選好切入角度，于新穎處顯深度

文/汪克謙

責任編輯：宋 俊

真情風向 寫法導引

選好切入角度，于新穎處顯深度

文/汪克謙

新穎，是作文的生命，也是作文制勝的法寶。怎樣求新呢？關鍵在于選好切入角度，從作文立意、選材等方面，打破常規思維。具體可以從以下幾方面入手：

方法一：大膽想象，推陳出新

如果要想與眾不同，大膽的想象、“離經叛道”是前提。寫“如果我當……”這類題目，常規思路常常是：如果我當教師，一定忠誠于黨的教育事業，忠于職守，努力工作，為培養祖國接班人貢獻青春年華；如果我當科學家，將刻苦鉆研科學技術，為國家發明創造；如果我當企業家，將另辟蹊徑，努力開發新產品，打開銷路，占領市場……教師、科學家、企業家，這些都是關于未來職業的設想。

可是有位同學大膽地寫道：如果我當爸爸，我一定不像現在的爸爸那樣過分地溺愛孩子，我要告訴孩子，天空很遼闊，你們只管展翅飛翔！

這個切入角度就比較新穎，在選材上，他巧妙避開了大家一下子就能想到的熱點，它新在“離經叛道”：一個學生，還沒結婚就大談當爸爸，似乎太不合適了！這個角度，一般同學是不敢涉及的，他敢想，所以與眾不同。

方法二：寓莊于諧，用輕松筆調反映嚴肅問題

寫“腐敗”問題，一般同學喜歡從“揭露的角度”切入，涉及受賄、索賄、公款吃喝、嫖娼等內容。

有篇文章卻寓莊于諧，在輕松幽默的調侃中，嘲諷了某君的腐敗行為。

某君手握實權，只要別人求他辦事，他就唱起“卡、拉、OK”三部曲。先唱“卡”：無論你的理由多么正當，時間怎樣寶貴，他一概不管不問，把本來應該給你辦的事堅決“卡”住，研究以后再說。第二曲“拉”：你沒有辦法，只有再三找他，求他簽字、畫圈、蓋章、發證，他卻不慌不忙地“拉”，拉出“友誼”，拉出意思，拉出實惠。拉得滿意了，才輕松地唱出第三曲：“OK”——好吧，事情辦成了。

作者利用漢語的“一詞多義”這一特征，對“卡、拉、OK”進行別開生面的解釋，從而嘲諷某君利用黨和人民給予的權力公然索賄的腐敗行為。在立意上，反向而行，反而更易讓人們接受，引起更深的思考。

方法三：化抽象為具體

如果寫“浪費糧食絕不是小事”這類題目，在論證過程中，我們時常要用數據以增加道理的可信度。可是，抽象的數字，又會讓人感到枯燥乏味。

有篇獲獎作文，切入角度就與眾不同：如果一個同學一天丟掉一個饃，全校一天就要丟掉2000個饃，一個月就是60000個，全校每年就要浪費720000個饃。這些饃可供“希望工程”中的100個失學兒童吃40多天，折算成人民幣，相當于一個普通工人2年的工資收入，是有突出貢獻科學家每月特殊津貼的360倍……

這樣換算，人們能具體形象地感到浪費糧食的危害性。作者通過換算法，把抽象的數字說得具體可感、形象可觸，給讀者以更大的沖擊力。

方法四：逆向思維，打破常規

寫“英雄”，人們總是首先想到那些功績卓著的人。這不僅因為他們有著值得我們學習的精神品質，如堅忍不拔的意志、頑強進取的精神，更因為盡管歷經千辛萬苦，最終他們成功了。

有篇文章卻從另一個角度切入：判斷英雄要從他們所付出的代價、所表現的精神來看，一些失敗者在奮爭的道路上往往比成功者付出了更大的代價。首漂長江的堯茂書失敗了，但你不為他那偉大的精神所折服嗎？你能說他不是英雄嗎？英國皇家海軍斯科特，這位曾征服南極的軍人，在歸途中，由于天氣突變、糧食不足，逐漸靠近死亡的邊緣。在與死亡的搏斗中，他始終拖著去南極途中采到的16公斤寶貴化石及其他地質標本。斯科特用凍得麻木的手寫的日記，成為探險記錄中不朽的文獻。斯科特到達了南極，卻沒有走出南極，他失敗了，但他是一個英雄，一個令人肅然起敬的失敗英雄。

作者一反常規思維，從逆向思維角度切入，他把失敗者也列入英雄的行列，認為有些人雖敗猶榮，然后舉堯茂書、斯科特等例論證。這樣新穎的論述角度，使人受到更深刻的啟迪。

碰到作文，不要急于下筆，應認真思考，敢于打破常規思維，選擇恰當、新奇的切入角度，才能讓你的文章更易脫穎而出。

責任編輯：宋 俊