何海舟
“猛烈”“激烈”“熱烈”是三兄妹。“猛烈”是大哥,長得魁梧又健壯;“激烈”是二哥,身體結實、動作敏捷;小妹是“熱烈”,長得很漂亮,對人也很熱情。
星期天早上,媽媽對他們說:“今天下午,爸爸的老戰友張伯伯到咱家串門,你們誰去迎接?”
“張伯伯來了,當然是由我去迎接了。”“猛烈”搶先說。
“不對,應該由我去迎接張伯伯。”“激烈”不滿地說。
妹妹“熱烈”一聽,急忙說:“你們說的都不對,應該由我去迎接張伯伯。”
他們兄妹三人爭論得難分難解。身為語文老師的媽媽把三個孩子叫到身前說:“你們去查一下字典,看看你們各是什么用途。”于是三個孩子用心地翻起字典來了。
五分鐘過去了,他們開始心平氣和地談論起來,“猛烈”說:“我表示力量大、氣勢大,歡迎張伯伯不應該用我這樣大的力量。”二弟“激烈”說:“我的特點是劇烈,歡迎張伯伯是否要用我這樣劇烈的動作呢?”小妹“熱烈”穩穩地說:“我表示情緒高昂,興奮激動。歡迎張伯伯就是要表達我們深厚的感情、高漲的情緒,應該是我最合適。”大家聽了,都點點頭。
媽媽說:“今天下午由‘熱烈去歡迎張伯伯;‘猛烈‘激烈,你們去看電視吧,下午可有精彩的比賽。”
下午,爸爸媽媽和“熱烈”一起去迎接張伯伯,并熱情地招待了他。過了一會兒,“猛烈”跑進來說:“在球賽中,播音員叔叔還提到我和‘激烈了呢!”
“猛烈”神氣地學著播音員的語調說:“比賽開始了,中國隊發起了猛烈的進攻。對方隊員也毫不示弱,雙方展開了激烈的爭奪。最后以中國隊的獲勝而告終……”
媽媽笑著說:“對了,你們各有特點。要各司其職,發揮你們各自的作用。”