讓『童文化』潤澤信仰的種子

何玨，廣東省佛山市同濟小學少先隊大隊輔導員。從1988年走上講臺，就走到了星星火炬旗幟下。她擔任過佛山市少先隊總輔導員和四所學校的大隊輔導員，多次獲得佛山市優秀少先隊輔導員榮譽，兩次被評為廣東省十佳少先隊輔導員，現被聘為廣東省少先隊輔導員導師團導師。在工作中，以“童文化”為理念，創新發展，努力使自己由活動型、經驗型輔導員向科研復合型輔導員轉變，走專業化成長的道路。在她的帶領下，同濟小學少先隊工作出色，成為“廣東省首批紅領巾示范校”，學校大隊部被評為“全國優秀少先隊集體”。

廣東省佛山市同濟小學一校兩校區，共有56個中隊。在“童文化”的引領下，學校走出了少先隊特色發展之路。“童文化”就是以童為本，童心育人、童趣導人、童夢勵人、童真做人，注重從兒童立場出發，開展豐富多彩的“童文化”活動，營造一個自由、自主、和諧、快樂的少先隊文化，給隊員最快樂的童年，給人生最堅實的起步。

一、注重活動的兒童化和本土化

少先隊活動其魅力之一在于參與就是一種快樂。拓寬活動的領域，促使少先隊活動向家庭、社會延伸，同時關注活動的教育內涵，從不同的角度、不同的層面使隊員在參與活動中得到快樂，在快樂中內化做人做事的道理。學校少先隊活動凸顯兒童化和本土化，讓信仰的種子根植于隊員們的心中。

“綠苗苗隊前教育營”是學校少先隊的品牌活動，以“綠苗苗隊前教育營”為陣地的隊前教育活動堅持了十八年。每年在少先隊建隊日那天，由大隊部組織隊前兒童加入“綠苗苗隊前教育營”，建立隊前教育的陣地，邀請高年級的隊員擔任“小輔導員”。“綠苗苗隊前教育營”有六個“有”：“有宗旨、有基地、有機構、有口號、有標志、有團歌”。“小輔導員”們圍繞著“六知、四會、一做到、一實踐”給隊前兒童上隊課。在“綠苗苗隊前教育營”里，“小輔導員”帶領弟弟妹妹們學隊的知識、唱隊歌、讀誓詞、呼號，手把手地教他們系紅領巾，一起做游戲，在他們幼小的心靈里播撒少先隊信仰的種子，爭當光榮的少先隊員。而作為“小輔導員”的老隊員們的工作能力、綜合素質也得到提高。此項活動，得到了省團委、少工委等領導部門的充分肯定，正如省團委書記池志雄同志到學校調研時提到的：這樣的隊前教育模式既有傳承也有創新，初步形成課程化，活動形式新穎、具有親和力，值得推廣。

“行通濟”是佛山最具特色的一項傳統習俗，至今已有400多年的歷史。“行通濟，無閉翳”這句俗語在佛山盡人皆知，它的意思是說，在元宵節走走“通濟橋”，就能消除疾病、煩惱，得到幸福、安康，表達了人們的良好愿望。“行通濟”這一民俗活動寄托著佛山人民的美好祝愿，并形成了規模盛大的獻愛心、捐善款萬人行活動。

今年的元宵節大隊部就以“溫愛佛山 通濟天下”為主題舉行了“行通濟，愛善行”活動。學校大隊部在活動前做了動員，讓全體隊員完成“行通濟 快樂六個一”的元宵節作業：做一只“快樂小風車”、與家人一起快樂過元宵節、了解一下“元宵節”與“行通濟”的習俗、唱一唱童謠歌謠、寫一寫新年的愿望與祝福、準備一份利是錢捐款。元宵節那天全校師生在校旗、隊旗的引領下，舉著自己親手制作的風車、唱著快樂的童謠，浩浩蕩蕩地走過通濟橋。走過通濟橋后，隊員們紛紛捐出自己的利是錢，做善事。行通濟活動不僅使隊員們親身體驗了本土文化和身邊的民俗文化，更受到了深刻的愛心教育和傳統文化教育。

二、著力主題教育與體驗活動相結合

多年來，學校一直有計劃有組織地開展形式多樣的少先隊主題教育活動，如民族精神代代傳、少年兒童平安行動、科技創新、藝術體育等活動，讓隊員在活動中體驗，使活動形成系列化和常態化。

陳鐵軍烈士是佛山兒女的驕傲。每年清明節，兩個校區共三千多名師生，在儀仗隊的引領下，步行來到鐵軍公園，舉行“緬懷先烈 追尋夢想”大隊主題隊會。在鐵軍烈士塑像前，隊員們向烈士獻上花籃，表達無限的敬意，那一句句錚錚的誓言、一朵朵潔白的花兒，表達了對先輩們的無畏與奉獻精神的敬仰。通過活動，隊員的心靈深處種下了愛國主義的種子，懂得珍惜這來之不易的幸福生活。

學校大隊部在中秋節一直堅持開展“中秋的月 綠色的夢”月餅盒回收活動，收集廢棄的月餅盒，進行分類回收，培育綠色文明理念。月餅盒回收所積攢的款項，將用于組織隊員與百年老校南海區海壽小學的師生一起開展“手拉手”活動。在活動中，兩校隊員們一起玩陶泥、創作涂鴉墻，參觀太空種子種植基地，悄然地播下了友誼的種子。

三、推行快樂微課程

為了防止少先隊活動的“虛化”，學校把少先隊活動時間列入學校課表中。主題大隊會每學期不少于兩次，中隊活動每月不少于兩次，活動有計劃、有總結、有記錄，有大隊、中隊活動記錄簿。學校開展少先隊員的平安自護行動、科技創新活動、藝術展示活動，利用紅領巾廣播站、電視臺、宣傳欄、黑板報等各種校園文化載體和活動陣地，推行快樂微課程。

學校大隊部一直注意滲透科技文化，成立了“童童科學院”，由隊員擔任院長和理事，致力培養隊員科學探究精神與實踐能力。在“童童科學院”科技實踐日活動中，隊員們在操場上設立擂臺，分年級、分項目進行開展科技實踐活動。大家根據自己的喜好向現場的擂主挑戰，家長們也可與孩子一起參加，體驗探索科學的快樂。

2013年，在學校領導的大力倡導和支持下，大隊部聯合音樂科組成了“樂樂銅管樂紅領巾社團”，為隊員開拓了展示自我的童夢舞臺。在短短3年時間里，隊員們通過輔導員老師的專業指導、自己的艱苦訓練、團隊的快樂合作和家長的大力支持，喜獲2014年全國第二屆中國青少年優秀鼓管樂隊展演優秀組織獎、全國金獎、最佳演出獎、最佳指揮獎，佛山市第二屆中小隊員器樂比賽（小學組）金獎，并代表佛山市參加廣東省第二屆中小隊員器樂比賽榮獲一等獎。“樂樂銅管樂紅領巾社團”正是同濟小學少先隊大隊部在“童文化”的引領下，搭建的童夢舞臺，讓隊員在星星火炬的旗幟下童樂飛揚，童夢展翅。

堅持開展以“童文化”的少先隊活動，讓孩子們的童年處處綻放絢爛的笑臉。在活動中，讓每一位鋪導員和隊員都感受到在少先隊組織里被重視的溫暖，在充滿關愛、信任、和尊重的環境中，體驗自己獨特的價值，深深感受到少先隊工作的快樂與幸福。