強鈺淇 李錦寶 韓雙明(渭南師范學院 陜西渭南 714099)
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地方本科院校特殊群體大學生的心態調查透析
強鈺淇 李錦寶 韓雙明(渭南師范學院 陜西渭南 714099)
摘 要:通過對渭南師范學院10大學科門類的62個本科專業2000名大學生的心態問卷調查,依據學生學習、經濟、情感、心理、社交等幾個方面的統計、比較,將特殊群體大學生分為學習困難型、經濟困難型群體、心理問題型、網絡成癮型四類群體,分析不同類型特殊群體大學生的心態與行為特點,針對特殊群體大學生的提出了教育管理的技術策略。
關鍵詞:地方院校;特殊群體大學生;心態調查
【DOI】10.19312/j.cnki.61-1499/c.2016.05.066
高校“特殊”大學生群體是一個相對、動態、交叉而復雜的群體,他們與其他在校大學生并沒有什么區別,只是在某些方面、暫時具有“特殊”傾向,而其它方面卻沒有任何異常。例如經濟貧困的學生、有心理疾病或者身體疾病問題的學生、學業有困難的學生、人際交往障礙以及感情偏執的學生群體等等。這些群體中的大部分學生具有共同的或者相近的外在表現,諸如多疑、敏感,自卑感強,性格孤僻,他們自我認識能力差,對學習不感興趣,對事物認識偏激,對集體活動不積極參加等等,由此引發消極、悲觀、抑郁、自殺、他殺等現象時有發生,造成不良的社會影響與家庭悲劇。這些大學生常常由于自我感覺的“不同”心態,形成了心理、行動上的扭曲,從而在學校表現的“與眾不同”。由于這一特殊群體承受壓力的能力差,看似平常的小事也極易造成較大的思想包袱,常常需要借助外部幫扶力量實現心理的內外部平衡,因而需要高校教育工作者和社會給予更多關注,對于維護學校安全與穩定具有重要意義。……