一個(gè)人的影響力有多大

☉朱永波

一個(gè)人的影響力有多大

☉朱永波

·智慧背囊·

柳傳志退居聯(lián)想集團(tuán)名譽(yù)主席后，有出版界的朋友找到他，勸他寫(xiě)一本回憶錄，一是對(duì)自己大半生的商海沉浮算是個(gè)總結(jié)，二是書(shū)中的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)也可以給年輕人以啟迪。柳傳志聽(tīng)說(shuō)讓他寫(xiě)回憶錄，便推說(shuō)自己年齡大了，沒(méi)精力做這件事情。出版社的朋友知道這是推辭，便對(duì)柳傳志說(shuō)，回憶錄對(duì)您自己來(lái)說(shuō)或許可有可無(wú)，但您不寫(xiě)卻是中國(guó)年輕企業(yè)家的重大損失。因?yàn)樵谥袊?guó)商界，您本身就是一本活教材，您不寫(xiě)，中國(guó)年輕的企業(yè)家們便少了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我想您自己在年輕的時(shí)候恐怕也是很期望得到高人指點(diǎn)的吧？出版社這么一說(shuō)，柳傳志想，或許自己的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)會(huì)對(duì)年輕人有所幫助，拗不過(guò)出版社的熱情，便有點(diǎn)猶豫了。

過(guò)了幾天，柳傳志去南方某地調(diào)研，途中路過(guò)一個(gè)小山村。小山村風(fēng)景秀麗，空氣清新，柳傳志便停車(chē)準(zhǔn)備在此地稍作休息。柳傳志剛走出車(chē)門(mén)，便被不遠(yuǎn)處一個(gè)十來(lái)歲正在學(xué)自行車(chē)的小男孩吸引住了。小男孩的自行車(chē)是那種高大的老式車(chē)子，小男孩個(gè)兒有點(diǎn)矮，便把車(chē)子先推到一塊石頭旁，然后踩著石頭坐上底座，雙腳開(kāi)始踩。但是這樣嘗試了很多次都不成功，每次都摔個(gè)底朝天。柳傳志看了半天終于忍不住了，上前給小男孩說(shuō)：“騎自行車(chē)應(yīng)該先左腳踩踏板，右腳蹬幾下地，等車(chē)子滑行了再收右腳坐上底座！”說(shuō)完，柳傳志還騎上車(chē)子示范了一下。

柳傳志原以為小男孩會(huì)感謝他的指導(dǎo)，誰(shuí)知小男孩并不領(lǐng)情，還狡黠地問(wèn)了柳傳志幾個(gè)問(wèn)題。小男孩說(shuō)：“爺爺，您說(shuō)黃河偉大還是長(zhǎng)江偉大？”柳傳志笑答：“一樣偉大！”小男孩又問(wèn)：“長(zhǎng)江和黃河是怎么流進(jìn)大海的？”柳傳志答道：“長(zhǎng)江開(kāi)山劈石穿過(guò)大山流向大海，黃河沒(méi)有開(kāi)山劈石，繞了九曲十八彎流向了大海！”小男孩聽(tīng)了呵呵一笑道：“這就對(duì)了！長(zhǎng)江和黃河都有同樣的目標(biāo)，那就是流向大海，但它們都以自己獨(dú)特的方式流向大海，這有對(duì)錯(cuò)之分嗎？”柳傳志被男孩的聰慧驚的目瞪口呆，他為此專(zhuān)門(mén)推遲了調(diào)研的時(shí)間安排，靜坐路邊繼續(xù)觀看小男孩學(xué)自行車(chē)。結(jié)果不出一個(gè)小時(shí)，小男孩居然按自己的方法成功地學(xué)會(huì)了騎車(chē)！柳傳志原本想給小男孩上課，反被小男孩上了一課，這讓他陷入了深深的思索之中。

幾天后，出版社再次找到柳傳志，讓他盡快撰寫(xiě)回憶錄，這次柳傳志堅(jiān)決拒絕了。柳傳志笑著說(shuō)，我連一個(gè)小男孩都指導(dǎo)不了，何況是企業(yè)家。我是創(chuàng)辦了聯(lián)想，但僅此而已。山外有山，人外有人，人貴有自知之明，一個(gè)人不能太高估自己的影響力。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的做事方式，這沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，人們常常會(huì)寄希望于所謂的成功人士，難道成功人士所說(shuō)得都是正確的嗎？

（摘自《知識(shí)窗》）

·心海導(dǎo)航·

欄目編輯：趙正國(guó)