蒲凡的藍(lán)色“X"代碼

凡音

那一年我們年初三，男生留著土里土氣的中分頭，女生穿著紅白相間的肥大校服，開始懵懵懂懂知道了一些關(guān)于“男女授受不親”的事。上生理衛(wèi)生課的時候，男生們張大嘴巴望著黑板上放映的幻燈片，女生則埋著頭假裝在課桌肚里掏書掏筆忙活得要死。

有一次我們的生物老師把男生都趕出了教室，開始給我們講一些關(guān)于“好朋友”的常識，結(jié)果坐在教室后排的康莉莉突然尖叫起來，原來是有男生趴在后門上透過那個壞掉的鎖孔偷聽偷看。后來我們很生氣，老師也很生氣，就站在走廊上要求外面的男生把那個“壞小子”交出來。現(xiàn)在想想那時候的男生也挺不夠義氣的，他們“哧哧”地笑起來，異口同聲地大叫著一個名字：蒲凡。

從此以后，蒲凡就成了我們班女生的公敵，而且還是性質(zhì)特別惡劣的那種“階級敵人”，女孩子們有時候說到他，會撇撇嘴哼出一個稱呼：臭流氓。

那時候我也和別的女生一樣，很是瞧不起蒲凡。蒲凡的成績不好，當(dāng)時我們正預(yù)備考高中，重點中學(xué)的試卷都是那么冷而厚，發(fā)到我們手中，帶著一種陌生的淡青色。每一次模擬考試，蒲凡都是拖后腿的人物，老師在講臺上念到他的名字，然后會很婉轉(zhuǎn)地盡量不表現(xiàn)出憎惡地加上分?jǐn)?shù)：32，或者27。

后來老師也對他不抱希望了，蒲凡坐在教室最后一排，只要上課的時候不發(fā)出鼾聲，他那一天的學(xué)習(xí)任務(wù)就算是完成了。后來他干脆任何一科的作業(yè)都不交了，除了每周上交一篇周記以外，蒲凡這個名字，幾乎已經(jīng)消失在我們的印象里。

直到快放寒假的某一天，那天中午我剛到教室，就聽見一陣吵鬧。是蒲凡在和另外一個男生打架，還掄了椅子，特別發(fā)狠的那種。后來我知道這場架的起因是蒲凡的藍(lán)色“X”代碼，寫在他不用上交的日記本上。

那時候我們都曾有過這樣一個帶鎖的日記本，它不用交給老師評優(yōu)或良，它僅僅屬于我們自己。它是淺藍(lán)或是粉紅的都不重要，重要的是它一定記載了我們成長過程中的那些快樂和憂傷。但不同的是“小流氓”蒲凡的日記曝光了，而那上面還有一個神秘的“X”代碼，其實也無非寫著他對這個藍(lán)色“X”的好感和掛念，女孩子們猜測完這個神秘的“X”，還會感慨說，原來蒲凡的文字竟是這樣神采飛揚，比如“她的影子就像一顆石子，在我的心湖里激起層層漣漪”。這樣的句子，在那時候是很了不起的。

在我們猜測了很多次那個神秘的藍(lán)色“X”代碼的所指以后，這個疑問隨著中考和畢業(yè)漸漸淡去了。后來念高中念大學(xué)，我喜歡上同班同系的男生，也會在燈下雪白的紙頁上將他化成一個藍(lán)色的“X”代碼。那時候我就明白了，我們不是羞于說出這個“X”的名字，我們只是愛上了這種默默喜歡一個人的感覺。這種隱秘的歡喜不需要任何人參與，藍(lán)色的“X”代碼，事實上，它可以不代表任何人，它也許只是“與你無關(guān)”的成長秘密。

其實那時候我們班很多女生都在猜想，那個神秘的藍(lán)色“X”代碼，會不會就是自己。