關于二胡傳統作品欣賞的方法探究

劉姿辰

（北京師范大學 藝術與傳媒學院，北京 100875）

關于二胡傳統作品欣賞的方法探究

劉姿辰

（北京師范大學 藝術與傳媒學院，北京 100875）

傳統的二胡作品是支撐我們一直在傳統音樂道路上前行的保障。欣賞二胡傳統作品是培養一個人感受能力的過程，需要用心聆聽，用心感受，發揮自己的想象力，使自己更加投入地融入到音樂中去。

二胡音樂作品；欣賞音樂；幻想和聯想

二胡（胡琴），起源于唐朝，曾被人們稱為“奚琴”，是胡人騎在馬背上演奏的樂器，至今已有一千多年的歷史。宋代時期，胡琴又被改名為嵇琴。直到近代，才被正式稱為二胡。經歷了半個多世紀，二胡的演奏水平已進入了旺盛時期。二胡現代派的始祖是劉天華先生，他創作了大量的二胡傳統作品，每一首都膾炙人口，讓人百聽不厭。

二胡欣賞，是培養一個人感受能力的過程，可以提高其對音樂的認知力和對審美的追求。從大眾角度看，可以分為兩類：成人和小孩；從二胡作品的角度看，可以分為：傳統、現代、移植和流行。又因為每個人的興趣愛好、審美追求、文化修養大不相同，對于作品的欣賞可以分為兩個階段：初級階段和高級階段。

初級階段指對音樂作品情感表達的初步感知能力體驗。比如你聽到一首歡快的曲子，你的心情也會隨之變好。但對于為何會被這種情緒感染，是無暇探究的。而高級階段不僅停留在對音樂作品情感表達的初步感知體驗上，還在理性的引導下進入更深層次的情感體驗和聯想階段，并對音樂的主題動機、人物形象、作品風格進行全面的了解與認識，并可以預感到音樂的進行方向。

以《空山鳥語》為例，淺談如何去欣賞這首曲子：

一、認真傾聽

聆聽音樂，首先受到訓練的是我們的耳朵，要時刻提醒自己應具備的基本能力：

（一）認真傾聽音樂的旋律

旋律是音樂最主要的表現手法，是音樂作品的根本，是靈魂。想要真正欣賞二胡音樂作品，就要認真地傾聽旋律。欣賞《空山鳥語》這首作品時，我們要將自己沉浸在空山樹林、鳥語花香的音樂旋律之中，通過旋律來體會作品中怡然、悠閑的心境。

（二）細心傾聽音樂的節奏

每一首作品都有其獨立的節奏特點，在欣賞《空山鳥語》時，我們可以感受到音樂中由慢到快的色彩變換，呈現出空山中鳥兒由少到多的畫面感。

（三）全面地欣賞二胡作品

每一首音樂作品都是完整的，作為聽眾在欣賞過程中不能破壞它的完整性，要關注音樂的進行、發展和變化，注意它的整體效果，跟隨音樂中主題的進行，體會作曲家想要表達的情感。

第一階段結束后，會提升我們對音樂音響的記憶能力。如果欣賞者在記憶中儲存一些不同風格的音樂作品，那么在欣賞一個新的音樂作品時，便會通過比較，從而更好地理解

和感受新作品。

二、認真體會作品中所表達的情感

音樂是表達情感的一種藝術形式，每一首音樂都蘊含著獨特的音樂感情。優秀的音樂作品都可以體現出作曲家當時的心情或直接在腦海中描繪一幅音樂場景。如《空山鳥語》這首作品，當我們認真聆聽時，心里會不由地明亮起來，詩人仿佛置身于空山之中。

但音樂與美術繪畫等其他形式不同，音樂是抽象的，沒有標準的概念定義，它只能用聲音的高低強弱、節奏的快慢等變化來表現，所以不同的人即使在欣賞同一首音樂作品也會有大相徑庭的感受，這樣就需要欣賞者不停地聽，進行細致的揣摩，通過一些背景知識來了解作品產生時的感情內容，并將對作品情感的體會與自身生活體驗相結合，將音樂作品中所表達的情感與自己的情感和經歷融為一體，更深刻地體會音樂作品的情感表達。

三、要求具有對音樂的幻想和聯想

音樂的情感表達是通過樂音和節奏來表現的，若作曲家的思想感情十分模糊，我們可以通過對音樂的幻想和聯想，來使聽到的音樂內容更加豐富多彩。音樂欣賞中的幻想和聯想有多種情況，其中一種是需要欣賞者在大腦中將自己聽到的音樂轉變成一幅栩栩如生的畫面。以《空山鳥語》為例，利用二胡左手技巧的靈活性對各種鳥禽的鳴叫聲作出生動的模仿，由遠及近，鳥群飛來，又漸漸散去，描繪了一幅旭日東升、鳥鳴四起、生機勃勃的景象，表達了作曲家對祖國大好山河的贊頌。有一些作品不對景象或者人物進行描繪，而是通過一些特定的情節發展來表達一些藝術形象特征。在面對這種音樂作品時，我們要將之前了解到的文字信息和背景介紹與音樂作品聯系起來，在一個特定的范圍內，發揮自己的想象力，對音樂做出更深刻的體會。

還有一些作品既沒有描述風景、人物，又沒有特定的感情色彩，而是籠統地表現作曲家對大自然或社會的感受，我們在欣賞這種作品時，除了需要細心體會音樂的旋律、節奏外，還要對音樂進行聯想和想象，根據音樂中表現出的情感進行適當發揮，從而進一步深入感受音樂中的感情。

綜上所述，二胡的傳統作品具有十分豐富的內涵，我們要盡可能多地去聆聽，以體會作曲家所處的社會環境，了解他們的感受，使我們在演奏時更投入，更有韻味。欣賞二胡傳統作品，可以激發我們對音樂的熱愛，對傳統作品的敬仰，使我們的心靈得到凈化，素質得到提升，受益無窮。

總之，無論我們處在什么地位、什么環境、什么身份，只要用心感受，便能夠體會到二胡的魅力、音樂的美。

J632.21

A

1007-0125(2016)07-0079-01