河北省石家莊市長安區陳章小學 李軍玲
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以童心凝聚向上的力量
河北省石家莊市長安區陳章小學 李軍玲

最近,我校五年級的幾個隊員迷上了打乒乓球,一下課就去搶操場上的球臺,上課鈴響后才匆匆跑進教室,學習也心不在焉。帶頭的是副大隊長趙林,他還當上了學校的“球霸”。
中隊輔導員劉老師找幾個“球迷”談話,提醒他們要有節制地玩,不能影響正常的學習和生活。誰知他們竟跟劉老師玩起了捉迷藏,劉老師一進校門他們就從球臺匆匆離開去值日,下課鈴一響,幾個隊員就飛奔向球臺……劉老師被他們折騰得精疲力竭,找到我求援。我“火力十足”地找到“球霸”和他的伙伴狠狠地一頓教育,讓他們收斂了很多。正在我得意時,孩子們像著了魔一樣又跟我玩起了隱蔽而激烈的“游擊戰”,而且隊伍很快地壯大起來,課外活動時學校的兩個球臺被五年級隊員包圍了,打球的、看球的不亦樂乎。看著他們猶如帶著青春和野性的彈簧,壓得住一時,管不了長久,我有些焦急。回憶起自己兒時也曾有一段時間迷戀乒乓球,瞞著家長、躲著老師,瘋了一樣地玩,連做夢都和鄧亞萍在一起。仔細觀察幾個隊員球打得有模有樣,“球霸”趙林還相當威風。我想他應該不是自己的對手,便心生一計:與其當一只手足無措的“大花貓”,不如做一只讓他們崇拜的“鼠王”,用隊員喜歡的方式解決問題。我脫掉高跟鞋,穿上運動服,來到他們中間,“老師,你也來打兩下吧?”一個隊員帶著試探說。“好呀!”我爽快地答應。“您會打嗎?哪有女生打球?”趙林輕視地說。“我小時候也喜歡打球,不過好久不打了,以后有時間,咱們課外活動一起打!”我邊說邊打。開始時,男生們都想跟我較量一下,結果輪番敗下陣來。大家推舉“球霸”趙林跟我一比高下,我立即說:“如果老師打贏了,你要答應在規定的時間打球,不能耽誤學習。”趙林干脆地說:“一言為定!”于是,一場爭奪話語權的球賽開始了。我小心翼翼地應對著,結果這場球讓我走進了那群“球迷”的心里。從他們的眼神可以看出,除了懼怕,又多了幾分崇拜和喜歡。沒有太多言語,孩子們信守了他們的承諾,學會了合理安排學習和打球時間,有時還會主動約我一起打球。從此,隊員們更加喜歡我,少先隊開展的活動也更加積極參與。也許在這群“球迷”眼里,我的運動鞋遠比高跟鞋更有魅力!
親其師才可信其道。輔導員除了高高在上,也可以與隊員握手言和;教育方式除了耐心教導和嚴厲批評,也可以充滿童趣。一場球賽與其說贏得了話語權,不如說是以童心凝聚了向上的力量。攜一顆童心,我們的少先隊工作就會有不一樣的亮麗晴空。
(責任編輯 李滄海)