迎風盛放的向陽花

一陽

在2015年中國漢字聽寫大會上，來自南寧市第十八中學的宋琦因知識儲備深厚、比賽風格大氣瀟灑、個性謙遜、外形甜美而備受大家關注，并最終以“黑馬”之姿在全國巡回賽廣西冠軍賽中一舉問鼎。在全國賽中，她殺入半決賽，成為廣西選手中走得最遠的一位。今天，就讓我們一起認識宋琦，一起走近漢字文化。

宋琦出生于南寧市的一個普通家庭，父母的文化程度都不高，工作也不穩定。因為家里經濟條件不好，所以父母并沒有花太多錢來特別培養女兒，只在宋琦很小時送她去學過英語，其他時候全靠宋琦自覺學習。

有一次，一個同學聽說學練字很有意思，便想去學。宋琦知道了，也產生了興趣，于是，父親又送女兒去學書法。正是這一段練習書法的經歷，讓宋琦發現了漢字的魅力。

“漢字從甲骨文一步步發展到今天，每個字都是有含義和背景的，在我寫字的時候，心頭就會涌上一股崇敬感和自豪感；投入到漢字的世界里，觸碰到那些漢字背后深沉的歷史厚重感，這是一種很享受的過程。”年紀雖小，但宋琦對漢字卻已有自己的感悟。她舉了幾個例子，如“集”字在甲骨文中的字形很像小鳥聚集在樹上的樣子，是個象形字，后來才慢慢演變成了現代用的“集”字。每次讀到這些典故，她就覺得漢字非常有趣。

憑借著這份獨特的興趣，宋琦閱讀了大量的書籍，打下了深厚的文化功底。

對漢字文化的著迷，也培養了宋琦對漢字書寫十分嚴謹的態度，拿她的話說，甚至是有些“苛刻”。因為她對漢字書寫的規范要求很高，一筆簡單的撇，長一點還是短一點，她都會嚴格按規范來寫。由于經常不由自主地去糾正別人的書寫錯誤，同學們都叫她“糾錯大王”。

漢字聽寫大會開賽后，學校開始組織學生參賽。憑借著出色的表現，宋琦順利入選校隊。

進入校隊后，成員們被聚集起來進行加強培訓。大家每天會利用早讀、晚自習等時間聚到專門的訓練室里，閱讀大量在常人看來很枯燥的書籍，為自己儲備“營養”。《現代漢語詞典》《古代漢語字典》等書是必備的內容，此外還有數十本老師們精心挑選的書籍。大家自己給自己訂計劃，規定自己每天要“吃掉”多少頁碼，并確保已將其吃透和牢記。

為了檢驗閱讀效果，成員們自己設計了各種考驗環節，如互相糾錯、制作錯題本、模擬比賽等。表現較好的人能贏得一些大家都喜歡的美食。這對于算是個“小小吃貨”的宋琦來說可是十分有誘惑力的，也促使她付出了更多努力。

此外，讓宋琦暗下決心“一定要殺出重圍，上到中央電視臺去”的還有一個原因，那就是她非常渴望能親眼見一見自己的偶像——漢字聽寫大賽評委、著名的語言學家張伯江先生。

時間一天天過去，或明或暗的光影下，是一個個埋頭苦讀的身影。

終于，比賽開始了，人生的考驗即將來臨。

今年漢字聽寫大會的競賽方式發生了變化，改為每次都是兩位選手同時上場，書寫同一題目，都寫對或者都寫錯則比賽繼續，直到其中一人落敗離場。這讓比賽的公平性大大提升，因為如果沒有實力，僅憑運氣是過不了關的。

冠軍之路從來都不是一帆風順的。在順利通過南寧市賽的選拔后，宋琦在廣西冠軍賽的一開始便遇上了麻煩。在一輪較量中，因為一次帶爭議性的判罰，宋琦被無情地打到了復活賽中。雖然事后老師提出復議，評委組重新認可了宋琦的書寫。然而這時比賽已經結束，不可能重新來過，就這樣，宋琦還是不得不面臨再輸一場即將被淘汰的現實。

復活賽開始了，抽到一號簽的宋琦第一個出場，僅用一個詞就將對手擊敗，讓對手輸得心服口服。

復活賽的第二輪比賽卻讓宋琦萬般難受。因為宋琦的對手正是自己朝夕相處的隊友。她一下子就哭了。在學校里，她們是最好的朋友，這次比賽她們不僅同吃同住，而且同睡一張床。誰都不希望發生這樣的事情，可有時候事情偏偏就是這么巧。一開始，惺惺相惜的戰友情誼讓宋琦狀態很不穩定，但在一次次的PK中她慢慢進入了狀態，并最終含淚將隊友擊敗——“因為認真比賽，發揮出最好的水平才是對她最大的尊重”。比賽結束的一剎那，她和隊友緊緊地擁抱在一起，既有成功的喜悅，又夾雜著太多的不舍。在宋琦心里，她是多么希望和隊友一起晉級到全國決賽中去，這是她們當初一起許下的心愿啊。因為這樣“同室操戈”的場景，宋琦事后還被隊友和同學戲稱為所向披靡的“克星”。

正當狀態漸佳時，宋琦夢想路上最大的一次危機悄然來臨。也許是由于緊張，一名宋琦認為實力與自己不相上下的隊友卻因一個簡單的、大家都認為不可能會寫錯的詞而慘遭淘汰。而此時，整個校隊就只剩下宋琦一個人孤軍奮戰了。或許恐慌也是會傳染的，看到這個場景，宋琦的心也有些慌了。到她上場時，她的緊張情緒依然沒有消除，心依然“砰砰砰”地混亂作響。以這樣的心態出戰，被淘汰幾乎是不可避免的。

一次不經意的抬頭，讓這場危機消于無形。宋琦看見賽場邊的座位上，隊友和老師們正高舉著拳頭給她鼓勁和支持。這個每支隊伍都會做的尋常舉動，卻讓她的心一下子就靜了下來。“我不能辜負他們的信任。只剩下我一個了，我要替他們走下去，完成他們渴望登上更大舞臺的心愿。”這份責任與擔當，讓宋琦“小宇宙爆發了”，隨之一路將所有選手挑落馬下，直至冠軍到手，順利進入全國賽。這一戰之后，宋琦也收獲了一件法寶——鎮定。而這件法寶，也讓她在此后的道路上走得更遠。

在老師的眼中，宋琦卻是一個“不聽話”的學生：帶隊老師反復提醒大家，在與他人尤其是對手的交談中要有所保留，不要將自己的老底全都透露出去，以免在比賽中被對手趁勢擊敗。然而宋琦卻不管這些，和別校的學生才認識沒多久，就能湊在一起玩得不亦樂乎，不僅討論對錯，還交流如何應對才能發揮得更好，完全沒有一點兒提防之心，這讓老師既搖頭苦笑又無可奈何。

宋琦性格樂觀開朗，很愛交朋友，這點從上面“不聽話”的“不良記錄”中就已被證明。到全國賽結束，有的人只是參加了一輪比賽，體驗了一番戰斗，其他收獲卻全無。而她卻趁著共同住賓館、錄節目的便利，結識了一大堆來自全國各地的同齡朋友。她的偶像張伯江先生，雖然因為賽事的忙碌而無緣見面交談，但她卻通過委托主持人轉交的方式，送上了自己寫的信和一個精美的繡球。張先生則回贈給她一張節目組攝制的，她在臺上比賽而張先生坐在臺下觀看的簽名照片，并將自己的手機號碼留給她，要她以后多多聯系。

宋琦還喜歡給自己制訂各種超額計劃，然后逼迫自己拼命地去完成它。大抵目標定得很高，然后竭盡全力去完成，即使最初設定的目標沒有達到，收獲也不會太差。

正是這種熱情開朗、積極樂觀的性格，讓宋琦收獲了巨大的人氣。在全國賽正式比賽的前一晚，在河南安陽的賓館里，宋琦收到了一份“讓自己幸福得要死”的禮物——全班同學以及曾被她“消滅”的隊友們，專門為她錄制了一份暖心視頻。大家在鏡頭里紛紛擺出各種鼓勵的姿勢，為她加油助威。于她而言，這是一份能夠珍藏一生的感動記憶。

在老師的眼中，宋琦卻是一個“不聽話”的學生：帶隊老師反復提醒大家，在與他人尤其是對手的交談中要有所保留，不要將自己的老底全都透露出去，以免在比賽中被對手趁勢擊敗。然而宋琦卻不管這些，和別校的學生才認識沒多久，就能湊在一起玩得不亦樂乎，不僅討論對錯，還交流如何應對才能發揮得更好，完全沒有一點兒提防之心，這讓老師既搖頭苦笑又無可奈何。

宋琦性格樂觀開朗，很愛交朋友，這點從上面“不聽話”的“不良記錄”中就已被證明。到全國賽結束，有的人只是參加了一輪比賽，體驗了一番戰斗，其他收獲卻全無。而她卻趁著共同住賓館、錄節目的便利，結識了一大堆來自全國各地的同齡朋友。她的偶像張伯江先生，雖然因為賽事的忙碌而無緣見面交談，但她卻通過委托主持人轉交的方式，送上了自己寫的信和一個精美的繡球。張先生則回贈給她一張節目組攝制的，她在臺上比賽而張先生坐在臺下觀看的簽名照片，并將自己的手機號碼留給她，要她以后多多聯系。

宋琦還喜歡給自己制訂各種超額計劃，然后逼迫自己拼命地去完成它。大抵目標定得很高，然后竭盡全力去完成，即使最初設定的目標沒有達到，收獲也不會太差。

正是這種熱情開朗、積極樂觀的性格，讓宋琦收獲了巨大的人氣。在全國賽正式比賽的前一晚，在河南安陽的賓館里，宋琦收到了一份“讓自己幸福得要死”的禮物——全班同學以及曾被她“消滅”的隊友們，專門為她錄制了一份暖心視頻。大家在鏡頭里紛紛擺出各種鼓勵的姿勢，為她加油助威。于她而言，這是一份能夠珍藏一生的感動記憶。

在與宋琦的交談中，記者時常會想起一種寓意著堅強與勇敢的花朵——向陽花。這個小姑娘一點兒也不怕生，完全沒有初見陌生人的那種緊張與拘謹，言談中總透露出一種難以名狀的從容與自信，如同一朵迎風盛放的向陽花一樣，積極，樂觀，朝氣蓬勃，充滿燦爛與希望，不停地追求自己的目標，搖曳出明麗爽朗交織的美。

記者讓宋琦評價一下自己，她想了好一會，列出了“樂觀、嚴己、苛刻、有計劃、目標明確、追求完美”等詞。她說：“我只是想做到更好，不辜負一直那么努力的自己。因為我們付出了這么多的汗水，并不是為了去感受失敗的苦澀的。”

“心若向陽，花自盛放。”當榮譽襲來，人們紛紛將“天才少女”“糾錯學霸”等諸多名頭覆蓋在這個才剛剛步入花季的少女身上。但人們卻忘了，在一戰成名之前，那時的宋琦也不過是一所普通中學里一個普通的小女生，和同齡的孩子一樣，努力學習，埋頭讀書，除去一些愛好上的差異，和周邊的學生并沒有多大區別。正是熱愛、執著、認真踐行、鎮定、追求完美等特質，才讓她能在最耀眼的舞臺不怯場，在最困難的時候不退縮，在最慌張的時候不放棄，才讓她在舞臺出現之時勇敢上前，才讓她一層層地剝落掉身上那些青澀的泥塵，綻放出耀眼奪目的光芒來。

而你們呢，還在等待什么？綻放出你們的光芒來吧！