恪盡職守辦教育 凝心聚力謀發(fā)展

舒君

荊門市以“履職盡責辦教育，凝心聚力謀發(fā)展”為主題，以“三個對照”“五訪五問”百日行活動為載體，以找問題、聽民意、善作為為重點，強化組織領導，強化全員參與，強化全面覆蓋，切實將履職盡責工作抓細、抓實、抓出成效。

開展“三項活動”，聚焦發(fā)展問題。一是“三查三糾”深挖問題。組織開展“三個對照”自查自糾活動，嚴格對照實施方案督促檢查重點內容，對照“三定方案”賦予的機構職能，對照領導干部、公務員和教職工“三類人員”崗位職責進行自查，深挖自身存在的問題，并針對自查自糾發(fā)現(xiàn)的問題，制定整改方案，明確時間表、任務書、路線圖。二是“五訪五問”研判問題。從5月份開始，在全系統(tǒng)開展“五訪五問”開門納諫百日行活動。訪校長及中層干部問依法治教，訪班主任及教師問學校管理，訪學生及家長問規(guī)范辦學，訪社區(qū)及群眾問教育需求，訪“兩代表一委員”（黨代表、人大代表、政協(xié)委員）及特邀監(jiān)察員問政風行風，廣泛征求意見及建議。目前，全市教育系統(tǒng)，已走訪學校100多所，走訪學校干部、教師7000多名，走訪家長、群眾兩萬余人次，走訪“兩代表一委員”及特邀監(jiān)察員1100多名，寄發(fā)了《征求意見函》近3000份。三是“四專四重”整治問題。結合“四項專項”整治，挑刺四個方面“八大重點問題”，開展專項整治活動，提出了20多項整改目標，明確了“下大力氣重整治，刀口向內嚴查處”的整治要求。

強化“三方監(jiān)督”，聚解發(fā)展難題。一是推行“三亮”，主動接受群眾監(jiān)督。在全市教育系統(tǒng)開展“亮工作業(yè)務流程、亮工作崗位職責、亮工作崗位服務標準”的“三亮”活動，把教育系統(tǒng)干部職工置于群眾的監(jiān)督之下。二是電視問政，主動接受媒體監(jiān)督。4月初，市教育局與市房管局及京山縣、沙洋縣、鐘祥市政府一道在荊門電視臺，現(xiàn)場接受市民問政，現(xiàn)場接受“兩代表一委員”、專家及網(wǎng)友的質詢；5月9日，市教育局及8個備受社會關注的學校（單位）做客荊門廣播電臺“政風行風熱線”節(jié)目，現(xiàn)場解答群眾關注的教育熱點問題，群眾滿意率達95.79%。三是公開承諾，主動接受社會監(jiān)督。市教育局在荊門日報、荊門晚報上開辟專欄，就主體責任、依法治教、改進作風、辦學行為、民生實事等方面向全社會公開承諾。組織教師集體開展“八項活動”和“兩項承諾”的“8+2”活動，主動回應群眾關切，全面接受社會監(jiān)督。

踐行“兩大作為”，聚力發(fā)展主題。一是在民生實事上能作為。2016年，荊門市以“管理提升年”為契機，向社會公開承諾，辦好2016年10件教育民生實事，建設教育優(yōu)質資源聚集區(qū)、教育改革創(chuàng)新先行區(qū)和教育依法治理示范區(qū)。著力打造江漢平原區(qū)域性職教中心、掇刀學前教育國家級實驗區(qū)、國家級心理健康實驗區(qū)等一批優(yōu)質教育資源和品牌；有序推進荊門中心城區(qū)教育教學管理一體化，新型城鎮(zhèn)化背景下城鄉(xiāng)義務教育一體化和教育信息化建設，促進教育優(yōu)質、高位、均衡發(fā)展。二是在問題查處上敢作為。堅持將紀律挺在前面，制定了《荊門市中小學幼兒園教師從業(yè)行為六項規(guī)定》，建立了加強履職盡責“八個堅決、八個一律”的問責追責機制。目前，已免職1名履職不力、群眾滿意度不高的副縣級干部；對10名違規(guī)補課教師進行了處理，并追責2名工作不力的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦“一把手”。