高校主要競爭力之一，高校應該努力在學校內部搭建多種校園文化開展平臺，要打造優秀的社團組織，豐富課外實踐活動。高校通過打造影響力大、受學生歡迎的社團組織，吸引更多的學生加入到社團中。努力使社團進行自我運行，使社團從學生中來、到學生中去，切實服務于學生。高校還應該與外界積極溝通交流，建立多種社會實踐基地，創造更多的交流機會。社會實踐基地的建立應該以與學校的實際情況相結合，與學生的興趣愛好相結合，建立有利于學生充分發展的平臺，讓學生在社會實踐基地將理論與實踐相結合，通過實踐完成自我的認知和對知識理論的認知。

緊跟時代主流文化，打造先進的校園文化。隨著科學技術的發展和網絡技術的飛速進步，文化的傳播速度越來越快，同時也出現了很多的問題。高校的校園文化建設，應該緊跟時代主流文化，以社會主義核心價值觀為指導，面對各種各樣的文化，要做到“取其精華，去其糟粕”，積極吸取先進的、健康的文化。高校作為思想的重要集散地，要堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和習近平系列講話為思想引領，尤其是要努力學習習總書記系列講話，把握國家和黨的方針政策，與學校校園文化建設實際情況相結合，努力打造先進的校園文化。同時，要通過校園文化活動引導大學生要用包容的態度去面對各種各樣的文化，要正確地、辯證地看待各種文化。同時，要充分發揮網絡的作用，不單純地通過校園廣播、校園報紙、校園宣傳欄等進行校園文化宣傳，要多與新媒體相結合，多運用網絡技術進行網絡傳播，要選擇微信、微博、論壇等學生喜聞樂見的方式進行先進校園文化的打造。

四、結語

高校本身就是人才、思想、文化于一體的集散地，文化軟實力的提升對于提高學校綜合實力有著重要的意義。新時期新形勢下，高校校園文化建設面臨諸多的挑戰和機遇。高校應該制定人性化的管理制度，充分體現以人為本的思想；加強高校制度建設，形成良好的文化氛圍；構建校園文化建設評價體系。高校校園文化是社會主義先進文化重要組成部分，高校應該堅持特色社會主義先進文化的引導，充分認識到高校文化建設過程中遇到的問題，不斷創新高校文化建設的內容和形式，建立校園文化體系和校園文化品牌。同時，高校校園文化建設要與時俱進，充分發揮網絡技術和科學技術的作用，切實打造學生喜聞樂見的互動平臺，創新受學生歡迎活動形式，為學生服務。

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