基于工作過程的中職內燃機車運用與檢修專業課程建設方案

崔躍飛

（齊齊哈爾鐵路工程學校，黑龍江 齊齊哈爾　161000）

基于工作過程的中職內燃機車運用與檢修專業課程建設方案

崔躍飛

（齊齊哈爾鐵路工程學校，黑龍江 齊齊哈爾161000）

工作過程導向課程旨在實現職業教育的教學過程與工作過程融合。文章以中職內燃機車運用與檢修專業為研究對象，從培養目標的確定、職業崗位群確定、根據崗位職能確立課程內容以及基于工作過程的課程內容開發等方面敘述了基于工作過程的中職內燃機車運用與檢修專業課程建設方案。

中職；內燃機車；工作過程；課程建設

1　根據社會調研，確定培養目標

齊齊哈爾鐵路工程學校開設的內燃機車運用與檢修專業主要面向各地方鐵路、工程局、工礦、鋼鐵集團等行業企業，從事內燃機車司機和內燃機車鉗工等工作的德智體美全面發展的高素質勞動者和技能型人才。

2　職業崗位群確定

內燃機車運用與檢修專業經社會調研確定了本專業所應對的職業崗位，如圖1所示。

圖1　內燃機車崗位關系圖

3　根據崗位職能確立課程內容

在不斷完善“基于工作過程”的課程體系的基礎上，依據《國家職業標準》中的《內燃機車司機國家職業標準》和《中華人民共和國鐵路職業技能鑒定規范》、《鐵路職業技能標準》、《鐵路技術管理規程》、《鐵路機車運用管理規程》、《機車操作規程》、《鐵路交通事故調查處理規則》等標準，與企業共同開發、建設專業課程和教學資源，加快內燃機車專業課程的開發與建設。在前期教學改革的基礎上，基于工作過程課程體系構建思路，每學年內燃機車專業課程體系進行論證和完善，以確保該專業課程體系與企業發展對員工需求同步發展。課程體系如圖2所示。

圖2　基于工作過程的課程路線圖

4　基于工作過程的課程內容開發

積極推行任務驅動、項目導向等教學做一體的教學模式，營造上課如上崗、課堂如職場的氛圍。堅持開展學生專項實踐技能競賽動，激發學生的興趣和潛能，培養學生的團隊協作和創新能力。

實現教學過程與工作過程的對接，根據工作過程的要求，按照項目化教學的六個步驟展開實施，同時配合討論教學法、案例教學法、現場教學法、實物教學法、模擬仿真教學法等，實現教學方法、手段的多樣化。讓學生在真實的生產環境中，做真實的項目任務。以《內燃機車檢查給油》課程中“內燃機車走行部整備檢查”項目為例：①教師根據課程標準和鐵道部頒布的《內燃機車運用維護作業規范》，制定工作任務書；②學生資訊并制定具體任務的操作計劃和作業標準；③教師幫助學生優化操作計劃和作業標準，做出決策；④學生分組實施，完成工作項目；⑤教師巡回檢查、指導、答疑；⑥學生自評，小組互評，教師評價；⑦教師對成果進行總結，進行資料的整理和提升。項目完成后，學生、教師分別填寫項目評價表，總結問題。

總之，在校企合作基礎之上，構建“基于工作過程”的課程體系不僅有利于校企教學資源的共享，而且更加有利于實踐技能教學和基礎理論教學融會貫通，便于培養高素質勞動者和技能型人才。

［1］楊嘉孟.基于工作過程導向的典型產品課程開發［J］.天津職業院校聯合學報，2008，10（3）.

［2］陳宇，劉博盛.基于工作過程導向的高職課程開發［J］.機械職業教育，2009，（1）：11-13.

［3］李勤道.基于工作過程導向的課程和課程開發的研究與實踐［J］.國網技術學院學報，2009，12（2）：21-25.

Curriculum Construction Scheme for Secondary Vocational College Internal Combustion Engine Car Use and Maintenance Based on the Working Process

CUI Yue-fei
（Qiqihar Railway Engineering School，Qiqihar，Heilongjiang 161000，China）

Working process oriented course aims to achieve vocational education teaching process and the working process of the integration.Based on internal combustion engine car use and taking maintenance professional technical secondary school as the research object，from training target，establish course on the role of a professional post group determination，this paper discusses curriculum construction scheme for secondary internal combustion engine car use and maintenance based on the working process from goal setting，post setting，curriculum content，etc.

secondary；diesel engine；work process；curriculum construction

G712.3

A

2095-980X（2016）07-0120-01

2016-06-22

黑龍江省教育科學“十二五”規劃重大課題《黑龍江省中等職業學校教學評估與質量保障體系研究》子課題項目“中職內燃機車運用與檢修專業課程建設研究”。

崔躍飛（1981-），男，吉林舒蘭人，大學本科，講師，主要研究方向：內燃機車。