自媒體時代對新聞專業主義的建構和反思

汪萃萃湖北文理學院文學院，湖北襄陽　441053

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自媒體時代對新聞專業主義的建構和反思

汪萃萃
湖北文理學院文學院，湖北襄陽441053

摘要自媒體時代的蓬勃發展對于傳統的新聞媒體行業產生了巨大的沖擊，但是自媒體時代新聞專業主義的問題也越來越突出，文章介紹了新聞專業主義的含義及特點，分析了新聞專業主義在自媒體時代的建構。

關鍵詞自媒體；新聞專業；建構；反思

新聞專業主義是起源于西方新聞學的一個專有詞語，其主要內容就是強調無論是新聞媒體還是新聞行業從業者在面對新聞都要秉承公正、專業、中立、實事求是以及客觀負責的態度［1］，這包含了不但要講求新聞傳播的時效性，也要堅持主流媒體對于社會大眾對于客觀事件的主流導向作用。隨著數字技術、互聯網技術、移動通訊技術，自媒體時代已經到來并且正在迅速打破主流的新聞媒體格局，新形勢下的新聞專業主義及新聞媒體行業的發展問題值得深刻探討和研究。

1　自媒體時代以及新聞專業主義的概念

1.1自媒體時代的含義

自媒體時代是指由于數字技術、移動通信、互聯網技術等科技不斷發展，社會大眾成為媒體、新聞活動的重要參與者和傳播者，尤其是博客、微博、微信、QQ等社交媒體的出現，新聞的傳播內容、范圍以及手段都有翻天覆地的改變，過去由于交通的閉塞、地域的差距、傳播媒介的單一而造成的信息傳播速度緩慢、傳播范圍狹窄的局面正在逐步發生改變，任何一個掌握社交媒體的人都可能成為一個記者或是新聞傳播者。

1.2自媒體時代的特點

自媒體時代的新聞傳播具有兩個顯著的特點：首先就是民眾參與度高，因為網絡和手機媒體的簡單易得使得了民眾參與新聞傳播不再困難，隨手獲得的新聞就可以及時上傳引起網民的關注和互動；其次就是隨手上傳獲得的新聞材料，不需要進行編輯、匯總、審稿等諸多環節，時效性非常強；然后就是容易出現因為不了解事實真相而對社會大眾造成輿論導向的嚴重偏差，容易激化社會矛盾；最后一點就是因為非實名制，為民眾提供一個可以隨意宣泄個人言論和情感的環境，一方面賦予了言論自由的權利［2］，但同時由于缺乏監管和參與者的素質參差不齊也造成了語言、文化暴力層出不窮的現象。

1.3新聞專業主義的內容

新聞專業主義就是新聞媒體及新聞傳播行業，其目的就是指導新聞媒體及從業者的發展方向，其實質就是倡導新聞傳播過程中本著公正、客觀、中立、實事求是、嚴謹、認真、負責、不偏不倚的態度和原則，其發展過程也是在不斷完善當中。新聞專業主義的核心就是公正性、客觀性，要求就是新聞媒體及從業者只是社會新聞的傳播者，擔任媒介的角色，要實事求是報道事實，將事實真實的呈現給社會大眾，無論是媒體本身還是新聞傳播從業者都不能帶有任何的個人主觀臆斷及感情色彩，要求新聞媒體既全身參與到新聞傳播中來又能保持自身的獨立性，不摻雜個人意見，不因自身觀點而對新聞的真實性造成偏頗，以至于新聞事件本身失實，對于社會造成誤導；同時客觀性有要求新聞報道要以客觀事實為基礎，不能以偏概全誤導大眾，即使有新聞媒體的自身的觀點也要加以區分，對社會大眾有一個良好的引導，不欺騙是對于新聞受眾和媒體自身的最好的尊重；新聞專業主義追求的終極要義既是對事件的合理、真實的報道，不趨炎附勢、阿諛奉承是行業的基本操守，追求真實、自由、平等也是新聞行業存在的意義。

2　新聞專業主義在自媒體時代的建構及反思

2.1新聞專業主義在自媒體時代的建構

新聞專業主義要想在自媒體時代蓬勃發展的大潮中不斷完善和發展，抵御對于新聞專業主義及新聞媒體的沖擊就要牢牢抓住兩點：首先就是在自身的基礎上不斷反思，堅持原有的實質及原則，不斷的吸收新環境下有營養的經驗，認清自身的職責范圍、不斷的改進和完善自己；其次就是學習和借鑒自媒體時代行之有效的方式和手段。

2.2明確自身的職責范圍和服務對象

新聞媒體的服務對象就是社會大眾，服務內容就是將社會動態、新聞事實、政策，真實、客觀的傳播給社會大眾，國家和社會群眾的最高利益是新聞媒體服務的最終目標，無論是傳統的新聞傳播環境還是自媒體時代，新聞媒體和從業者都不能依靠傳播虛假、不實、側面信息來吸引、誤導大眾，這也是新聞專業主義的基本要求，要肩負起新聞媒體的責任，要真正能反映社會大眾的關注點和呼聲，更要實事求是不打法律的擦邊球，不觸碰法律及道德的紅線。

2.3要擔負起自身行業的責任

新聞傳播要全面具體，對于危害國家和社會群眾利益的行為，要堅決予以揭露和報道，保證受眾的權利和自由，要為社會群體傳遞正能量。要積極關注弱勢群體，做好權力階層的監督工作，報道與國家發展與百姓生活息息相關的內容。

3　結束語

自媒體時代的蓬勃發展對于傳統的新聞媒體行業產生了巨大的沖擊，大量的報紙、雜志情況不容樂觀，但是自媒體時代在發展過程中也暴露出監管不嚴、信息失實等諸多問題，新聞媒體只要牢牢堅持新聞專業主義對于新聞行業及從業者的嚴格要求和基本原則，吸取自媒體時代的錯誤和教訓才能使得新聞行業以及新聞專業主義不斷完善和發展。

參考文獻

［1］郭鎮之.輿論監督與西方新聞工作者的專業主義［J］.國際新聞界，1999（5）：32-38.

［2］張廷.媒介批評［M］.臺北：圖書出版社，2009.

中圖分類號G2

文獻標識碼A

文章編號2096-0360（2016）10-0131-01

基金項目：湖北文理學院思想政治教育項目立項課題“地方文化認同視野下的校園文化建設研究”，項目編號（XY201517）。

作者簡介：汪萃萃，湖北文理學院文學院學院輔導員，助教，研究方向為高校大學生思想政治教育管理。