中考作文的十大“軍規”（上）

代保明

中考作文作為語文試卷組成的一大塊，沒有誰敢小覷。毫不隱諱地說，中考作文就是應試作文，同學們的唯一目的就是盡可能多地獲取分數。中考作文并非毫無規律可循，同學們要想自己的作文既符合考題要求，又亮點紛呈，要想評卷老師能夠在較短時間看見作文的優點，并給出高分數，一定不要忽視以下十條中考作文“軍規”。

一、審題要準確

只要審題準，再差也三分。審題是應試作文的基礎性和決定性環節，審題是否準確將直接決定作文分數的高低。一旦把題目審偏，再好的文章都成次品。就常見的命題作文、半命題作文、材料作文和話題作文而言，皆存在審題問題。有些作文題目，乍一看似乎沒有審題障礙，可一細究，則大有玄機。因此，在應試作文中如何審題，則是同學們首先要磨煉的功夫，這個基本功決定著其他作文功夫的效力，把這一“軍規”不折不扣地落到實處，作文就不會離題萬里了。

要做到審題準確，至少應做到兩點：讀懂字面意，讀出言外意。同學們要逐字逐句弄清題目詞句的基本含義，明白組成題目詞句的內涵。許多中考作文題目，既有字面意，還有言外意，如果僅僅圍繞字面意寫文章，難免會有膚淺之嫌。圍繞“言外之意”行筆，才有可能在選材、立意、構思、布局等方面有獨特之處，從而寫出高質量的文章。

就審題而言，一般來說，初讀題目得到的意思多是“人之已言”，再思考而得到的多是“人之在言”，反復思考得到的第三個意思，恐怕就有“人之未言”的立意。當然，要達到第三層，對許多同學而言有難度，但在審題時審出“人之在言”是必須的。因此，面對中考作文題目，努力審出題目的言外之意是當務之急。

二、文體要明顯

盡管在考題中經常碰到“文體不限”之類的說明，但這并不等于不要文體。中考作文的最大忌諱是無文體寫作，即四不像作文。在中考寫作時，無論寫記敘文、議論文、說明文，還是寫散文、詩歌、小說等，寫成的文章必須要有某一文體的鮮明特征。如果寫成的一堆文字讓評卷老師都無法判斷是什么文體，那作文的分數就可想而知了。

讓自己的文章文體明顯，應做到兩點：要素要齊，特征要明。無論是記敘文、議論文、說明文，還是散文、詩歌、小說、戲劇，乃至其他文體，都有構成這個文體的基本要素。同學們一旦確定自己的作文寫成什么文體，就一定要把這類文體的要素寫全。中考這類應試作文，往往考查同學們最基本的寫作能力，其中就有對文體特征的把握能力。故閱卷老師在評判作文時特別在意文體特征。

盡管在寫作時要特別注意文體要素，可真正要讓文章的文體特征非常明顯，還必須在強化文體特征上下功夫。比如記敘文，既然是寫人敘事的文章，那就必須在寫人敘事上做足功夫。

三、材料要真實

作文要寫出“真情實感”，首先是作文所選的材料要真實。可有的同學為了追求文章情感動人，不惜生編虛假材料。由于是胡編，許多敘述難以自圓其說，評卷老師一看就知道是假的。

每個人都生活在現實中，我們都有自己真實的生活，可以寫入作文的材料很多。可許多同學置自己的感人材料于不顧，偏要生編虛假的生活。在學校里，同學之間的學習、玩樂、鍛煉、實踐等生活非常有趣，只要我們把它們寫進作文，文章就會真實感人。再有，同學們在學習中了解了古今中外的不少名人，他們的人生經歷也會給予我們很多的人生啟迪，把他們的故事寫進文章，照樣真實感人。如果把眼界放寬，關注國家大事、世界政治，我們會發現，社會、國家、世界，每天都有許多的事情發生，把這些寫進作文中，都會因其真實而吸引閱卷者。這就需要同學們不僅要讀文字書，更要讀社會這本無字書。

四、情感要真摯

許多中考作文把“情感真摯”作為基本要求列出來。有這樣的要求，是因為有不少中考作文無病呻吟，虛情假意。我們一定要“為情而造文”，而不是“為文而造情”。要想情感真摯，要力爭做到兩點：情從事來，不假情；感從悟來，不矯情。

在寫人敘事、寫物寓情、議論說理時，文章蘊含的情感，閱卷老師是能讀出來的，另外貼上去的情感很難與事、物、理融為一體。寫的什么事，表的什么情，是相互融合的，否則，就是假情。

記敘文也好，議論文也罷，有什么樣的感想，只能從所記之事、所議之事中來，是敘事議事的水到渠成。這樣的“感”是作者自己的切身感受，是他自己“悟”出的結果，不論對錯，皆是一種“真”的存在，這樣的“真”就會使人感動和信服。

五、切口要細小

中考作文是限時限量作文，同樣的主題，可以有不同的反映方式。如果想“以大寫大”，全景式地攝取重大生活畫面，來全面而完整地展示當代社會生活，文章很容易流于空洞，很可能全是套話。因為同學們對重大事件不熟悉，再加上時間和篇幅的限制，要寫大場景、大事件，要刻畫多個人物的命運，只能蜻蜓點水，泛泛而談。因此，中考作文切忌描寫宏大的場面、敘寫多個人物、展現多個故事。無論寫什么題材，反映怎樣的生活，一定要切口細小，要抓住生活中的某些細小故事、場景、片段來反映生活，來表達自己對生活的獨特感受，達到“以小寫大”的效果。因為切口細小，我們就可以抓住生活中的點點滴滴，擷取生活中的細小浪花，動起筆來就有話可說，就可以把生活中的凡人瑣事寫進文章，讓自己文章中的人和事真實可感。換言之，所謂“切口細小”，就是讓文章的鏡頭多對準同學們自己的生活，把自己的所見所聞所感寫進文章中。