從“指揮”到“指揮家”的飛躍
——記青年指揮家李心草

本刊記者：云 飛

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從“指揮”到“指揮家”的飛躍
——記青年指揮家李心草

本刊記者：云 飛

指揮大師卡拉揚(yáng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要想成為一名指揮，需要十年工夫；而要成為一名優(yōu)秀的指揮，還需要一個(gè)十年。”可是，32歲的李心草僅用一半時(shí)間就完成了從“指揮”到“指揮家”的飛躍。20歲時(shí)的他就與前中央樂(lè)團(tuán)、上海交響樂(lè)團(tuán)等國(guó)內(nèi)著名樂(lè)團(tuán)有了成功的合作；23歲即成為中國(guó)中央芭蕾舞團(tuán)管弦樂(lè)團(tuán)首席指揮；28歲便率領(lǐng)中國(guó)國(guó)家交響樂(lè)團(tuán)在世界各地進(jìn)行了歷史性的訪問(wèn)演出。他也是首位進(jìn)入維也納國(guó)家歌劇院執(zhí)棒維也納交響樂(lè)團(tuán)的華人指揮家；足跡遍布全球。西方觀眾在聽(tīng)了他的音樂(lè)會(huì)后只說(shuō)了一句話：“李心草率領(lǐng)下的這支樂(lè)團(tuán)是值得我們頂禮膜拜的”。

1　初入音樂(lè)王國(guó)

9歲那年，在云南保山的一家商店，李心草無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一盒磁帶——音樂(lè)廣播劇《貝多芬》，便央求外公買(mǎi)了下來(lái)。從此，兒時(shí)的李心草完全被音樂(lè)迷住了，每天反反復(fù)復(fù)地聽(tīng)這盒磁帶，“長(zhǎng)大后一定要去維也納學(xué)習(xí)音樂(lè)的想法”在他幼小的心靈里開(kāi)始萌芽。3年后，云南省藝術(shù)學(xué)校去保山招生。面對(duì)招生的老師們，李心草用口琴吹了一首《牧羊曲》，又唱了一首當(dāng)時(shí)最流行的《再見(jiàn)吧媽媽》，讓老師驚訝不已。而最讓老師們驚奇的還是這個(gè)沒(méi)有學(xué)過(guò)音樂(lè)的農(nóng)村孩子在“視唱練耳”中的表現(xiàn)。李心草背對(duì)著琴，老師敲了一個(gè)音，叫他唱，他張著嘴巴有些茫然，老師告訴他，聽(tīng)見(jiàn)什么就唱什么。他就跟著“哼”了起來(lái)。老師按一個(gè)音，李心草就哼出來(lái)，接連試了幾次，居然全對(duì)了。老師“啪”地又按了一下，這一次，李心草頓住了。“這沒(méi)法兒唱，您三個(gè)音一起按下去的，我怎么唱呀？我只有一個(gè)嗓子。”“你聽(tīng)到三個(gè)音？那你分別唱出來(lái)。”“是的，從下往上唱還是從上往下唱？”“都可以！”李心草從上往下唱了一遍。完全正確！老師又同時(shí)按下了四個(gè)鍵，他又唱對(duì)了。老師們都驚呆了，所有人都無(wú)法解釋這個(gè)沒(méi)有接受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的孩子，怎么會(huì)有這么好的耳朵和音樂(lè)感覺(jué)，這樣的苗子，不能錯(cuò)過(guò)。就這樣，李心草成了云南省藝術(shù)學(xué)校長(zhǎng)笛專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生，要知道，在來(lái)學(xué)校之前，他連長(zhǎng)笛是什么都不知道。入學(xué)以后，除了努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課外，李心草還要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力補(bǔ)上音樂(lè)基礎(chǔ)課。在學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛一年之后，他還加入了學(xué)生樂(lè)隊(duì)，第一次參加排練的時(shí)候，他就被指揮的老師所吸引，這是他第一次真正看到、感受到指揮的魅力。排練結(jié)束以后，同學(xué)們收拾好樂(lè)器走了，只有李心草一個(gè)人坐在空蕩蕩的排練廳。“我不由自主地走到指揮臺(tái)的地方，看著眼前空著的幾十把椅子。又看看我演奏長(zhǎng)笛坐的位置。當(dāng)時(shí)就感覺(jué)這個(gè)指揮的地方比我坐的地方感覺(jué)好，我以后要站在這里”。就這樣，他開(kāi)始自學(xué)指揮并組織近40人的業(yè)余小樂(lè)隊(duì)，開(kāi)始了他的指揮生涯。

2　步入音樂(lè)殿堂

樂(lè)隊(duì)指揮是一個(gè)理性和感性相結(jié)合的綜合領(lǐng)導(dǎo)者，理性就像儀器，指揮越好，證明儀器越精密，這部分功夫大多用在觀眾看不見(jiàn)的地方。首先指揮的耳朵一定要好，能檢查出樂(lè)隊(duì)各部分的毛病，挑出來(lái)后還要解決問(wèn)題。舞臺(tái)上完整呈現(xiàn)也很重要，指揮就像統(tǒng)帥一樣，領(lǐng)著大軍往前沖，有一個(gè)掉隊(duì)都不行，如果樂(lè)隊(duì)和指揮配合默契的話，爆發(fā)出的閃光點(diǎn)是排練時(shí)出現(xiàn)不了的。正是對(duì)指揮的這份熱愛(ài)和理解，1989年，李心草背上行囊只身前往北京，報(bào)考中國(guó)音樂(lè)的最高學(xué)府——中央音樂(lè)學(xué)院。幸運(yùn)的是他全部通過(guò)了專(zhuān)業(yè)課及文化課的考試，最終成功進(jìn)入了中央音樂(lè)學(xué)院，拿起了他心愛(ài)的指揮棒。剛上大一的時(shí)候，李心草的基礎(chǔ)很薄弱，只能拼命地多練琴、多看譜子、多分析、多琢磨、多做作業(yè)。因?yàn)閷?duì)于指揮來(lái)說(shuō)，基礎(chǔ)理論課是非常重要的。和聲學(xué)、對(duì)位學(xué)、曲式學(xué)、作品分析、配器、復(fù)調(diào)，這些課特別繁瑣。雖然很艱難，很枯燥，但他還是堅(jiān)持下來(lái)，僅僅用了一年時(shí)間，就徹底追了上來(lái)。從大二開(kāi)始，他所有的功課一直都在全系名列前茅。

正是有了在大學(xué)認(rèn)真、刻苦的學(xué)習(xí)，為后來(lái)演出的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1992年8月，旅美華人指揮家胡詠言回國(guó)，這位中央樂(lè)團(tuán)的首席指揮一眼就“相中”了瘦弱的李心草，邀請(qǐng)他擔(dān)任自己在上海交響樂(lè)團(tuán)演出時(shí)的助理指揮。這對(duì)于指揮專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，自然是彌足珍貴的機(jī)會(huì)。對(duì)一位指揮來(lái)說(shuō)，實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)至關(guān)重要，如此年輕的李心草就獲得了和高水準(zhǔn)交響樂(lè)團(tuán)“過(guò)招”的機(jī)會(huì)，他自然不會(huì)掉以輕心。做足了功課的他在排練時(shí)發(fā)揮得淋漓盡致，不管有什么小問(wèn)題，都全心全意去解決，以至于胡詠言最后只要排練一遍就可以直接登臺(tái)演出。對(duì)于深深了解國(guó)內(nèi)樂(lè)隊(duì)的胡詠言，明白李心草付出了多少艱辛的努力。這一年，李心草就已經(jīng)與前中央樂(lè)團(tuán)、上海交響樂(lè)團(tuán)等國(guó)內(nèi)著名樂(lè)團(tuán)有過(guò)成功的合作，并成功演出了威爾第的歌劇《茶花女》和中國(guó)歌劇《原野》。而他最大的收獲就是站在指揮臺(tái)上的那一份從容和自信。1993年，全國(guó)首屆指揮大賽，他竟然一舉斬獲了大賽的冠軍。一夜間，李心草“紅”了，音樂(lè)界都知道有一位只有22歲的年輕指揮家。在中央音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里，李心草成長(zhǎng)了，而這僅僅只是一個(gè)開(kāi)始……

3　為夢(mèng)想前行

畢業(yè)后，李心草選擇了中央芭蕾舞團(tuán)，“因?yàn)樵诎爬傥鑸F(tuán)做指揮的感覺(jué)是不一樣的，在那里讓我無(wú)形中對(duì)每一個(gè)作品都產(chǎn)生了一種與眾不同的感覺(jué)，就是畫(huà)面感。你每天看到演員翩翩起舞，就會(huì)不由自主的有了舞臺(tái)的畫(huà)面感，聽(tīng)著音樂(lè)，你腦子里就會(huì)出現(xiàn)移動(dòng)的畫(huà)面，那種感覺(jué)真的很棒。”李心草回憶道。正是憑著這樣的感覺(jué)，李心草很快榮升為團(tuán)里的首席指揮，照這樣的情況發(fā)展下去，他在國(guó)內(nèi)的事業(yè)和知名度都會(huì)蒸蒸日上。但這樣的日子未滿三年，他不安的心就開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)。緣由只有一個(gè)，就是那個(gè)藏在心底的夢(mèng)——維也納。李心草毅然決然的放棄了國(guó)內(nèi)的鮮花、掌聲以及安逸的生活，獨(dú)自一人前往奧地利，去找尋內(nèi)心的聲音。他進(jìn)入國(guó)立維也納音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí)指揮，仿佛一切都回到了原點(diǎn)。當(dāng)他第一次走進(jìn)夢(mèng)想中的課堂時(shí)，就被教授的一盆“冷水”澆醒了，因?yàn)檎Z(yǔ)言不通，教授毫不客氣地讓他學(xué)一年的語(yǔ)言后再來(lái)上課。李心草急了，自己在維也納一共只有兩年多的學(xué)習(xí)時(shí)間，如果將整整一年的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)言，那么專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的時(shí)間就所剩無(wú)幾了。于是，他開(kāi)始天天背單詞和室友交流，每天還去上五個(gè)小時(shí)的強(qiáng)化班，周末的時(shí)間也全花在了德語(yǔ)上。三個(gè)月后，他用一口流利的德語(yǔ)問(wèn)老師：“我可以來(lái)上課了嗎？”教授跟他交談了幾句，十分驚訝，然后動(dòng)情地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“中國(guó)人真的了不起，他們聰明勤奮。過(guò)去我不大相信，今天我要把這個(gè)勤勞民族的一員，來(lái)自中國(guó)的心草·李介紹給大家”。就這樣李心草成功的進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)，全班二三十個(gè)學(xué)生中，李心草在專(zhuān)業(yè)上永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀的。白天是高雅的音樂(lè)，晚上是洗不完的盤(pán)子、送不完的外賣(mài)，就是在這樣“冰火兩重天”的日子里，李心草編織著自己的音樂(lè)夢(mèng)，從來(lái)不敢有任何的懈怠和放松！

4　不忘初心

那時(shí)上學(xué)的他還參加了舉世矚目的“貝桑松國(guó)際指揮比賽”，經(jīng)過(guò)緊張的角逐，李心草最終榮獲比賽第二名，這次“意外”的成功，讓很多歐洲著名的樂(lè)團(tuán)認(rèn)識(shí)了他，并頻頻安排他在歐洲演出。就在李心草想在歐洲奮斗之時(shí)，中國(guó)國(guó)家交響樂(lè)團(tuán)在歐洲巡演，著名指揮家陳佐湟先生問(wèn)他：“愿不愿意回國(guó)加入中國(guó)國(guó)家交響樂(lè)團(tuán)？”李心草毫不猶豫的就答應(yīng)了，僅僅一個(gè)月的時(shí)間，李心草便回到祖國(guó)的懷抱，成為中國(guó)國(guó)家交響樂(lè)團(tuán)的駐團(tuán)指揮。很快地就作為陳佐湟先生的助理指揮，率國(guó)家交響樂(lè)團(tuán)進(jìn)行演出。對(duì)一個(gè)年輕的指揮家來(lái)說(shuō)，要想在指揮臺(tái)上站得更穩(wěn)，只有不斷地學(xué)習(xí)，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，更何況是在中國(guó)國(guó)家交響樂(lè)團(tuán)。對(duì)于李心草來(lái)說(shuō)，他無(wú)疑找到了一片學(xué)習(xí)的“沃土”。“進(jìn)團(tuán)的前幾年，從老師們身上學(xué)到了很多東西，比如陳老師，他會(huì)邀請(qǐng)很多高水平的客席指揮來(lái)演出，來(lái)和大家交流。這體現(xiàn)出一個(gè)藝術(shù)家的心胸。他在借助所有的好指揮來(lái)提升大家，而不是固步自封；還有徐新老師，他是一個(gè)教育家，教導(dǎo)我誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)心待人，真的很感謝他們?cè)谖沂聵I(yè)和生活上的幫助”。

回國(guó)后的李心草，學(xué)習(xí)并演出了大量不同時(shí)代不同風(fēng)格的作品，均受到國(guó)內(nèi)外觀眾與音樂(lè)家們的好評(píng)。作為當(dāng)今樂(lè)壇最活躍、最受歡迎的青年指揮家之一，世界樂(lè)壇都在關(guān)注著他。他的足跡遍及國(guó)內(nèi)外，他在一系列音樂(lè)會(huì)演出中，對(duì)作品的細(xì)膩分析處理，穩(wěn)健而強(qiáng)有力地展現(xiàn)出他在豐富曲目中的廣泛適應(yīng)性、對(duì)作品風(fēng)格把握的準(zhǔn)確性以及才華獨(dú)具的感召力。他對(duì)德、奧不同時(shí)期的經(jīng)典作品以及中國(guó)當(dāng)代作曲家新作的詮釋?zhuān)葹榱钊朔Q(chēng)道。所到之處，反響熱烈，好評(píng)如潮。

From “conductor” to “master of conducting”——the young conductor Li Xincao