展開夢想的翅膀

楊興文

15歲上大學，22歲碩士畢業，26歲被聘為美國凱斯西儲大學副研究員，28歲成為南京信息工程大學歷史上最年輕的教授，劉清惓的彪悍青春，讓無數年輕人驚呼、羨慕、膜拜。

劉清惓出生于江蘇省淮安市，5歲那年就纏著父母學習負數。由于上完幼兒園的時候，劉清惓就已經學完小學三年級之前的全部課程，于是通過跳級考試，直接邁進四年級。

從讀到愛迪生的故事起，劉清惓就希望自己以后能成為科學家、發明家。對發明創造的濃厚興趣，讓他舍不得拿零用錢買東西吃，他的錢幾乎都用來買科技書籍和雜志，口渴或者饑餓的時候，就喝自來水。

劉清惓從小就清楚，如果不把課程學習好，高中畢業考不上大學，就很難有機會實現自己當發明家的夢想。因此，為了夢想而努力，無論如何吃苦，他也心甘情愿。

升入高中，知道美國武器的先進關鍵在于微電子技術，劉清惓下定決心以后要從事微電子領域的研究，并且要去美國讀博士。只要到寒暑假，他就找來大學微電子專業的資料埋頭學習，還兩次獲得“江蘇省青少年發明獎”。

高二暑假，劉清惓在家里背托福單詞，以為自己的英語成績會比其他同學優秀。但讓劉清惓沒有想到的是，開學后他的英語成績竟然是全班最差的。發現自己落后的時候，沉重的壓力讓他從小到大的優越感瞬間蕩然無存。

可貴的是，劉清惓并沒有自暴自棄，反而提醒自己，遇到困難的時候，不能怨天尤人，需要杜絕失敗者心態，朝著目標繼續努力，才會取得勝利。接下來的日子，劉清惓咬緊牙關、耐住寂寞刻苦學習，兩個月之后，他的成績終于取得了進步。

從清江中學畢業，劉清惓考入東南大學強化班。從進入大學開始，差不多每天晚上熄燈以后，劉清惓就和班上很多同學從教室搬著板凳，來到樓梯間的路燈下學習。他們不僅學習GRE、背俞敏洪的“紅寶書”，還會背字典。

經過兩年鍥而不舍的堅持，劉清惓不知不覺中就超越了自己當初的目標，尤其是他的英語口語，竟然能夠以假亂真，很多外國人都以為，他肯定在美國生活過。

大二的時候，面對來強化班宣傳吸引優秀學生的東南大學無線電系教授，劉清惓好奇地問道，你們研究的這些微波、通信系統，里面的芯片是從哪里得來的？

教授回答，是進口的。這個回答深深地刺痛了劉清惓，在中國電子信息領域實力最強的院系里，連最優秀的教授都要依賴進口芯片來搭建系統！因此他決定選擇學習電子工程系的微電子專業，期望將來研制出給中國人爭氣的芯片。

在讀碩士期間，劉清惓設計出幾種芯片，并發表10多篇論文，其中部分論文被幾家世界500強企業的專利引用。從東南大學碩士畢業后，劉清惓獲得全額獎學金赴加州大學戴維斯分校攻讀博士學位。

盡管在傳感器大家族里，氣象傳感器微乎其微，但是對氣象監測來說非常重要。不過，中國的高端氣象傳感器，大部分依賴進口，亟待打破國外技術的封鎖和壟斷。

因而，當南京信息工程大學電子與信息工程學院拋來橄欖枝時，從事氣象傳感器研發的劉清惓毫不猶豫地接過，并踏上回國的路，到南京擔任教授。他的奮斗目標，就是要填補中國氣象傳感器研發的空白。

學校的優越條件，讓劉清惓如魚得水。他每天帶著研究團隊，在200多平方米的實驗室里奮戰，經常工作到深夜。他們研發的氣象傳感器芯片，性能達到甚至于超過國外的最高端產品。

從劉清惓奮發圖強的經歷中，我們可以輕楚看出，人不但要有夢想，而且要展開夢想的翅膀，風雨無阻地盡力騰飛，才能快速取得成功。

（選自《思維與智慧》2014年第23期，有刪改）

制訂夢想容易，實現夢想很難，需要我們在歲月的風霜中執著如一地追逐和堅守！夢想不需要寫在紙上，需要我們刻在心里，內化到具體的行動中。

1.在通過夢想高地的路上，我們需要哪些美好品質護航？以劉清惓為例，加以闡釋。

2.作者在文章中多處敘述了劉清惓的愛國情，請找出一處，簡要分析。