在水的那邊

啟東市南苑中學　　顧博文

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在水的那邊

啟東市南苑中學顧博文

一潭碧水深不見底，兩岸霧深茫茫，一人形影相吊，隔水而望。在水的那邊，是一顆赤子之心，一片重拾舊河山的銳氣。

——題記

岳飛在水的那邊凝眸俯視，有一錦鱗躍出，長數丈。他倏然眼前一亮，心下暗喜：“有魚隱于水中，此河必深，若在岸邊設防，敵軍定被阻于水岸，不可犯我大軍！”兔走烏飛，他依舊孑然而立，眉頭忽舒忽展，神情極是恍惚。水面蒸起團騰氤氳，魚拍打出水波細紋。

朦朧中有一人高呼：“魚樂乎？”岳飛這才轉目，一男子如謫仙翩然而至，輕引廣袖成禮：“在下莊周，有幸與將軍萍水相逢。將軍所視之魚，嬉戲波間，只是不知魚是否得水而樂？”飄游神思被這一聲喚拉回，岳飛揖手而拜，灑脫也不失禮節，只是目光依舊迷遠，直直望向水的那一邊。水天一色，流云卷集浪梢，風起云涌，似有千軍萬馬枕戈待旦，北負滄海之勢。他喃喃道：“魚得水，自然是快樂的罷！”

“子非魚，如何知魚之樂？”莊子爽朗一笑，捋一把長髯，“將軍有所不知，此魚名曰丹魚，有朝一日必化作鯤鵬，乘風扶搖九霄，向水的那一邊去，圖南而往。那時，它還會快樂嗎？”岳飛猛然一驚，萬千憂思穿過窈窕流年，根植于他的腦海中，他想起了他出生時“大鵬若鵠，飛鳴室上”的異景，他想起了在水的那邊，有白發娘親殷殷切切的叮囑，他想起了天下百姓在水的那側掙扎呼喊，被踐踏于金兵鐵蹄之下的場景。

“如何不樂！”他悚然打斷莊子，“功名皆是塵土，即使去往水的那邊的路有八千里，我也要乘云踏月，救黎庶于水火！”胸中一股豪情銳氣涌上，緋色也襲上了他的臉頰。緩了一口氣后，岳飛又道：“先生，不是圖南，是要向北，我要率千騎直搗到水的那邊去，北定中原！”

忽而，他像是被雷擊中，急急脫口而出：“先生，我軍尚未駐扎朱仙鎮，我還與弟兄們約定好了笑談渴飲匈奴血。我需立即淌過水，奈何奸臣當道，在水的那邊，我已……看不清來路。先生可愿與我指路？”

莊子長嘆一聲，綿延不盡的是絲絲悲憫，“岳鵬舉啊，你既飲了孟婆湯，前塵舊事盡數忘卻，又為何日日守在黃泉之側，遙望水的那邊，念念不忘？”

專家點評

記得我在頒獎典禮上與同學們談話時，舉了這篇文章為例。我還是要說，文章在于創新，構思難脫順同，總離平庸不遠。能把岳飛與莊子聯系起來，這份構思的能力就難能可貴，當然，也需要作者能把內容表現合題、得當。另外，作者的文字能力不錯，文化素養不錯。其實，語文這一門學科，最重要的意義就是能提高學生的文化素養。人的文化素養，決定國家發展的根本。

（儲福金）

選手自述

就讀于啟東市南苑中學的我，自幼極喜舞文弄墨，吮毫搦管飽飲墨，推筆運腕，新沈龍躍舞金鉤，紙上跳脫，灑性也遍飛揚。

曾獲全國“小探索者”論文一等獎，江蘇省“喜迎十八大”少兒書信活動一等獎，在多項省市級作文比賽中表現優異。

除了對寫作有著濃厚的興趣，在學習和生活中，我也是個品學兼優的好學生。我的小小希望，是停駐在未來閑適的時光中，扯下一道溫柔如水的年華，寫著自己喜愛的文字，過著平淡卻有滋有味的生活。

夢想也許遙遠，但我會用一份堅持和執著，在這條我所熱愛的路上，篤定前行。

一路風景，且行且珍惜。