相信你是最棒的

口述：李順達　整理：黃自宏

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相信你是最棒的

口述：李順達整理：黃自宏

剛進軍校那天，我捧著三大本沉甸甸的樂理、聲樂和視唱練耳的教材時，頭都大了——我對音樂一竅不通，可偏偏這三門課還在同一個學期！

教這三門課的是同一個教員——她長得特像年輕時的鄧麗君，笑容和聲音永遠都那么甜蜜蜜，卻絲毫提不起我對這門課程的興趣。每次踏著上課鈴聲的回聲走進教室，除了記筆記，我總耷拉著秤砣一般沉甸甸的腦袋，要么愁眉苦臉地瞪著課本上阿拉伯文一般的字符，要么斜著眼睛無聊地數著窗外枝條上的樹葉，眼巴巴地盼著下課鈴聲的到來……

一節沒睡踏實的課

一天晚上，上鋪的兄弟突發闌尾炎，我在醫院陪護他，整夜都沒敢合眼。第二天一看課表，正好是音樂課，不禁樂了：有如此催眠的課程，此乃天助我也！揉著惺忪的睡眼，打著哈欠，拎著書包走進教室還不到兩分鐘，我眼皮就開始打起架來：先是頻頻沖教員點頭獻殷勤，后來就索性趴在桌上呼呼大睡起來。也不知過了多久，我突然感到有人在敲我桌子，猛地一抬頭，發現教員似笑非笑地站在我面前，猛一下子我就站了起來，不知所措地看著她。

“這位小同學，請問是不是身體不舒服？”她關切的話語和熟悉的微笑，反倒更讓我感到耳根子一陣發燙。

“我……”平日原本就有些羞澀的我，此刻變得更加結巴起來。“下課后到我這邊來一下。”下課鈴聲一響，我拖著沉重的步伐，三步分作五步走到講臺前。“這是上節課的筆記。”她指著電腦上的課件，微笑著說。

我長長地舒了口氣，一面感激地望著她，一面飛快地抄著筆記，當寫到“民歌”一段的時候，我不禁脫口而出：“教員，其實我挺喜歡聽民歌的——像《康定情歌》、《小河淌水》，還有電影《五朵金花》和《阿詩瑪》……”說著，我輕聲哼起《康定情歌》。她驚喜地看了我一眼：“你音色很不錯，只是缺乏一些演唱技巧而已。說實話，你們這代孩子能懂得欣賞民歌的，實在太少了。”

正說著，我們學員隊隊長來了，和教員交談起來。我忐忑不安地回到座位上，見他倆時不時地向我這邊張望，頓時感到心中就像有十五只水桶——七上八下。我們隊長向來以管理嚴格而聞名于學院，經常揚言要對不遵守課堂紀律、不尊重教員之流嚴懲不貸。上課鈴聲一響，隊長徑直就坐在我身邊的空位上。我猛地感到心都提到嗓子眼了，只顧低著頭翻課本。

講臺上傳來教員抑揚頓挫的聲音：“上節課，我們對 ‘民歌’的相關內容進行了學習，課間我還跟一名同學探討了這一問題。為了給大家一個形象直觀的印象，下面我們有請他為大家演唱一曲民歌好嗎？”正當我也稀里糊涂地同大家一起鼓掌叫好的時候，卻發現教員對我做了做手勢邀請我上講臺。我只覺得腦袋“嗡”的一聲就蒙了，瞠目結舌地望著她。她微笑著沖我點點頭，好不容易我才鼓足勇氣站起來，真恨不得馬上在地上找一道縫就鉆進去，雙腳卻不由自主地發起顫來。大伙一見是我，頓時面面相覷，可馬上都忍不住笑出了聲。隊長看我的眼神，更是讓我哭笑不得。

“我……”我忙把求助的目光投向教員。“別緊張，相信你是最棒的！”她只是微笑著沖我點點頭，眼中滿是關切和鼓勵。我調勻呼吸，鼓足勇氣走到講臺前……

“丑小鴨”變“小天鵝”

說起來還真有些奇怪，從那以后，上她的課我都格外認真，教材上枯燥的內容仿佛也在一夜間變得親切起來。昔日在絲竹音階中間磕磕絆絆的我，也如癡如醉地在音樂的海洋里縱情遨游。期末考試這三門課程我都拿了優秀，歷來及格容易、拿高分不易的視唱練耳，我破天荒地考了全院最高分——95分。在后來的軍校生涯中，經過不懈的努力，我完成了從“丑小鴨”到“小天鵝”的蛻變，逐漸成長為一名較為優秀的學員，還有幸到湖南衛視錄制了幾期公益節目，并深情地為現場和電視機前的觀眾演唱了一首《為了誰》。

2004年7月，我畢業分配到西藏某邊防部隊擔任排長。在嚴格帶兵的同時，我也常常像聲樂教員那樣，不斷地激勵排里的戰士，因為曾經同是“丑小鴨”的我，堅信“天生我才必有用”，相信他們都是最棒的。在全排兄弟們的共同努力下，年底，我們排捧回了金燦燦的“三等功排”的獎狀。

第二年3月，一向被譽為“開心果”的小遙，忽然沉默寡言起來。一天晚上，他流著眼淚向我傾訴：原來，一向工作訓練出眾、文化基礎較好的他，準備參加軍校學員苗子的選拔，卻生怕因為自身條件之外的一些微妙因素，而最終無緣夢寐以求的軍官夢。連隊戰友大多好言或冷嘲熱諷勸他放棄。沉默了半晌，我只是微微點頭，拍了拍他的肩，告訴他一定要相信自己的實力，勇敢去面對，無論結局怎樣，只要能真正做到問心無愧……

在流金的8月，小遙如愿以償圓了軍校夢。臨別前，他緊緊擁抱著我，淚如雨下：“謝謝你排長，在我最迷茫的時刻，我不止一次想要放棄，還是你最支持我……”我頓時百感交集，耳畔不禁回響起當年聲樂教員的話語：“相信你是最棒的……”我眼眶不禁濕潤了，輕輕拍拍他腦袋，好半天才喃喃地說：“相信你是最棒的……”★

責任編輯：武麗娜